初中化学九年级上册第七单元燃料及其利用单元复习-第七单元燃料及其利用强化练习答案与解释

1、第七单元 燃料及其利用 强化练习一、选择题（题型注释）1学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A安全常识B生活知识电器着火切断电源酒精灯失火湿布盖灭硬水可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧与空气充分接触C物质的性质与用途D物质分类O2支持燃烧气割气焊He密度很小、很稳定填充气球空气混合物河水氧化物【答案】D【解析】A、电器着火不能用水浇灭因为自然界中的水通电，可切断电源；酒精灯失火，可用湿布盖灭，隔绝氧气，故A正确；B、硬水中含有可溶性钙镁化合物的量高，蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，故B正确；C、氧气具有助燃性，可以用于气割气焊，He密度小、化学性质比较稳定，可作气球的

2、填充气，故C正确；D、空气中含有多种成分，河水中含有多种成分，都属于混合物，故D错误；故选D考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；硬水与软水；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；完全燃烧与不完全燃烧；性质与用途点评：本题考查了化学基础知识，完成此题，可以依据已有的知识进行2.学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）【答案】C 【解析】图书属于易燃物品A、图中所示标志是禁止烟火标志，学校图书馆内需要张贴B、图中所示标志是当心火灾-易燃物质标志，学校图书馆内需要张贴C、图中所示标志是节水标志，学校图书馆内不需要张贴D、图中所示标志是灭火器标志，学校图书馆内需要张贴故选C考点

3、：几种常见的与化学有关的图标点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键3氢气是高效清洁的新能源。但近来有研究表明，氢气的大量使用可能大面积破坏臭氧层。针对此研究成果，下列认识你认为正确的是：（）A停止氢能源的研究，禁止使用氢能源，研究其他新能源B氢能源虽然有害，但臭氧多，无关大局C还是只使用矿物燃料，通过加强勘探，争取开采更多的矿物燃料D氢能源好处多，其使用后的环境问题是可以通过研究，优先加以解决的【答案】D【解析】A、氢气是一种清洁的能源，开发前景良好，应加强氢能源的研究，故选项错误；B、虽然臭氧多，也不能忽略了对臭氧层的破坏，故选项错误；C、矿物燃料在地壳中的含量是有限

4、的，总有一天会用完的，故选项错误；D、氢能源好处多，其使用后的环境问题是可以通过研究优先加以解决的，故选项正确考点：氢气的用途和氢能的优缺点点评：解答本题要掌握制取氢气的理想方法和能量转化方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。而且，考生需对课本知识有信心，不能被陌生信息所蒙蔽。4“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝C降低了可燃物的着火点 D使温度降低到着火点以下【答案】B【解析】“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，

5、这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭,故选B5点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是A一氧化碳和氮气 B二氧化碳和氧气 C天然气和空气 D氢气和天然气【答案】C【解析】可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸A、一氧化碳是可燃性气体，氮气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故A错误；B、二氧化碳不是可燃性气体，与氧气不反应，故B错误；C、天然气是可燃性气体，空气中氧气能支持燃烧，点燃时会发生燃烧或爆炸，故C正确；D、氢气和天然气都是可燃性气体，二者不会发生燃烧或爆炸，故D错误 故选C6下表为某校化学实验小组测定不同体积H2和空气混合气体点燃时实验现象：根据下表数据和现象，判断下列说法中正确的是H2

6、体积分数%9080706050403020105空气体积分数%10203040506070809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧不爆炸AH2体积分数为10%70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸B收集的H2如果能安静燃烧，说明H2的纯度为100%C用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音， 表示收集的H2已纯净D氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸【答案】A【解析】A、从题目中表格知，H2体积分数为10%-70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸，故A正确；B、收集的H2能安静燃烧，说明H2的纯度大于等于80%

7、，故B项错误；C、用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2纯度大于等于80%，故C项错误；D、氢气和空气的混合气体点燃不一定发生爆炸，只有在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故D项错误故选A7小明按右图方法熄灭蜡烛，该灭火方法的主要原理是A清除可燃物 B使可燃物的温度降到着火点以下C隔绝空气 D降低可燃物着火点【答案】B【解析】向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭，故答案为B。8请你利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（ ）A进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开B发现有人煤气中毒，立即关

8、闭阀门、打开门窗，将中毒人员转移到空气清新的地方C高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗D误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰)，立即喝食醋【答案】C【解析】A、进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开，正确；B、人煤气中毒，是因为吸入了较多量的CO，而CO能与人体内的血红蛋白结合，阻碍氧气与血红蛋白结合，所以发现有人煤气中毒，应将中毒人员转移到空气清新的地方，使其吸收氧气，故正确；C、高层住房着火，不应打开所有门窗，因为这样会使外界空气中氧气大量进入，使燃烧更剧烈，故错误；D、因为醋酸会与生石灰反应，防止生石灰和水反应放热并生成有腐蚀性的碱，故正确 故选C9实验结束后，用灯帽熄灭酒精灯依

9、据的主要原理是A清除酒精 B降低酒精的着火点 C隔绝空气 D降低酒精灯的温度【答案】C【解析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，用灯帽盖灭酒精灯，灯帽隔绝了空气，使火焰因缺氧熄灭故选C。10最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是A可以燃烧 B隔绝了氧气 C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物【答案】B【解析】A、涂料转变成的黑色物质，覆盖

10、在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧；故A错误；B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧；故B正确；C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点；故C不正确；D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物；故D不正确。二、填空题（题型注释）11(3分)请根据灭火实例，填写对应的灭火原理【答案】隔绝氧气（空气)；温度降到燃烧物的着火点以下；隔离燃烧物（可燃物）【解析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝（2）降温到可燃物的着火

11、点以下（3）撤走可燃物（1）盖上灯帽可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的故填：将可燃物与空气或氧气隔绝（2）水蒸发时吸收热量，使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的故填：使温度降低到可燃物着火点以下（3）移走可燃物可以达到灭火的目的故填：使可燃物与火源隔离考点：灭火的原理和方法点评：解答本题要充分理解灭火的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断（2分）下列标志与消防安全有关的是（ ）【答案】【解析】图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与消防安全有关图中所示标志是当心爆炸，与消防安全有关一个圆圈中间的燃着的香烟上画了一个斜线，表示的意

12、思是禁止吸烟，与消防有关图中所示标志是禁止放易燃物标志，与消防安全有关图中所示标志是当心火灾-易燃物质标志，与消防安全有关 故都与消防安全有关考点：几种常见的与化学有关的图标点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键小东同学用如图9所示气密性良好的装置进行有关实验。图9中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷（提示：物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点，白磷着火点40，红磷的着火点240），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处。（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷 （燃烧/不燃烧），红磷 （燃烧/不燃烧）。实验结

13、束后，恢复至常温，活塞应停在约 cm处，据此可得出关于空气组成的结论是 。（2）根据以上实验可以推测：白磷的物理性质 和化学性质 （各写一点）。【答案】（1）燃烧，产生大量的白烟；不燃烧；4 ；空气中氧气约占1/5体积 （2）固体或不溶于水；具有可燃性【解析】（1）根据题意可知，白磷的着火点是40，红磷的是240玻璃管内有充足的空气，烧杯内的热水可使白磷的达到着火点，所以白磷燃烧白磷的燃烧消耗氧气，是玻璃管内的压强变小，在外界大气压的作用下活塞向下左移动又因为氧气的体积占空气体积的1/5，所以活塞移到4cm处；（2）物理性质包括：颜色、气味、状态、密度、溶解性；化学性质是物质在化学过程中表现出

14、来的性质；故填：固体或不溶于水，具有可燃性。请你运用燃烧和灭火的相关知识，解释以下事例：(1) ；(2) ；(3) 。【答案】(1)隔绝氧气(空气) (2)降低温度到蜡烛着火点以下 (3)增大木柴与氧气的接触面积,使木材燃烧更加充分。【解析】有锅盖灭火，原理是隔绝氧气(空气)扇子扇会使燃烧产生的热量急剧减少，降低温度到蜡烛着火点以下(3)架空能使增大木柴与氧气的接触面积,使木材燃烧更加充分。15现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的 性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：（2分） 。（2）点燃纯净的氢气后，

15、观察到火焰为 色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：（2分） 。氢气在空气中燃烧的化学反应类型为 ，此反应 能量， 可见氢气可用作 。【答案】（1）物理； 将气球装于气球内，发现气球往上飘 （2）淡蓝色； 将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 （3）化合反应； 释放； 燃料【解析】（1）密度是不需要发生化学变化就表现出来的性质，是物理性质；若气体的密度比空气的小，装有该气体的气球在空气就会上升故答案为：物理；用氢气吹肥皂泡或气球，放在空气中，肥皂泡或气球上升（2）氢气不纯，点燃可能会爆炸，在点燃前要先检验其纯度，纯净的氢气在空气中会安静地燃烧若要检验水的生成，要用干燥的烧杯罩在

16、火焰的上方故答案为：纯度；爆炸；淡蓝；在火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯（3）两种反应物生成一种物质，是多变一，属于化合反应，在实验中会感觉烧杯发热，所以是释放热量，氢气能燃烧可作燃料故答案为：化合反应； 释放； 燃料。能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、煤气、 、汽油、柴油等。（2）化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ，破坏环境。（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。 A B C白磷能够燃烧的实验是（填序号） ， 反应的化学方程式为 。对比

17、实验B和C可以得到的结论是 。【答案】（1）天然气（合理的燃料即可）；（2）SO2 ，酸雨； （3）C ，4P+5O2 2P2O5； 燃烧条件之一：可燃物温度要达到着火点。【解析】：（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料故填：天然气（2）化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物，这些污染物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境故填：SO2；酸雨（3）C中，白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，白磷能够燃烧故填：C白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2 2P2O5；对比实验B和C可以得到的结论是在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧故填：在与氧气接触的情况下，

18、可燃物必须达到着火点才能燃烧17(1)一氧化氮是新近发现的具有生物活性的小分子物质，在生命活动中起着重要的作用。一氧化氮的化学式是 。(2)餐桌上的化学污染直接危及饮食安全。2023年1月10日浙江余杭市有63人因吃了含“瘦肉精”的猪肉而中毒。“瘦肉精”又称盐酸克伦特罗，其化学式为：C12H19Cl13N20，“瘦肉精”中含有 种元素。(3)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。氯气(Cl2)和氧气一样，都是活泼的非金属单质。甲烷和氧气反应的化学方程式为： C

19、H4+2O2 CO2+2H2O。在一定条件下，甲烷和充足的氯气可反应，请推测并写出甲烷和氯气 反应的化学方程式： 。【答案】 (1)NO (2)4 (3) 温度达到可燃物的着火点 CH4+4Cl2 CCl4+4HCl【解析】（1）根据氧化物的书写及命名，一氧化氮的化学式为：NO；（2）根据瘦肉精的化学式：C12H19Cl13N20，进行分析可得瘦肉精由C，H，Cl，N 四种元素组成；（3）用凹面镜引燃圣火，主要是汇集阳光提高温度，使温度达到可燃物的着火点；（4）根据化学方程式书写的步骤：写配注等，依据甲烷和氧气反应的化学方程式进行推断甲烷和氯气反应的化学方程式为：CH4+4Cl2 CCl4+4

20、HCl。阅读材料，回答问题。材料一：某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）聚氨酯泡沫塑料属于 材料（填“有机”或“无机”）。 请回答聚氨酯泡沫塑料的一种化学性质 。（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。（填标号）提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物（3）根据灭火原理初步分析氢氧

21、化镁能作阻燃剂的原因 。（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。【答案】（1）有机 可燃性 （2）B.（3）氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。（合理答案均可）Mg(OH)2 MgO+H2O【解析】（1）聚氨酯属于有机合成材料，这种材料有可燃性故答案为：有机物；可燃性（2）烟花起到了点燃聚氨酯的作用，也就是提供了其燃烧时的温度故答案为：使聚氨酯泡沫塑料的局部温度达到着火点；（3）灭火是阻断燃烧的条件，由叙述可知380以上是氢氧化镁发生分解吸收燃烧物表面的热量，释放出大量水份，分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面，阻止燃烧的进行故答案为：Mg(OH)2 MgO+H2O

22、；吸收燃烧物表面的热量释放出大量水份分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝空气（7分）元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。硝酸锶中Sr的化合价为： ；写出硫燃烧的化学方程式： ；燃放烟花对环境造成的污染有： 。（2）燃放孔明灯（如右图）祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全。选择作为灯罩的材料应质轻且 ；选择的燃料应燃烧热值大且 ；我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达3

23、00多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会 而引发火灾。（填序号）A提供可燃物 B供给氧气 C使温度达到可燃物的着火点【答案】（1）+2 S+O2 SO2 形成酸雨等 （2）不易燃烧、燃烧时间长 （3）C【解析】（1）因为在化合物中，正负化合价的代数和为0，所以化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等NO3的化合价是-1，所以Sr的化合价是+2价；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学反应式是：S+O2 SO2；生成的二氧化硫溶于水能形成酸雨，燃放烟花对环境造成的污染是形成酸雨；（2）要使孔明灯能飞得更高、更远、更安全，灯罩的材料轻且不易燃烧；燃料燃烧热值大且时间长故答案为：不

24、易燃烧、燃烧时间长；（3）加油站、液化气站、油库等地的物质都是易燃物，并且氧气充足平时很安全是因为没有达到物质的着火点一但外焰温度高达300多度的孔明灯飘落到这些地方，使之达到着火点，就会引起火灾（6分）家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器(如右图所示)。如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按_(填“A”或“B”)图安装，原因是_。（2）如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯_(填“是”或“否”)检查。（3）燃气燃烧不

25、充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶_(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶_(填“空气”或“燃气”)进入量。【答案】（1）B 气体的密度比空气大 （2）否 （3）空气 燃气【解析】因为罐装液化石油气的密度比空气大，所以报警器应该安装在比较低的地方故填：B；密度比空气大（2）可燃性气体与空气混合达到一定程度时，遇明火发生爆炸开灯时可能产生电火花，可能发生爆炸故填：否（3）燃烧不充分是因为氧气不足，燃气过量故填：空气；燃气三、简答题21在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶

26、塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：实验中观察到B中气球变大，解释产生此现象的原因是： 。实验观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是： 。（3）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是 。【答案】（1）白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大，大于外界大气压，从而气球变大白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压，所以A、C中气球大小不同（3）参加化学变化（或消耗；或反应掉）的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。【解析

27、】解：（1）本题考虑到了，气体体积受热膨胀，内外产生了压强差；白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大，大于外界大气压，从而气球变大；故答案为：白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大，大于外界大气压，从而气球变大（2）观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是：内外产生了压强差；即白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压，所以A、C中气球大小不同故答案为：白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压，所以A、C中气球大小不同（3）参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故答案为：参加化学变化（或消耗；或反应掉）的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量22（2023年河北，28题）水蒸气能点燃火柴吗?做如左图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中