双减分层书面作业设计案例 (含评价与反思)人教版PEP小学英语五年级下册 Unit1 My day

1、人教版 PEP 小英语五级下册 Unit1 My day 单元作业计一、单元容整体分析:的常及安 下级元伸通 解同点的境 句。的科间 排常个期养 活惯热热美 依题习趣将 个为能思个 在知，真中 解心。二、单元业目标：整析我学、 英心言习维 化面的如语言能力听、用 I I I 确容，确1诵确据创在 确听、用 my for go a 单本词， 践划居、 娱。说 的发。、写 的 建、力学习能力、，的 分思者编式 供水式迁生 ，到目说用固一 的及音 生的2思维品质次业学任 所结自做规 排文化品格查方校活 文方式 的三、作业体设计思路双 担”本 标及，作结 情分、和三 在活实能。固实。作 课化导进重 巩

2、进和的展题所以 提语，思生 学进、等 在到，化真 ；元维试学 条、理结试 导整，维。3四、作业施过程与策：业语重完 的部师业结 当整，在在 与作业要（一）整分析、分层标作试分生 念生“、 ”作巩提拓 。案业星求 明路据随己 况习地龄基 题详完（二）作评价方式作计评在 时出反生、 。则评查总 一情的励让 科学久趣（三）作批改方式4 每作学明 求生要上任 达行 根展行， 力，力础取 检组小检每 馈进及。全批 升 全个合针性 的课讲同突 教导独。 针单作师 例钟行共 节演学业性元 掌不同，思 具容内5人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设计学：_班：_姓：_Unit 1 day A s

3、try Let s talk （1）模块作业内容达标要求一读 背背用时： 基础巩固能够按意 正确、流利、 有感情地 读课文。能够按意 正确、流利、 有感情地 诵课文。听一听 写一写说一说 用时： 分能力提升能够准确 出活动类 组和对应 时间；书 规范、美观。能够准确 完整地写 对话内容。6三、访一 写一写用时： can I you some ? !能够仿照文采访你家 人 或友，了解们一天的课的朋他起居、饮食 思维拓展 do ? I goes to at 10 o 工作、运等方面的间安排。能够按照示继续创对话。正地使用频副词。能够运用学句型准描述他人常 做 的情。动时提编确率所确经事作业评价反思

4、评Now I know I confused (惑 师_.7人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设计学：_班：_姓：_Unit 1 day A let s learn & and write ）模块基础巩固作业内容一、看一 写一写 一听 排排 用时： 达标要求 括 排 序。 准 书 写短语。8二、看一 写一写用时： 能力提升1 2 3 4 is She gets up too late.She should go to bed and get up early. 图 片 评价。 的 给 建 议。9三、看一 写一写用时： 于 词。 思 充 完整。思维拓展书写规范 整 洁。 逻 辑 语

5、法错误。作业 评评价 Now I know 反思 I am still 惑 师人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设计学：_班：_姓：_模块Unit 1 day A let s spell） 作业内容一、听一 唱一唱用时： 分达标要求基础巩固_二、做一 读一读用时：4 导 图并熟读。能力提升补充的内容 准确、全面、 有创意。三、听一 一读 一做用时： 分模仿录音 读文本 并 能准确读出。思维拓展1.听音跟读，圈出符合字母组合 发音规律 的单词两遍）2.找出每个问句的关键词写在一栏，答句的关键 词写在二栏。 并 意 思问题 主旨规 一 关 栏 关 键词。，上题 文 完 句 子回答问题

6、； 美 观言知 识错误。作业 评评价 Now I know 反思 I am still 惑 师人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设计学：_班：_姓：_Unit 1 day B s try talk ）模块作业内容达标要求一、读一 背一背用时： 基础巩固按意群正确、 流利、有感情 地朗读课文。按意群正确、 流利、有感情 地背诵课文。说一说 写一写用时 钟能力提升 课 文内容，准确 出 及 频度副词。 的 书 写 并 介 绍Sarah 的周末活动。三、说一说 做一做用时： 钟 表 格中的词汇， 活 动。思维拓展 课 内 对 话。2.果有会访翊，想问些题 I a （记者 ,can I

7、ask yousome ？ 表 演对话。作业 评评价 Now I know 反思 I am still 惑) about_.师人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设计学：_班：_姓：_Unit 1 day B let learn Do a survey （5）模块作业内容达标要求一、看一 写一写用时3 准 书 读 图 应 汇基础巩固及频度副词。always often sometimes usually 根 例例：I always clean my room on the weekend.句，写出正确 的句子，熟练 动 词 频 副_ 述 常 活动。二写一写 一说用时： 钟能力提升

8、准 书 读 思 图 的 词汇。 准 书 介 自 周 活 动。三、读一 想一想用时：7 分思维拓展 通 阅 读绘本故事， 提 主 的 末 活动。能够准确、流 阅 绘 本故事，用准 确、完整的句 子回答问题。1 周末活 绘 绘 述 本 故事，给出合 理建议，科学 自 的 you think of I its Do any suggestions(建议 周末活动。作业 互评：评价 Now I know 反思 I am still 惑 师一 一 人教PEP小学英语五年级册 Unit 1单元作业设学：_班：_姓：_Unit 1 day B Read and write （6模块作业内容达标要求听一听选一选用时： 基础巩固 认 读所给词汇。 录 音内容 信 息。二、写一 说一说用时： 分能力提升 思 维导图词汇。能够准 确 书 写 并 复 述Robin 的 天。三、想一 做一做用时：8 语句通顺2.不 词 题 目要求 写作大纲。思维拓展 题 写 作大纲 写 （注意 规范 晰及 语法错误 写 作要领 任 务划 余 生活。作业 互：评价