2022年中学学年教学工作会议校长讲话稿

1、第11页共11页2022年中学学年教学工作会议校长讲话稿科学引领，深化改革进一步提升学校教学管理水平在过去几年，通过全校上下的共同努力，学校教育教学质量取得了长足发展。尤其是今年，高考多项指标取得了突破，创造了历史，高一高二年级期末统测也成绩斐然，在原有的基础上有了较大的提升。回顾上学年工作，我们在很多方面做了很多工作，主要有：强化了年级组的过程管理，启动了学校课程建设，强化了对应知应会知识的教学和考查，加强了对教学过程的督查，加强了教研组备课组工作，推进了课堂教学改革，通过请进来和走出去，多次组织教师培训学习等等。但是也应该看到，我们在教学管理工作上还存在不少问题：一是教学过程管理还比较粗放

2、，教和学的很多环节管理随意性较大；二是课堂教学理念还比较传统，自主课堂构建仍处于原生状态；三是教研组、备课组活动不太正常，缺少研究，实效性较差；四是教学的计划性不足，学校缺少整体规划和要求，学科组教学随意性较大；五是教师工作积极性有待强化，职业倦怠氛围在一部分人身上较浓。今天，我们召开学校教学工作会议，目的就是要进一步明确学校教学管理的目标要求，强化教学管理改革，明确新学年学校教学管理举措，为进一步提升学校教学质量凝心聚力，奋发进取，为学校_年高考再创新辉煌奠基。我校教学管理的基本目标是：调动全员积极性，深化教学改革，形成符合科学的有自己特色的校本教学哲学，建构以自主学习为特征的校本教学模式，

3、建构满足洪中学生生命成长需要的校本课程体系，形成以精致管理为特征的教学过程管理模式。一、学习白蒲，构建自主课堂1.邀请白蒲中学领导来校讲学，介绍白蒲中学课堂教学模式。_组织教研组长、备课组长、分管教学的主任赴白蒲驻点学习，深入领会白蒲课堂教学改革的精神实质，全程了解从教学计划、备课(集体备课)、上课、课后辅导、质量检测等全方位工作，以真正学进去。_组织全体教师赴白蒲观摩课堂教学。4.制定学校学白蒲计划，明确目标，明确重点，明确措施。这项工作教发中心正在落实。5.在未深入推进之前，要求教师转变观念，实施自主互助式小组合作学习，把课堂还给学生，提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力，课堂上让学生先

4、动起来。白蒲经验的核心是：规范管理、关注细节、有效教学吃苦精神。其活动单导学是在上述基础上构建的，其精髓还是学生自主学习。这和我们学校提出的教学思想围绕自主学习理念，根据学科特点，将“课程建构和教学融为一体”，形成教师“让学”、师生“共学”的课堂文化是完全一致的。因此，学校将考虑与白蒲中学建立战略合作关系，引进南通经验，提高办学水平。二、科学规划，加强计划管理1.从学校层面，制定学校教学发展规划，制定各学科课时分配计划。学科课时分配计划由教务处负责制定，请广泛征求分管年级教学工作的主任的意见，结合国家课程规划要求，认真制定。制定好后请各年级要严格落实。2.从学科层面，制定三年教学规划；这项工作

5、上学期在制定学科课程方案时就提出了要求，但不少学科组做得不太好，要进一步完善。学科主任和教研组长要提高认识，要根据学科要求和学校实际精心编制。3.从级段层面，制定学年教学计划；学年教学计划要具体，最起码要具体到周。内容上也要全面、具体，比如语文要将阅读和作文分开制定，没有特殊备课组长一般是从高一跟到高三的，作文要形成三年系列，课外阅读也要形成三年系列。英语也要重视作文训练，训练也要有计划。理化生要重视实验课开设，计划同样要体现在学年教学计划中。学科活动也要提前规划，每个学科每学期要精心打造一至两个精品活动，激发学生学习激情。三、明确要求，形成管理规范1.制定并落实学校教学过程管理规范。这一规范

6、已由教发中心制定，马上正标主任将结合其中的主要内容给大家贯彻落实。2.明确教学管理部门及人员的职责。教发中心重在规划引领，重在队伍建设；教务处重在课程建设，重在在教学活动的组织、教学过程的督查；年级分管教学主任，重在教学六认真的贯彻落实；教研组长重在教研活动和学科活动的开展；备课组长组织开展好集体备课，组织好学生开展学科活动。关于教研活动，请教研组长迅速制定好计划，每周要将计划提前发布在网站上；关于集体备课，不能满足于统一进度，要认真研究教学内容和方法，今后，集体备课活动时，各组必须先拿出教学预案供全体教师讨论；高三年级即将成立核心备课组，核心备课组要提前活动进行研讨，形成教学案；其他年级也要

7、成立核心备课组，发挥肯干、核心的引领辐射作用；对核心组成员学校将研究出台课时补贴或津贴方案，调动他们工作的主动性和积极性。对教研活动和集体备课活动，学校将加强督查，一方面，有中层干部所在的教研组、备课组要带好头；另一方面，教发中心、教务处将组织录像督查；同时，校长室领导也将经常抽查、观摩各组的活动。3.明确年级组对教学过程管理的职责：目前，学校实施的是年级主任负责制，年级双组竞争制，学校要求大家在协作的前提下竞争。教学管理是年级主任最重要的职责，学校教学管理要求能否落实到位，一方面是教研组、备课组，更重要的是年级主任。学校本学年设立负责教学工作的年级主任，用意正在于此。希望分管教学工作的年级主

8、任要肩负起教学管理的重任，从精致化管理的要求出发，组织开展好管理工作。要将教学过程监控的任务扛在肩上，要将课堂效率的监控牢牢抓住。因此，年级组教学主任，除了要贯彻好学校的教学管理要求外，还要主动工作，创新工作，要不断思考怎样提高教学效益的问题：教师的教应该怎样抓，学生的学应该怎样抓，要创新工作思路，做出年级组的特色。4.根据不同学科，形成学生学习规范化要求。比如各学科的课堂笔记怎么做，学科组要出台规范。比如语文作文的积累怎么做要有统一要求。比如数学错题集怎么做，做到什么程度，请学科组也要拿出规范来。学校将继续加大“应知应会”内容的考查，各学科组要认真研究“应知应会”怎么教、怎么查、怎么检测，备

9、课组要形成统一的要求。四、强化培训，做优教师队伍1、要构建书香校园，提升教师文化修养。要努力创设读书氛围，“读书是一名教师的内功、读书是一名教师的本分”，大力倡导读书之风，如组织教师读书论坛、举办读书推荐会、论文发布会等，鼓励教师更新、丰富、完善自身专业知识结构。充分利用图书室、宣传橱窗、广播等活跃校园文化生活，进一步推进课堂课程文化、社团文化、制度文化建设，培育富有学校特质的精神文化，最终打造出有特色的校园文化品牌，用学校文化凝聚人、教育人、感染人、引导人。2、搭建成长平台，助力教师专业化发展。首先，提供教师需要的培训。借助新聘教师岗前培训、骨干教师培训、学科教研培训、教师全员培训、校本培训

10、等，着力打造业务精湛的教师队伍。教发中心正在做学年培训计划，请重视教师的实际需求，根据学校教学管理的实际需要，尽可能有较强的针对性。对于新教师的培训，一要教学和班主任一起培养，二要教学业务和师德一起培养。教学业务的培养不能满足于师徒结对的形式，要组织他们自学学科课程内容，“三新”教师在暑假要完成高中所有课程或级段课程的教辅资料上的练习，详解近三年高考试卷，阅读研究课程标准。_岁以下的教师要组织参加高三的市统测，学年内理科平均得分在_%、文科平均得分在_%以上为合格，合格后下一年度可以不再参加测试。3、多措并举，矫正教师职业倦怠。教师中还不同程度地存在着：完成任务型工作多，开展创新性工作少；做单

11、一性工作多，做综合性工作少；做经验型工作多，做研究性工作少；工作中的怨气多，建议少；谈待遇的多，讲奉献的少。针对这些现象，请年级主任及教发中心要加强引导：一是以创新工作唤醒教师的职业热爱。只有把“任务型”的工作当作“驱动型”的教师发展动力，教师才会把自己当作工作的主人。二是以人文关怀增强教师的归属感。创设宽松、民主、和谐的工作环境，尊重、理解、关爱教师，为教师排忧解难，让教师在拼搏流汗之后能体验到成功的喜悦、精神的欢娱、情感的满足，增强教师的归属感。三是以公平合理的评价激发教师的工作热情。创设和谐的评价激励机制，评价的出发点是肯定工作、突出业绩，使教师处处感受到学校的信任和自我成长的愉悦，从而

12、激起教师工作的热情和潜能。四是引导教师自我调整心态。教师要确立正确的价值取向，制定出合适的职业心理定位，寻找教师工作的乐趣，将自己的价值、追求融化在学生成长的喜悦中，并使之转化为强烈的职业责任感。五、提升质量，构建课程体系从上学年开始，学校开始重视课程建设问题，相继出台了学科建设指导意见和学校课程建设方案，各学科组也初步制定了学科课程建设方案。但还很不成熟，还有不少学科组制定的方案存在网上抄袭现象，不少学科组没有认真阅读学校的课程建设方案文本，和学校的方案脱节。为修订学科课程建设方案，学校还出台了修改指导意见，作出了非常具体化的指导和要求，但还有些学科组没按要求修订，希望学科主任和教研组长回过

13、头来，再认真研究、修订，一定要将方案做好，这是学科组今后课程建设工作的指导性文件。新一轮课程改革即将启动，希望大家关注，要将新的课程改革的精神体现到方案中去。本学年，除了方案修订外，要重点抓好以下工作：1.抓好社团课程的开设。三个方面的课程(奥赛课程、兴趣课程、转中课程)要统筹兼顾，这三项课程都很重要。奥赛课程是打造名学生的必然选择。对奥赛课程教师的选拔教务处要抓紧落实，尽快到位，并制定好相应的培训规划。兴趣课程是为艺体高考奠基的，要和相关高考的专业挂钩。转中课程还是今后一段时间学校要抓的重点，高考文化要增加个数，从高一就要强化补差，也就是转中。对社团课程要强化考核，除了发放有限的一点课时费外

14、，要将成果考核奖励提到重要的位置。奥赛的奖励学校在教育基金奖励办法中有了明确的规定，各年级要将转中情况纳入年级目标考核，对上课的教师进行奖励。兴趣课程要将学生艺体高考班的选择结果作为任课教师考核的依据，要将选择结果作为艺体学科教师是否升高三的依据。本学年，已明确社团活动归由年级部进行管理，请年级主任要抓好这项工作，这项工作可以说是各年级今后能否完成学校下达的责任目标的关键。2.抓好铃声课程和屏幕课程的学习落实。铃声课程语文学科组已制定了专门的意见，并在教研活动上进行了贯彻，请英语学科组也要将屏幕课程的学习考核意见制定出来。这两项课程总体要求是引导学生天天关注，学科教师经常督促检查，年级考核纳税

15、入考查，要让教师和学生都有动力。3.抓好阅读课程的规划和落实。目前，教务处张主任已制定出了整体规划，请各备课组组织语文教师抓落实。语文课要落实阅读指导或展示(每周一节)，学校阅览室建好后将落实后好每周一节晚自习的阅读课。4.做好校节课程。请相关主任提前计划，从学生成长发展的需要精心打造。5.提前做好化学课程基地的建设和申报工作，确保申报成功。6.根据白蒲经验，研制我校课堂教学模式，努力提高教学效率。校本教学模式将围绕自主学习理念，根据学科特点，建构体现学校教育理念的学科教学文化：将“课程建构和教学融为一体”，形成教师“让学”、师生“共学”的课堂文化。六、明确目标，落实奖惩措施1.学校已初步制定

16、了教学质量责任目标考核实施办法，正在进一步修订之中。办法明确了各年级、各学科组的考核目标。高三本科目标是_人，高二本科目标是_人，高一本科目标是_人。各学科组的成绩目标是全市第四名。各年级要将目标分解落实给每一个教师，并在一年度教学质量考核中落实。2.落实奖惩。这里我想重点讲一下对教研组长和备课组长的奖惩问题。教研组长和备课组长每月津贴将据实发放给大家，学校将另设项目对完成目标的教研组和备课组长进行奖励。同时，学科成绩的优劣也将和学科主任和任课的中层干部的奖励挂钩。3.学生制定目标。各年级要组织班主任落实学生目标的制定，一是本科院校目标，二是各学科成绩目标。学科成绩目标达成情况要和学期末学生考

17、核、三好学生评比等挂钩。规范教学管理，打造教学特色，用内分涵发展和精致管理来赢得学校进一步发展，是学校实现“四名工程”的必由之路。希望在座的各位领导和同仁肩负学校发展的历史重任，团结一心，奋发有为，为学校迈向更高层次而作出自己应有的贡献！(_.9.18)2022年中学学年教学工作会议校长讲话稿（二）回眸祝愿老师们、同学们：岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。_学年第一学期在全体老师和同学的共同努力下，即将画上一个圆满的句号。在这里，首先请允许我代表校长室向一学期以来辛勤耕耘、无私奉献的各位老师表示衷心的感谢！向一学期以来勤奋好学、健康成长,在各方面取得优异成绩的同学致以真诚的祝贺！回眸本学期，

18、我们的学子表现优异：高一(1)班王诺妍等_人荣获“优秀班干部”荣誉称号，高二(1)班_等_人荣获“三好学生”荣誉称号，高二(1)班_等_人荣获“特长标兵”称号；高一(1)班和(2)班三次被评为校“文明班级”，为全校获得“文明班级”次数之最。这些灵动的数据背后，凝聚着我们全体师生付出的辛勤汗水，凝聚着我们忘我工作的班主任的酸甜苦辣，也凝聚着我们每个学子的不倦追求！让我们掌声响起来，送给_我们共同走过的难忘岁月！回眸本学期，我们的基层德育工作者让人骄傲：_等九位年轻的妈妈级班主任，_等七位年轻的爸爸级班主任舍小家顾大家，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，都能坚持七点到校，班级管理严而有爱。_等六位帅哥

19、级班主任血气方刚，充分展现个人魅力，与学生融为一体，亦师亦友。_等班主任管理有道、细致有方，师生关系融洽。周火春、毕玉专、孙英三位年级组长，领衔年级组工作，率先垂范，身先士卒。学工处的孙洪清、吴梅、吴萍、殷从建老师家中宝宝都小，都能在李晓春主任的带领下坚守岗位，严格要求自我，服务大家。这些都是群像刻画。具象到_老师，在晚自习时，她十五个月大的小男娃曾在家里拿着照片要妈妈，迟迟不愿睡觉，闻之令人动容；除了照顾小宝宝，家中患有高血压的老母亲也靠她悉心照料；具象到_老师，她常常把刚满三周岁的娃娃早晨七点多钟带到学校，过早地感受了学习氛围；具象到_老师，她经常在没有晚自习的情况下与学生谈心到很晚才回家

20、；具象到_老师，为了安心工作，他将出生没多久的宝宝送到老家父母身边，忍受着骨肉相思之苦在默默耕耘着；具象到_老师，小朋友生病住院治疗，他只在课余时间前往照顾；具象到_老师，儿子小学毕业班，先生受伤卧床休养，她一肩挑起生活的重担，一肩挑起学校工作的重担；具象到_老师，在学校困难之时勇挑重担，不言劳苦；具象到_老师，他课务繁重，宿舍管理工作难度大，但他不畏艰难，迎难而上！同学们，请原谅我挂一漏万，还有很多感人之事动人之景我本人还不知晓，我们能不以感恩的心将真诚的掌声送给他们吗？老师们，同学们，我这里列举的多是班主任老师和年级组长，我们还有更多的老师在为我们的健康成长而奉献着！其实，每一个老师都是一

21、个感动！回眸本学期，我们组织了丰富多彩的活动：第_届秋季田径运动会，“凝聚班级力量共赏栖霞美景”团队素质拓展训练活动，“喜迎青奥分享青春”首届文化体育节，“勿忘历史拥抱和平”爱国主题活动，班级迎新年联欢活动等。我们有_名学生参加了由南京市教育局主办的青年领袖训练营活动，高一年级部分师生参加了德国EVB学校友好交流访问活动。我们邀请了南京大学吴小山教授为高一年级同学开设了清洁能源的讲座。我们的教育服务社区也开展有声有色：与南湖街道话园社区、吉庆社区共建了“夕阳e之旅”“乐学堂”项目，与莫愁湖街道开展了“社区团支部书记助理”项目都取得良好的社会效益！回眸本学期，我们付出着，也收获着：学校荣获“江苏

22、省国防教育示范基地”荣誉称号；荣获南京市体质健康监测工作“先进基地”；在“共筑中国梦中华经典诵读”活动中，我校荣获南京市二等奖；在“推普周”活动中，荣获南京市创新奖；在“文明伴我行和谐共成长”情景剧大赛在，我校获邺建区二等奖；我校还首次夺得邺建区第_届中小学生田径运动会团体第一名。_同学参加江苏省定向越野赛囊括高中女子组个人项目百米赛、中距离赛、短距离赛三项冠军；朱震同学获得高中男子组短距离第三名，中距离赛第五名的好成绩。在_年邺建区诚信征文大赛中，_同学诚信，开往春天的地铁荣获一等奖，_只剩一个角落的繁华荣获二等奖，_、_和_同学获得三等奖，_等_名同学获得参与奖；我校荣获优秀组织奖。另外，在江苏省广电总台主办的首届“未来金话筒”朗诵大赛暨电视主持新人大赛中，我校荣获“组织奖”和“优秀指导奖”。在“手绘我爱直通亚青”南京市中小学生手绘明信片大赛中，荣获组织奖，王宇翔、余湉同学荣获市三等奖。在畅想“中国梦中国移动杯_年读书节征文活动中，刘念同学获得高中组二等奖，谢韬同学获得三等奖，朱琳、芮舒婷、韩兆禹同学获得优秀奖。让我们向以上同学表示祝贺！同时请全体同学在_青奥年积极参与各项活动，锻炼自我、提升自我，在学校光荣榜上、在校史上留下青春的足迹！当然，过去的一个学期，也有让人倍感遗憾的地方，我们有几位同学在考试中作弊，无意中成为“不诚信”的代表；有几位同学在校园内吸烟，全然不顾对自