教学实习工作总结20226篇

1、第 第 页教学实习工作总结20226篇 教学实习工作总结2022篇1 进入学校，从一名同学变成一名教同学的老师，我也是有些不太适应这种转变，不过经过实习的这段日子，我也是有了许多的转变，自己也是变得更加的成熟，对于教学方面也是有了一些自己的想法，工作也是仔细做好，有一些小小的成就，我也是对于在实习期自己的一个教学工作来总结下。 刚来学校的时候，我其实也是担忧，我是否能教好同学，自己能不能做一名优秀的老师，但是真的实习之后，才发觉这些担忧有些是没须要的，并不是一开始，我就开始上课，而是先听课，跟着老师去课堂上，看老师是怎么讲的，我也是做好笔记，下课之后，老师也是和我聊许多，让我知道该如何的去备课

2、，如何的去课堂上表现，老师也是予以了我一个要求，在规定的时间内，去把课备好，去预备一堂课，我清晰这是我第一次站在讲台上，所以也是分外的努力，不断的调整，依据老师的讲课，我也是自己在脑海之中模拟该如何的上课更好一些，慢慢的我也是把课备好，得到老师的认可，第一堂课上的时候，我很焦灼，但是同学们也是熟识了我这个实习生，对于我也是予以了许多的支持，课堂的氛围也是很活跃，并不会由于我讲课有些磕磕绊绊而冷场，老师和同学的鼓舞，也是让我迈出了第一步。 在后续的课堂上，我也是变得越来越娴熟，而且同学们也是很协作，让我的课堂变得更好，在教学上，我也是不断的吸取老师的阅历，去运用，从开始的不成熟，到而今能从容的做

3、好教学工作，我也是看到自己的进步，并且得到同事和同学们的认可，我也是感到自己的付出是值得的，同学的身份和老师的一个身份的确很不一样，虽然我自己刚做老师不久，但是我也是感受到，同学们对于知识的渴望，让我更加的感受到自身的责任是很重的，以前我也是倾慕老师的工作，而今真的来做，也是清晰，这份责任的担当需要要有，而且我也是真的情愿一贯做老师的工作，经过实习，也是让我更加的体会到做老师的辛苦，但是这份辛苦我确是愿意的，而且也是想做得更好。 当然我也是有一些不足，要继续的去提升，转变，特别是我的阅历也是要继续的去积累，去让自己的课堂更加的活跃，更能从容的把同学们教好，让自己有更大的收获，实习的结束，并不意

4、味着工作的结束，反而是新的开始，我要继续的去前行。 教学实习工作总结2022篇2 一个多月的老师实习结束了！虽然短暂，但这短暂的一个多月的语文老师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教同学涯，蓬勃了我事业的生气，更为我以后从事教育事业积累了肯定的实战阅历，并写下了自己的实习总结。 现在实习已经过去，我仍旧怀着一颗感恩的心。不仅感恩后湖中学指导我的班主任指导老师周老师和语文教学指导老师姚肖老师，还感恩我的辅导员肖老师，当然还有其他的领导或者老师、同学。正是他们的言传身教，使我受益匪浅！ 此次语文老师实习，我担负了后湖中学七班级1班，全班34个同学，25个男生，9个女生，男女比例严峻失调。班级纪

5、律很不好，而且全班同学几乎没有良好的学习习惯。经过深入了解，该学校的同学大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。而且该班级同学是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的同学。从这样一个弱势群体走出来的同学，品德修养不高，社会习气比较严峻；而且，学习成果和知识水平不高等。 这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒畅。因此，周老师已经在努力地转变现状，而我们那么援助周老师管理班级。而对于语文指导老师，她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们那么是主动地去听她授课，并主动地向她虚心请教。我一贯有一种感觉：假如我们不主动，我们只能在缄默中接受“0”

6、指导。虽然说在同学的面前，我们是老师；在老师面前，我们是同学。然而，好像在一些同学眼里并不把我们实习生看作老师。这样以来，心里就有些不是味道。然而，我想：不管同学如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。 带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了。在见习和实习班主任过程中，进行讨论教材、编写教案、备课、备同学、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲

7、惫和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战阅历。我认为： 首先，在班级管理上，需要要树立良好的班风和学风。 其次，在语文课堂教学活动上，语文老师要德才兼备。 老师不仅传授同学以知识，还要引导、培育同学以美妙的品德修养。即既要智育，还要德育。语文授课上，语文老师不应当单纯的为授课而授课，而应当是以授课为桥梁，培育同学对生活、对人生的观测力、感悟力、表达力、思辨力以及对自己、对他人的自识与他识等，由此加强同学的适应技能和生存技能等。 再次，老师应当主动和同学沟通。 了解同学各方面状况，便于班级管理和“因材施教”等。在实习过程中，同学每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家，在这一时间段，同学都要在学校度过

8、。除了学习，就是他们的日常生活。对于刚刚迈入中学一班级的同学，老师主动和他们沟通，特别重要。沟通的时候，主要是要鼓舞同学，引导他们向好的一方面进展。有一句话这样说“有生命就有盼望。”我觉得很对，只有同学安全，才能为学习打下坚固的根基。因此，在当今这样的社会，要教育他们首先要有自我安全意识、自我爱护意识。老师了解同学，了解同学的家庭状况和想法，就能够有针对性地教育、引导同学了。如此以来，老师做到很好地管理好班级，甚至做到“因材施教”，都不在话下了。 教学实习工作总结2022篇3 还记得来顶岗实习前，对青春、对老师职业许下的诺言：“拥抱吧，我的顶岗实习，我愿将我最赤诚的心播撒在这片家乡的土地”，如

9、今却转瞬间要对顶岗实习说再见了。面对着曾经的誓言，我想说“我走过，我努力，我无悔”。由于在这里我的课堂教学技能得到不断的提升。 备课技能。很荣幸，我被分到和一位很负责任的老师实习。初来南宫试验中学，王老师就讲本学期的全部备课教案给我，让我从整体结构把握本书，不敢有丝毫怠慢，经过一个星期完成了本学期备课。接着最主要的就是我对本书的课时备课。在这个过程中我学习到 1老师备课需要仔细研读历史课程标准。历史课程标准对历史课程的性质、任务、目标、内容和实施原那么都有明确的阐述，仔细研读此，有利于历史教学的顺当开展，而且针对同学考试复习会有明确目的性。 2仔细分析同学状况。了解同学能够对本科的掌控程度，哪

10、些知识对于同学是难点，哪些对于同学来说是易懂知识；再者还要知道同学对何种事物感爱好，将同学的感爱好点与课堂知识相互连接，做到吸引同学。 3合理运用多媒体。多媒体的运用要恰当，切忌将全部知识打在多媒体上，变成为同学“读知识”。 导入技能。导入新课是一节课的启动环节，特别要留意抓住同学的年龄特点以创设情境，引起同学爱好。七班级的同学第一次全面了解中国的历史，而且新奇心强，所以抓住这个特点可较多的采纳多媒体图片导入法、视频导入法、故事导入法、问题互动法等等。“良好的开端是胜利的一半”，所以我认为导入新课能够吸引同学在整节课中特别重要。 提问技能。精彩的提问再次唤起同学求知欲。我认为提问不仅包括老师提

11、问同学还应当包括同学之间的提问。需要留意的是 1老师提问要留意条理性，而且对待不同的同学提问难易程度要有差别，不应当对成果相对靠后的同学提问太难的题目，将其“一棍子打死”，也就是说打击同学的积极性。 2为进一步开发同学智力，擅长动脑筋，老师应当多问一些“为什么”“怎么办”。 3对于同学之间的提问，在复习课小组之间知识竞答中特别有效。 讲解技能。对于县乡级中学同学接触外界事物较少、阅读课外读物较少等，所以老师的讲解是课堂不可或缺、特别重要的环节。老师教学语言的生动亲切以及教学内容的生动性尤为重要。在讲解君主集权的强化中我采纳清朝人的辫子的演化导入本堂课，激发同学的爱好。紧接着引入清朝的历史。层层

12、深入本课。 课堂组织技能。中同学好动，45分钟内假如不采用任何方法吸引他们，那么他们就会很快分散留意力，为外界所影响。所以为让课堂有效进行我们需要采用肯定方法。 1刚开始时，老师要在本班级内树立威信，否那么等同学对老师的新鲜期过后课堂上会扰乱课堂秩序，导致课堂无法正常进行。 2集中同学留意力。一次课堂上正在进行多媒体软件安装，但是同学立刻第一次月考，需要复习。所以我让同学背对过来坐，我站到教室后边提问同学，同学一起回答，使整堂课有序进行。 反思技能。每一课，每一单元过后都应当有一个反思总结，这样会使我们的教学成长更快。反思总结包括对老师教态尤其是站姿、口头语、课堂趣味性、课堂完整性等等，总结过

13、去是对将来最大的进步。 半年过程中我的各项教学技能得到极大的提高，感谢王老师对我的指导以及同学与我的积极协作。顶岗实习的教学技能将使我以后教学工作更加顺当的开展。最末仍以“我走过，我努力，我无悔”。 教学实习工作总结2022篇4 两个月在凯里学院附属中学的英语老师实习结束了！虽然短暂，但这短暂的两个月的英语老师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教同学涯，照亮了我自己对教学探究的路程，也激发了我心中教英语的热忱，更为我以后从事教育事业积累了肯定的实战阅历，在感慨之余写下了自己的实习总结。 现在实习已经过去，我仍旧怀着一颗感恩的心。不仅感恩凯里学院附属中学指导我的班主任指导老师杨老师和英语教学

14、指导老师聂颖老师，20*届高一1班的全体同学，还有其他的领导或者老师、同学。正是他们的言传身教，使我受益匪浅！ 此次英语老师实习，我担负了凯里学院附属中学高一1班实习班主任兼英语实习老师。全班66个同学，34个男生，32个女生，男女同学的比列比较协调，这就有利于班级的管理。初到那儿的时候受到了全班同学的激烈欢迎，让我很受感动，而且全班同学对英语的学习热忱也让我感受颇深。虽然有部分同学的英语基础比较薄弱但是在英语课上，他们也是表现的特别协作我的教学工作。同时在班主任的工作上，他们也予以了我特别大的援助，在学校运动会的时候，他们主动积极到场为班上的同学加油鼓劲；在班级的纪律和卫生方面，他们主动承受

15、自己应有的责任。 实习开始的时候，我主好听取了我的英语实习指导老师聂颖老师的课，我学会了如何引导同学主动学习英语的方法。自己的英语教学也从开始的感性认识上升到了理性认知这一层面上。让我感受最深的是在上英语课文这一环节上，我从单一的一句一句的说明语法到阅读练习和课堂教学任务的互动等多和同学互动的教学类型的转换。也让我从起初带着任意的心态转换到了仔细务实的工作作风中去。 带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了。在见习英语老师和实习班主任过程中，进行讨论教材、编写教案、备课、备同学、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有

16、自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲惫和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战阅历。我认为：首先，在班级管理上，需要要树立良好的班风和学风。 一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：“无规则，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规则。班级没有纪律或说班级没有规则，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有规则或说班级有纪律了，教学活动才能正常进行，老师才能让同学学到丰富的知识和做人的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先应当抓好班级的纪律。当然，一个

17、优秀的班级，同学还要有良好的学习习惯，并锲而不舍、持之以恒。班级纪律好，而同学没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应当培育或引导同学养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培育或引导同学养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课老师的共同努力。要主动和同学沟通，了解同学的现状和他们的想法，并依据他们的现状和想法，再确定用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课老师，应当引导同学养成对待不同科目的不同的学习方法，培育同学深厚的学习爱好，这也就是要同学树立良好的学风。良好的班风和学风的树立

18、，也就是班级管理的胜利，也才能称的上是一个优秀的班级体。 教学实习工作总结2022篇5 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自我不完满的地方，让自我在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的情景及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作

19、。 刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简约的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样经过近两周焦灼而充盈的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，经过许多的与同学接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情景以及家庭状况，使自我的工作效率和上保质量也提高了，也使自我在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定

20、与认可，自我非常快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都需要尽自我最大的努力，也仅有尽了自我最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自我领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级 经过

21、观模课的学习以及自我亲自走到教学第一线，使我认识到： 1、课前需要要认识到进行扎实的备课和细心预备的须要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不焦灼。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会径直导致同学理解效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时立场要从容大方冷静，采用恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有活力，调动课堂气氛，使同学在快乐的简便氛围中学习。 4、留意运用启发式教学和巩固性原那么，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同

22、学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改善，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固同学知识培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业实时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，立场要慎重，爱护同学学习的进取性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，掌控班主任工作的详细资料和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作本领，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 教学实习工作总结2022篇6

23、 我顶岗实习九班级九5班的物理教学工作，我们顶岗实习的时间快要结束了，在我们顶岗实习的这段时间里，总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将我顶岗实习的教育教学工作总结如下： 一、细心备课全面了解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教

24、学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 二、加快课堂教学改革 探究式教学深入课堂，在我实习的这段时间里，我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细写好教案。积极进行了试验探究问题的实践。 三、狠抓学风 仔细落实教研常规，九班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特别是难度较大的数理两学科。大部分同学由于是独生子女比较娇惯，少数同学学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严苛批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感