人教版小学六年级上册美术教案新部编本【全册】

1、人教版小学六年级上册美术授课设计新部编本【全册】人教版小学六年级上册美术授课设计新部编本【全册】人教版小学六年级上册美术授课设计新部编本【全册】优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan六年级美术授课设计目录2016-2017学年度第一学期序号内容页码1远近的神奇（1）感知透视22远近的神奇（2）体验透视43景色写生（1）64景色写生（2）85景色写生（3）106会动的剪影（1）127会动的剪

2、影（2）148会动的剪影（3）169水墨画动物（1）1810水墨画动物（2）2011形体切挖（1）2212形体切挖（2）2413我们做乐器（1）2614我们做乐器（2）2915电脑美术3116中国画和油画33授课内远近的神奇（1）感知透视育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan容授课课主备教一课时课型新授课张莹莹时师1、经过本课的学习，让学生认识透视的基本变化规律。授课目2、学习、认识平行线和消失点见解。标3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感觉生活中的透视变化。1、认识和掌握透视变化的基本规律。重难点2、透视规律的

3、理解和在实践中的运用授课授课准名家美术作品、建筑景色照片等备授课步师生活动二次备课骤导入明一、导入新课标2分钟结合课本中的文字描绘，分组欣赏、谈论课本研究新和老师供应的图片，理解什么是透视现象。知二、研究新知8分钟1、小结透视现象所产生的规律。2、什么是视平线和消失点。（结合图片分小组谈论）拓展训3、平行透视和成角透视的差异。（结合图片分练小组谈论）教师用几何形体示范什么是平行透视与25分钟成角透视育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan小结反三、实践训练思5分钟课堂作业依照学习要求，组织学生到学校周围观察，注意领悟物体的透视变化规律。

4、四、课后小结1、回家收集相关的一些建筑、景色等图片，牢固知识。2、准备好第二节课的工具资料。板书设感知透视计授课反思授课内远近的神奇（2）体验透视容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课课时授课目标重难点授课准备授课步骤导入明标分钟研究新知分钟主备教一课时课型新授课张莹莹师1、经过本课的学习，让学生认识透视的基本变化规律。2、学习、认识平行线和消失点见解。3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感觉生活中的透视变化。1、认识和掌握透视变化的基本规律。2、透视规律的理解和在实践中的运用授课名家美术作品、建筑景色照片等

5、师生活动二次备课一、课前导入1、检查课前准备2、回顾透视的基础知识点二、研究新知1、讲解模仿作画的基本过程1）、先观察图片中事物的特色，搜寻出吻合透视变化的基本规律；2）、构图（考虑安排主体物的合理地址）；（3）、用线描表现（刻画主题物的特色）；4）、整理画面。2、讲评作业育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan（1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行拓展训练评比。（以可否正确表现出透视变化为标准）分钟（2）、老师一致谈论。小结反思三、拓展训练5分钟可以进行现场写生也许默写表现透视变化的作业。四、课堂小结板书设体验透视计授课反思授课内

6、景色写生（1）容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课课主备教三课时课型新授课张莹莹时师授课目1、学习简单的景色构图知识，利用所学的透视和构图知识进行景色写生。标2、牢固对透视见解的理解，提高造型能力与构图能力。1、认识简单的景色构图知识，牢固对透视见解的理解。重难点2、怎样把透视和构图知识运用到绘画实践中。授课准水粉颜料、画笔、画纸备授课步骤师生活动二次备课导入明一、导入新课标5分钟欣赏、解析课本图例，牢固对透视见解的理解。师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是怎样运用哪些透研究新视方法的。”牢固

7、、加深对平行透视（一点透视）和知成角透视（两点透视）的理解。引导学生解析他们25分钟的特色。二、研究新知1、认识景色写生的方法与步骤。2、欣赏课本第2页下方的图片，认识白色方框的作用，师：“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师显现“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。3、以图片或照片资

8、料为例或经过对窗外光景的观察，讲解景色写生的方法和步骤，认识景色写生中的近景、中景、远景的见解。怎样利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。怎样在画面中确定“视平线”和“消失点”。4、欣赏一些景色画和学生习作。5、步骤：观察取景构图描绘改正整理完成板书设景色写生计授课反思授课内景色写生（2）容授课课三课时课型新授课主备教张莹莹育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan时师授课目1、学习简单的景色构图知识，利用所学的透视和构图知识进行景色写生。标2、牢固对透视见解的理解，提高造型能力与构图能力。重难点授课准

9、备授课步骤拓展训练分钟小结反思分钟板书设计1、认识简单的景色构图知识，牢固对透视见解的理解。2、怎样把透视和构图知识运用到绘画实践中。绘画铅笔、素描纸、画板师生活动二次备课一、承接上节课，本节课主要指导学生运用所学知识进行写生训练。取景构图实地景色写生选择操场或顶楼天台先集中引导学生进行取景，观察建筑物的透视变化，尔后以小组的形式分别开进行实地景色写生。老师巡视指导，及时帮助学生改正错误。二、作业谈论。景色写生育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课反思授课内景色写生（3）容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|E

10、xcellentteachingplan授课课主备教三课时课型新授课张莹莹时师授课目1、学习简单的景色构图知识，利用所学的透视和构图知识进行景色写生。标2、牢固对透视见解的理解，提高造型能力与构图能力。重难点授课准备授课步骤拓展训练分钟小结反思分钟板书设计1、认识简单的景色构图知识，牢固对透视见解的理解。2、怎样把透视和构图知识运用到绘画实践中。绘画铅笔、素描纸、画板师生活动二次备课一、承接上节课，本节课主要指导学生运用所学知识进行写生训练。取景构图实地景色写生选择操场或顶楼天台先集中引导学生进行取景，观察建筑物的透视变化，尔后以小组的形式分别开进行实地景色写生。老师巡视指导，及时帮助学生改正

11、错误。二、作业谈论。景色写生育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课反思授课内会动的剪影（1）容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课课主备教三课时课型新授课张莹莹时师1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。授课目2、认识皮影艺术的特色。标3、增强对中公民间传统艺术的认识。重难点皮影的设计制作1、收集相关皮影的图片、文字资料。授课准2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的备资料。授课步师生活动二次备课骤导入明标一、导入新课2分钟简介皮影艺术的特色及中公民间传统艺

12、术。研究新二、研究新知知1、学生之间交流收集到的相关皮影的图像和8分钟文字资料，说说他们所知道的皮影知识。2、分组谈论皮影戏中人物的造型特色。（用灯光照射兽皮或纸版雕琢成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边控制一边演唱，并配以音乐。）3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan拓展训练分钟小结反思分钟板书设计授课反思授课内容栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该怎样制作。1）第一步：剪出人物造型。2）第二步：用针线缝上手臂、腿。（3）第三步：装上木棍。三、指导实践1、将

13、学生依照剧目或故事，分成8组，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要依照故事的内容和情节来考虑人物的造型特色。）2、学生进行创作，教师巡视指导。3、未完成的可以在课后接着制作。四、课堂小结准备下节课的表演，想一想改怎样表演。会动的剪影会动的剪影（2）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课课主备教三课时课型新授课张莹莹时师1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。授课目2、认识皮影艺术的特色。标3、增强对中公民间传统艺术的认识。重难点皮影的设计制作1、收集相关皮影的图片、文字资料。授课准2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影备

14、的资料。授课步师生活动二次备课骤导入明标二、导入新课2分钟承接上节课对学生进行指导制作。拓展训三、指导实践练8组，分小组25分钟将学生依照剧目或故事，分成进行构思、合作创作。（提示学生要依照故事的内容和情节来考虑人物的造型特色。）2、学生进行创作，教师巡视指导。3、未完成的可以在课后接着制作。小结反思4、准备下节课的表演，想一想改怎样表演。分钟育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan四、课堂小结准备下节课的表演，想一想改怎样表演。板书设活动的剪影计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteac

15、hingplan授课内会动的剪影（3）容授课课主备教三课时课型新授课张莹莹时师1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。授课目2、认识皮影艺术的特色。标3、增强对中公民间传统艺术的认识。重难点皮影的设计制作1、收集相关皮影的图片、文字资料。授课准2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的备资料。授课步师生活动二次备课骤导入明一、导入新课标2分钟承接上节课，指导学生用自己制作的皮影进行表拓展训演。练25分钟二、研究实践教师对学生的表演进行总结、谈论。8个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演、显现。体验民间皮小结反思影艺人的表演技术。5分钟三、课堂小结育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授

16、课设计设计|Excellentteachingplan1、激发学生对民间美术的认同感。2、用透明胶片等透明或半透明的资料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴一起演一演。板书设会动的剪影计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内容授课课时授课目标重难点授课准备授课步骤导入明标分钟研究新知分钟水墨画动物（1）主备教二课时课型新授课张莹莹师复习、牢固水墨画的基础知识。即，工具资料，用笔用墨。学习几种动物的画法。训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。国画颜料、毛笔、宣纸师生活动二次备课一、导入新课简要地复习

17、国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。二、研究新知教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。欣赏灵便多变的用笔，加深中锋、侧锋以及点笔的认识。欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色，加深学生对墨色的认识。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan3、构图以及动物的造型。拓展训4、欣赏名家名作，认识名家的风格及其代表性练25分钟作品。认识几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。分步作画，讲解画动物的先后序次。改正调整完成。三、课堂训练小结反1、教师现场示范，让学生直观认识作画的全过思5分钟程，并归纳出步骤：讲解归纳动物的大形体。表

18、达调墨、调色。2、指导学生画两幅自己喜欢的小动物麻雀、虾。老师巡回指导，主若是用笔、用墨以及动物的造型。3、收集作业、讲评，提高学生审美能力。四、课堂小结板书设水墨画计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内容授课课时授课目标重难点授课准备授课步骤导入明标分钟拓展训练分钟小结反思分钟水墨画动物（2）主备教二课时课型新授课张莹莹师复习、牢固水墨画的基础知识。即，工具资料，用笔用墨。学习几种动物的画法。训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。国画颜料、毛笔、宣纸师生活动二次备课一、导入新课承接上节课，本节课

19、主要指导学生实践。二、课堂练习1、教师现场示范，让学生直观认识作画的全过程，并归纳出步骤。讲解归纳动物的大形体。表达调墨、调色。2、指导学生画两幅自己喜欢的小动物麻雀、虾也许松鼠和螃蟹。老师巡回指导，主若是用笔、用墨以及动物的造型。四、谈论小结育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan积极谈论学生习作，激发学生绘画热情。板书设水墨画计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内形体切挖（1）容授课课主备教二课时课型新授课张莹莹时师授课目1、学习在泥做的六面体或圆柱体进步行

20、切挖。标2、培养学生空间想象力和造型能力。重难点理解平常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。授课准老师准备：范图、实例、制作资料备学生准备：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀授课步师生活动二次备课骤导入明标一、导入新课分钟圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型，这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之一，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我们生活中很多研究新东西小到杯子，大到汽车，无论是造型简单也许繁知育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰分钟拓展训练分钟

21、显现点拨5小结反思分钟板书设计授课反思优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan杂的，都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的。今天我们学习用单个六面体或圆柱体进行形体切挖的练习。欣赏课本范图，讲解结构二、研究新知1、欣赏课本图片，加深形体感觉，认识草图画法。2、请大家依照课本范图试一试制作一个凯旋门，留意小结制作方法，师总结。3、欣赏拥有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，开拓学生视野，激发学生想像。三、课堂练习依照草图，在带来的资料进步行切挖练习。师巡视指导四、显现点拨作品摆在显现台上，师生共同谈论。五、课堂小结：纸诚然是一种平面的资料，但在纸进步行切挖今后，用折、卷等

22、方法使它成为立体的形体，也能成为一件精良的艺术品。大家可以回家试一试着制作。形体切挖育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内形体切挖（2）容授课课主备教二课时课型新授课张莹莹时师授课目2、学习在泥做的六面体或圆柱体进步行切挖。标2、培养学生空间想象力和造型能力。重难点理解平常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。授课准老师准备：范图、实例、制作资料备学生准备：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀授课步师生活动二次备课骤导入明一、导入新课标2分钟承接上节课，本节课以操作实践为主。拓展训二、课堂练习练依照草图，在带来的资料进步行切挖练习。

23、25分钟师巡视指导显现点三、显现点拨拨作品摆在显现台上，师生共同谈论。5小结反四、课堂小结思纸诚然是一种平面的资料，但在纸进步行切挖5分钟今后，用折、卷等方法使它成为立体的形体，也能成为一件精良的艺术品。大家可以回家试一试着制育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan作。板书设形体切挖计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内我们做乐器（1）容授课课主备教二课时课型新授课张莹莹时师授课目1、让学生经过欣赏认识乐器及乐器的发展，学习运用不同样的资料制作乐器。标2、培养学

24、生的创立力和设计意识。重难点认识乐器；设计乐器。教师：课件（相关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓授课准等乐器的文字资料和图片资料）备学生：准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥。授课步师生活动二次备课骤导入明标一、导入新课分钟1、教师播放几段乐曲让学生欣赏。2、请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲，教师引导学生感觉青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的不同样音效。3、请学生交流自己查找到的相关乐器的资料。4、教师出示图片并简要介绍乐器的发展、乐器的种类，并让学生欣赏不同样的乐器发出的不同样的育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingp

25、lan音效。5、原始社会（用兽骨、陶泥等制作乐器）-研究新知奴隶社会（青铜制作精良的乐器）-封建社会（乐分钟器的用料、工艺更加讲究，多样如：青铜编钟、战国彩绘虎座鸟架悬鼓、等）-到此刻（居住在我国拓展训练分钟小结反思分钟西南（云南、贵州、四川）和西北（青海、宁夏、甘肃、新疆、西藏）地区一些少许民族仍旧是用手工来制作乐器。如：藏族大鼓，表现了一个民族的独到文化风采。二、研究新知1、教师出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特色。2、教师启示学生依照自己带来的资料设计乐器，教师讲解乐器的制作方法。3、学生思虑先画出自己的设计草图并进行小组交流。4、教师依照学生的设计构思进行启示性的讲评。三、指导

26、实践利用竹筒、铁管、铁盒、陶土等资料制作乐器。学生制作，教师巡回指导。四、显现点拨育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1、显现学生制作的乐器并请学生说说自己的设计构思及制作过程中遇到过什么问题，自己是怎样解决的。2、师生交流谈论。五、课堂小结部署下节课工具板书设计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内我们做乐器（2）容授课课主备教二课时课型新授课张莹莹时师授课目1、让学生经过欣赏认识乐器及乐器的发展，学习运用不同样的资料制作乐器。标2、培养学生的创立力和设计意

27、识。重难点认识乐器；设计乐器。教师：课件（相关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓授课准等乐器的文字资料和图片资料）备学生：准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥。授课步师生活动二次备课骤导入明标一、导入新课分钟承接上节课，本节课主要指导学生实践。拓展训二、指导实践练22分钟利用竹筒、铁管、铁盒、陶土等资料制作乐器。学生制作，教师巡回指导。三、显现点拨1、显现学生制作的乐器并请学生说说自己的小结反设计构思及制作过程中遇到过什么问题，自己是怎思5分钟样解决的。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan2、师生交流谈论。四、课堂小结谈论学生

28、作品，课堂小结。板书设我们做乐器计授课反思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课内容授课课时授课目标重难点授课准备授课步骤导入明标分钟研究新知分钟电脑美术主备教一课时课型新授课张莹莹师指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。水粉颜料、画笔、画纸师生活动二次备课一、导入新课：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么方法去找呢？二、研究新知谈论：从画图软件中的那处可以找到？去找找看！（让学生上讲台来找给大家看。）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteaching