2022年读《做个充满激情的教师》心得体会范本

1、第12页共12页2022年读做个充满激情的教师心得体会范本做一名充满_教师武穴市实验中学刘_尊敬的各位领导、各位老师：大家好。今天我演讲的题目是做一名充满_教师一股激动人心的热潮在荆楚大地涌动。一句铿锵有力的话语在我们身边响起。“课内比教学，课外访万家”。这是历史的深情呼唤，这是时代的迫切需要。“课内比教学，课外访万家”看似一句平凡而质朴的话语，但蕴含着教书育人的真谛。参与这场活动，主体是我们教师，而理想教师首先“应该是一个胸怀理想，充满_和诗意教师。”细数成功教师，无不是一名充满_教师。_是我们尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱含_，以对事业的执着追求和责任意识，在极其

2、琐碎的教育场景中保持爱心和耐心，在大灾大难面前突显大爱和大勇。玉村地震，大地开裂，苍天失色。在危难中，人民教师首先想到的不是自己，而是学生。今天，我们面对可爱的学生，有什么理由嫌弃他。抛弃他。关爱每一位学生，关爱学生的每一个方面，是我们教育工作者义不容辞的责任，课内比教学，就是要促使我们广大教师理解教材、钻研教材，不断创新教学方式，不断改进教学方法，不断提高教学质效。师爱高尚，点燃着教师的_。_是我们追求事业成功的原动力。教育工作是一项不可以仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求教师以极大的热情全身心投入其中。当前，有教师存在“职业倦怠感”，

3、对工作缺乏热情，出勤不出力；有教师心浮气躁，急功近利，教育方式简单粗暴。其原因在于我们教师失去了工作_，缺乏进取心，这也与教育体制僵化，教育观念、手段、方法落后有关。对于我们来说，重新点燃教师的工作_，是推行新课程改革的突破口。比教学，就是要比基本功，比教法学法，在“比”中，看教师素质，练教师本领。“访万家”就要以“访”为手段，倡导良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系。“校兴我荣，校衰我耻”，视教育教学质量为生命，这是我们实中人不懈的追求。教育教学成效，激发着教师的_。_是我们实现自身价值的催化剂。教师是教育的灵魂，教师自我价值的实现离不开对教育事业的_。_能够化困难为动力，

4、化腐朽为神奇，能够让教师实现从经师到人师的超越。如果单纯把教育工作当成谋生的工具和手段，把学生成绩当作自己唯一的工作业绩，把充满创意的备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程，那么教师将不可避免地庸俗化。教师只要以对事业的满腔热诚，在每一个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功、学生的尊重、社会的认可，最终实现自身的职业梦想。事业成功，升华着教师的_。教育需要_，教师需要_。2022年读做个充满激情的教师心得体会范本（二）可是让我心灵震动的不止于此，而是我读到了一本多么合适自己读的一本书，自己曾在铛铛网上苦苦寻觅，就是希望找到一本合适自己的书，可是在浏览了好妈妈胜过好老师和

5、第五十六号教室的奇迹后，就再也没找到引发自己共鸣的书，或许还是自己读书的欲望不够强烈吧。而那一夜，我多么地庆幸自己没有偷懒，没有把这本书置之不理，而是利用两个晚上的时间把它全部读完，由于这本书句句经典，假如说好妈妈胜过好老师是家长的字典的话，那做出色的老师就是每位班主任、每位教师的必_，在我们碰到困难时，我们就可以够通过目录找到解决的方法。通过对这本书的浏览，我从中找到了心灵的共鸣，找到了管理中的聪明，一个个鲜活的事例，一个个富有哲理的小故事，给我们今后的工作指明了方法，让我们更加明确了：七个做，引发我心灵的撞击，给了我巨大的能量。一、做出色的老师：寻求出色是老师们的最高境地，在寻求的进程中，

6、有太多需要学习的东西：肯定孩子的潜能无穷，肯定每个孩子是一个合格的老师首先应当作到的；永久深爱自己的事业并对他付出你一生的豪情；二、做幸福的老师：要让学生幸福，教师首先要幸福；试想一个天天_、怨天尤人的老师，怎样会让孩子们感到幸福呢。不能选你所爱那就爱你所选吧。既然我们选择了教师这个育人的职业，我们就选择了清贫，选择了奉献。当他人满足于金钱时，我们也有桃李满天下的芳香；当他人满足于_厚禄时，我们自有采菊东篱下，悠然见南山的闲适。谁说我们不幸福呢，让我们都阔别庸人自扰吧。三、做会育人教师：一个不做班主任的老师不能算一个完全的好教师，只能算半个教师。而做一个班主任不难，做一个优秀的班主任而且做一个

7、一生都优秀的班主任实在不轻易，我要学习的还有很多，做好班主任要有三心，即爱心、童心、责任心。并且时刻把班主任工作作为一项事业、一门科学、一种艺术，毕生去研究它。读到这项内容，给我印象最深的是以为参加工作的学生写得一篇老师，我铭记您的笑脸，对那个美术老师的宽容、尊重学生的人格让我深深的敬佩，试想：假如换做是我的话，一样是老师碰到一样的事情我能否做到呢。想到此不但有些汗颜，是啊，我是老师，面对题目学生，我能否那末冷静，所以一个优秀教师必须具有良好的修养和高超的教育艺术啊。四、做会上课教师：文章从三个方面进行了论述：(1)围绕一个目标，即围绕孩子们的情感、态度、价值观来设计我们的课堂，把每个孩子当作

8、活生生的人去对待，在几十平米的教室中不断碰撞聪明的火花。(2)遵守三条规律，即师生之间的互动，做老师不是夸夸其谈地把知识传授给学生而是通过互动_孩子们如何学习。一个优秀的会上课教师必须做到：把眼睛还给学生，让他们观察；把大脑还给学生，让他们思考；把嘴巴还给学生，让他们表达。把双手还给学生，让他们去操纵。(3)凸显七大理念：每个孩子都是唯一无二的，我们应当尊重他们的个性差异。所以课堂改革势在必行，而且谁走到了前面谁就会最早尝到甜头。特别是提倡的小组合作，让孩子们在课堂活动中和在班级管理中都能够通过合作解决题目，同时_学生自律。2022年读做个充满激情的教师心得体会范本（三）近日集团_安排了第_届

9、读书活动，把工作做出色这本书颇有感悟，什么是不简单。把一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡，把每一件平凡的事做到不平凡。并不是只有大事才值得我们做出色也不是只有做大事的人才可以成功。世界上没有大小事之分，想成功只看把工作做到什么程度，做到什么范围。义不容辞，责无旁贷”，有效执行是迈向成功的阶梯，工作中要扛起自己的旗子，无理由不折不扣保质保量的完成上级领导安排的工作。在经济飞速发展的今天，工作就如“逆水行舟，不进则退”。要始终记得今天工作不努力力，明天努力找工作，把工作做好，应该以勤奋，敬业的态度对待，努力的工作做出色。当你的付出得到认可的时候，你会感觉的无比的满足。世界著名教育学家威廉贝内

10、特说。“工作是我们要用生命去做的事”，工作是上天赋予的使命，把自己喜欢的并且乐在其中的事情当成使命来做就能发觉出自己特有的能力，其中最重要的是能保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作也能从中感受到价值，在你完成使命把工作做出色的同时会发现成功之芽正在萌发。全力以赴把工作做出色，这是我读了这本书的一条法则，就是只有付出才会有会报。只有兢兢业业的做好自己的工作才会成功。敬业我价值的体现，忠诚是我品格的证明，主动是我生命的商标，创新是我的活力的源泉，_是我永恒的追求。任何时候我都不能鄙视我是的工作，那样如同鄙视我自己，这个世界唯有尊重自己尊重工作的人，才能车色的完成工作，我要像珍惜我的生命和荣誉一

11、样珍惜我的工作。无论是什么样的工作环境都影响不了的工作_。无论遇到什么困难都动摇不了我要努力工作的决心。其实，把工作做出色并不难，只需要端正工作态度，比别人多做一点点，多些对工作的热爱，多些责任和主动就可以把工作做出色。而决心将工作做出色的人不但能为自己赢来无数成功的机会，而且还会拥有灿烂丰盈的人生。2022年读做个充满激情的教师心得体会范本（四）做一个出色的管理者并不难，只要我们抓住管理工作的中心管人，我们就可以成为成功的管理者。日本索尼公司的盛田昭夫曾经说：“日本公司的成功之道并无任何秘诀和不可言传的公式。不是理论，不是计划，也不是政府政策，而是人，只有人才会使企业获得成功，因此，衡量一个

12、主管的才能应该看他是否有能力_量人员，看他如何最有效地发挥每一个人的能力，并且使他们齐心协力，协调一致。作为管理者，待人应该真心诚意，如果你要发挥人的作用，钱并不是最有效的工具，你应该把他们融为一家，对待他们像对待自己家人一样。”在公司发展的任何阶段，作为管理者都要身先士卒，带领下属共同奋斗，而在其中，管理者的领导方法和领导艺术将起很大的作用。你的行为决定了你的团队的战斗力，你的业绩只能由你的团队做出来。者就是管理者的角色定位。要做一个出色的管理者一般要遵循以下做法。一、善于描绘远景。人是有头脑、有理想和追求的。总会对有奔头的工作、事业感兴趣。一个管理者，如果没有描绘远景的战略意识，不知如何规

13、划部门的工作，就会给部属员工感觉到工作没有方向，不善于描绘远景，怎能激发下属的积极性、主动性和创造性。二、与员工保持亲密的距离：与员工保持良好的关系恐怕不是嘴上说说就可以的，需要管理者能够与员工保持比较亲密的联系以使他们感觉到你平易近人，有什么事可以找你帮忙。如果管理者能够在日常的工作中注重这些，员工们会更加投入的工作，如今你投之以桃，将来他们很可能在工作上报之以李。三、建设一个优秀的团队：一个优秀的团队的建设刚开始时，管理者不得不花很多时间和精力来带动你的团队。必须明确团队目标、员工的角色和责任。此后不久，管理者须花_%到_%的时间训练员工去做你以前的工作。在成长阶段，可以让团队成员尽可能地

14、承担一些不会导致太大后果的任务。另外加以指导。四、营造一个和谐宽松的环境：在一个和谐宽松的工作环境决定着员工的心情，而这种环境的营造，良好的物质环境当然重要，软环境也同样重要，而管理者是软环境的建设者和维护者。营造一个和谐宽松的环境需要注意以下要点：1.希望别人怎样对待自己那样去对待别人，管理中的金科玉律就是：“你们愿意别人怎样对待你们，你们也应该那样去对待别人。”2.相信每个人都有专长，必须使别人感到他们很重要。_把听意见作为头等重要的大事来抓，掌握听意见的艺术，聪明的管理者是多听少说的人。决不轻易当众批评人。要记住批评的目的是指出错在哪里，而不是指出错者是谁。要创造一种易于交换意见的气氛，

15、对员工既要关心又要严格，既要十分亲热又不能损害自己的监督作用。无论批评什么事情，都必须找点值得表扬的事情留在批评前或批评后说。五、成功运用每个下属的长处。把合适的人放在合适的位置上。六、分析下属特点酌情对待。对不同的人美国心理学家赫兹伯格有个双因素理论。他把人的需要分为两种因素，工资、待遇和工作环境等叫保健因素，成长、成就等叫激励因素。他认为不同的人追求不同因而对这两种的需要也不相同。第四篇：不断完善自我，做出色教师不断完善自我，做出色教师-黄加禹我从大山中走来，带着许多的疑惑和迷茫；我从大山中走来，怀揣着梦想和希望；我从大山中走来，肩负着领导的期望和老师的嘱咐。我有幸参加了骨干教师培训，这次

16、培训无疑是难得的学习提高的机会。如果说我以前的教学是在_中摸索着朝前走，那么现在我眼前有了星星点点的萤光，在指引着我，在召唤着我。提起培训，感动便满溢心间，感言万千，只能浅诉笔端：一、兴趣古人说：“教人未见其趣，必不乐学。”兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，教育改革家魏书生说：“兴趣象柴，即可点燃，也可捣毁。”如果教学方法恰当，学生对教学的内容发生兴趣，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会极大提高；反之，则把学习看成是精神负担，效果必然降低。黄恕伯教授也指出。培养学生学习兴趣是教学的首要目标。作为一线教师，我们首先应在课堂教学中努力创造教学情景，活跃课堂气氛。课堂氛围是最重要的

17、，在课堂上我们给予学生更多的展示空间，为学生提供更多的自主学习时间。提出课堂激励机制，奖励加鼓励让每一个同学都有机会参与到课堂主角的角色中来，充当学习的主角，既满足了学生的好奇和表现欲，也可以从不同的角度让学生来理解所学内容，既满足了学生的心理特征，也提高了我们的教学效果。何乐而不为呢。能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思维，才会受教育于轻松愉快之中，这对学生的思想教育及提高教学质量，对培养“四有”新人都是行之有效的。二、创新教育是一门艺术，也是一种创造性的劳动。苏霍姆林斯基认为：教师不是知识的注入者，而是思考力的培养者。古人

18、云：“授之以鱼”不如“授之以渔”就是这个道理。教育工作者必须顺应社会发展规律，肩负起历史重任，努力培养学生大胆探索，勇于创新的能力，才能使教育跟上时代的步伐。培养学生的创新意识和创新能力，课堂教学是主战场，我们只有在课堂教学中激发学生的兴趣，激活学生的思维，才能让学生迸发出创新的火花。和课堂教学相比，课外的时间多，空间广。学生在课外活动中，思维自由驰骋，更易培养学生主动探索、大胆实践，勇于创新的能力。著名教育家陶行知在创造的儿童教育一书中也指出：我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然的花草树木、青山绿水、日月星辰以及_中之士、农、工、商，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向古今三百六十行学习

19、。玩是每个儿童的天性，孩子去野外钓鱼、挖野菜、植树一方面，丰富多彩的活动有利于身心健康，学生保持愉快开朗、积极向上的情绪状态，从而激活大脑思维，提高记忆力、观察力、想象力和分析判断能力，为提高学习效果提供了保证。另一方面，丰富多彩的课外活动和学科知识有着紧密的联系。有了生活的经验，小学生写作时就不会觉得无处着手，无话可写了。因此，玩和学是相辅相成，互相促进的。小学生好奇心强，特别乐于动手。教师应该遵循学生的身心发展规律，解放他们的双手。在动手的过程中，学生自己发现问题、分析问题、解决问题。学生在实践过程中不仅体验了乐趣，还培养了能力。通过实践，引发了学生对科学的浓厚兴趣，同时还可以引导学生明白

20、一个道理有时权威的话也不一定完全正确，对于鼓励学生大胆创新，注入了催化剂。人人是创造之人，时时是创造之时，创造并非高不可攀，它就在我们身边。爱迪生成为举世闻名的发明家，跟他母亲的培养是分不开的。作为教育工作者，应肩负起培养学生创新意识的重任。从点点滴滴做起，学生的创新火花就会如涓涓细流一般，日积月累，终将汇入滔滔大河。三、反思反思对教师成长很重要，所谓“反思三年成名师”就是这个道理。通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑

21、走的现象。我们该如何去挖掘校本课程。如何发挥现有设备器材的作用。我深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学习，不断的增加、更

22、新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。四、学习“问渠那得清如许，为有源头活水来”。由此，我不由得想到了自己，自参加工作以来，每天为了生活疲于奔命，而很少有功夫去静下心来看书，导致知识沉淀少，自己上课时语言贫乏。记得著名的特级教师于永正曾说：有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气才能在课堂上有灵气。是呀，作为一名语文教师，更应该广泛涉猎，通过大量的阅读，积累情感、思想、文化，提高认知能力与水平，开启心智，提升文学素养与阅读能力。只有这样才能成为一名合格的语文教师。读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸

23、。真正的学习是人深层的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。本次培训让我撞入了一种求学的氛围，不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这片神圣的土地上做出一番成绩，学习是唯一的路。所以回到学校后，我要改正以往形成的惰性，向优秀教师学习，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，提高自己的教学素养。要想成为合格的骨干教师的梦依然在远方，“虽不能至，心向往之”，而追梦的脚步啊，将日渐铿锵。第五篇：爱岗敬业做最出色教师尊敬的各位领导、老师：你们好。我叫于莉，今年_岁，是来自肥城市

24、仪阳一滕小学的一名普通教师。今天，我发言的题目是爱岗敬业做最出色教师。爱岗敬业这四个字对我们来说是再熟悉不过，再简单不过了。可是怎么把这四个字切切实实地体现到我们的工作中，体现到我们的行动上呢。还记得离开校门时老师叮咛：参加工作以后要做一个敬业爱岗的老师。还记的踏入工作后领导的亲切教导：步入岗位后你要敬业爱岗。我曾经浅薄的认为敬业爱岗就是牺牲自己的休息时间，为了工作放下自己的亲情友情，为了工作带病坚持上班。在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事才明白了什么是真正的爱岗敬业。敬业不是任劳任怨，敬业是把自己的工作当成一种精神享受的人生体验。他表现在工作中就是勤奋和主动，就是自主和创新，就是用自己的爱去感化别人。在我所教得学生中，有一位叫赵学宏得男孩儿，他自小父母外出打工，跟着奶奶生活。他自己料理自己的学习和生活。他敏感而内向，自尊心特强，在班里像只离群的孤雁。每次看到他，我得心里都会隐隐作痛。无意间发现他经常在下课期间给同学要吃剩得面包、方便面等，有时候穿的鞋是他爸爸的，我才明白到他经常吃不到早饭而且还没有自己的衣服穿.我看在眼里，疼在心里。于是，每天上午的课间操时，我都会在办公室里给他泡方便面吃。我还给他买了衣服。开始有的老师不理解我的做法说什么话的都有，但我没有放弃自己的做法还是坚持着默默的