教师评职称工作总结模板范文

1、第 第 页教师评职称工作总结模板范文精选老师评职称工作总结模板范文 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的援助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期我是学校计算机管理员，就是远程教育负责教各班电脑课的教学及六班级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要全力以赴教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，究竟实现了既定目标、虽然在教学过程中，

2、由于阅历不足，以及自己的急躁心情，也曾涌现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，自己在教学方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点： 一、治学严谨 本学期我自从担负计算机教学、语文课以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来*多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校同学学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人优点为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅

3、历不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为同学预备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中涌现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作立场仔细，对同学极端负责 我对后进同学的补课，难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明白更是不遗余力、力争使同学学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观测同学的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循途守辙，墨守成规。同时，着重同学整体素养的全面进展，并在平常和考试

4、中都严格要求同学，有时达到了苛刻的程度，同学一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进同学的成果提上去，苦心孤诣，挖空心思，想尽了一切方法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的同学，我也采用了一视同仁的立场，一旦有其它班级同学提出要求，照样热忱辅导，提供复习材料。 三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。 四、最末一方面，就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的性格和处世原

5、那么以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。 当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样：老师无小节，到处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。究竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主

6、义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义色调和抱负主义色调，有时显得与目前的现实社会格格不入。 五、我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师和警察的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成果、但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对

7、待教学工作，毫无保留的把自己掌控的知识灌输给同学，鞠躬尽瘁，死而后已！ 精选老师评职称工作总结模板范文 同学不仅需要言语，还需要行动。以身作那么，不易察觉，不可抗拒。为此，我们要努力提高自己的政治、道德和科学素养，兢兢业业，一丝不苟。在日常生活中，遵守学校的规章制度，严格要求自己，考试当老师 近十年来，中学教材进行了多次改革，运用了多种教材，给我们的教学带来了问题。教材编写人(国家教委)的意图是什么？教材有什么特点？如何在教学中贯彻这一意图，达到的目的。这就需要深入学习教学大纲、教学参考书和教材，并参加专业学习。教学讨论是工作的重点。近年来，我讨论了以下几个问题：如何激发同学的学习爱好。试验在

8、物理教学中的作用。制作教具，讨论中考难题。 在教学工作中，有一个现象一贯困扰着我，让许多老师头疼，那就是同学越来越不爱学习。首先，活跃课堂气氛，留意利用有趣的试验和同学的关注点来激发同学的心情，让同学轻松进入新课程。课堂气氛轻松，同学思维活跃，参加教学的积极性提高，对物理课的爱好渐渐增加。其次是增加试验。只要书上有一些试验，不管学校的仪器是否齐全，我都会克服困难，交给同学，哪怕是做简约的仪器，或者把试验改成挂图。 试验可以把抽象的问题详细化，把繁复的问题简约化。有些步骤很简约，没有危急的试验，我就帮同学，让他们在课堂上做。同学的试验需要单独进行，满意同学的愿望，提高同学的学习爱好。同学才真正成

9、为教学的主体。虽然做这个花了我许多时间和精力，但是教学效果比做好许多，心里很快乐。 再次，那些会理解不会做题的同学，找不到定理、定律和详细问题的联系，就是思维从一般到非常的贫乏。我会在课堂上多举一些例子和分析，重点分析定理和定律与详细题目的关系，教给同学分析方法，课后多花时间加强辅导，援助同学克服学习困难，摒除学习障碍，让这些同学学会思索，学会做题，提兴奋趣。此外，还组织课外生产和试验竞赛。不管用什么方法，只要鸡蛋能从三楼阳台掉到水泥地上，不破的就胜出。还预备了一些小奖品。真没想到，同学的积极性那么高，特别是平常学习不好的同学更加积极。同学们也想出许多方法，归纳起来有三类 一是在鸡蛋外包上缓冲物; 二是想各种方法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间) 三是想方法减慢鸡蛋的下降速度(小降落伞)。 竞赛场面特别喧闹，许多家长都到学校来看，竞赛结束后，当场作了总结，对全部参与的