秋青岛版一年级（上学期）数学全册单元课件全套

1、青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学全册全套课件青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学第一单元10以内数的认识青岛版一年级上册认识1-510以内数的认识快乐的校园一情境导入数一数有几枚？呢？有1枚有2辆有5架有3辆有4个你说我讲 有几枚？ 呢？ 1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像秤钩来买菜照样子，试着写一写自主练习1. 连一连2. 填一填3. 涂一涂4. 接着画5. 数一数青岛版一年级上册 15各数的组成你说我讲把 分成两堆，可以怎样分？211把 分成两堆，可以怎样分？把 分成两堆，可以怎样分？ 321312 分成两堆，又可以怎样分？我这样想431还可以怎样分？

2、自己先动手试一试。我这样分422我这样分413你会把 分成两堆吗？541532523514自主练习1. 填一填4252. 填一填125142332413. 说一说4. 连一连青岛版一年级上册0的认识情景导入从图中，你知道了哪些信息？你说我讲树上一个 也没有了，怎么表示？ 我这样表示：我用 0 来表示。“一个也没有”用 0 表示。3盘子里一个苹果也没有。0你会写 0 吗？动手试一试！你还在哪里见到过 0 ？尺子上的 0 表示起点体育比赛记分牌上的 0 表示得分温度计上的 0 表示分界线自主练习1. 2. 3. 4. 青岛版一年级上册认识610情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你

3、能提出什么问题？有几棵？有几个？有几棵？有几个？你说我讲跑步的有多少人？ 各有多少呢？6在计数器上拨一拨5 和 1 合起来是 6 。6 能分成 5 和 1 。6 还能分成几和几？ 7在计数器上拨一拨6 和 1 合起来是 7 。7 能分成 6 和 1 。7 还能分成几和几？ 数一数各有多少？8910在计数器上拨一拨789108、9、10能分成几和几？分分看。 这些数怎么写呢？点击观看视频自主练习1. 连一连2. 数手指3. 摆一摆，填一填25344352614. 5. 3981069584736251青岛版一年级上册几和第几情景导入我排第几？你讲我说 排第几？ 12435从前往后数， 排第 5

4、。 排第几？ 呢？ 排第几？ 呢？ 排第 1， 排第 9。 排第 9， 排第 1。 为什么他们说的不一样？谁说的对？自主练习1. 按顺序连线 2. 按顺序写数。3. 接着画。4. 数一数。（1）准备了（ ）双筷子，是（ ）根。（2）你还能提出哪些问题？5105. 漂亮的彩虹。1576. 小鸟回家。447. 1048336青岛版一年级上册10以内数的大小比较情景导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？你说我讲哪边人数多？用 代表小朋友来摆一摆。9 人 10 人 一班 二班 哪边人数多？一班 二班 10 人比 9 人多，10 大于 9 。109大 于 号读作：10 大于

5、9109小 于 号读作：9 小于 10现在可以比赛了吗？我这样摆。现在可以比赛了吗？一班 二班 10 等于 10，人数同样多啦！1010等 于 号读作：10 等于 10哪班拉拉队的人数少？哪班拉拉队的人数少？6 人 4 人 儿歌自主练习1. 2. 数叶子，比一比。3. 涂色4. 填一填。53105. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多？再来 2 只，两边就同样多了。还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多？5. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多？5. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多？青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学第二单元分类与比较二 妈妈的小帮手青岛版一年级上册分类与比较分类新课导入爸爸的衣服

6、妈妈的衣服小明的衣服小明， 帮妈妈把衣服整理一下。怎样整理呢？你能提出什么问题？小明， 帮妈妈把衣服整理一下。你问我说怎样整理呢？把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。爸爸：妈妈：小明：可以按上衣和下衣整理。还可以怎样整理呢？上衣：下衣：1.按爸爸、妈妈和小明分：爸爸：妈妈：小明：2.按上衣和下衣分：上衣：下衣：通过上面的整理活动，你有什么发现？分的方法不同，结果不同自主练习按形状分：（1）（2）（3）按颜色分：红色：绿色：黄色：分类在生活中的应用 青岛版一年级上册比较新课导入哪条裤子长？你问我说哪条裤子长？比一比。量一量。还可以比什么？我量一量。比高。还可以比什么？比重。我掂一掂。还可以比什么？比

7、少。我数一数。自主练习哪只猫更大？青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学第三单元10以内加减法青岛版一年级上册5以内的加法三 走进花果山10以内的加减法新课导入同学们还认识下面的数吗？123456789100合作探究从图中，你知道了哪些信息？你还能提出哪些问题？一共有几只 ？就是求2只 和3只 合起来是多少只。方法一1，2，3，4，5。数一数。方法二3253和2合起来是5。方法三3 + 2 = 5（只）加号读作：3加2等于5。+一共有几只 ？4 + = （只）15一共有几个 ？ + = （个）224自主练习1435245454531 + 4 5=青岛版一年级上册5以内的减法新课导入 树上的桃

8、子熟了，小猴子准备去摘桃子。讲故事 小猴子摘完桃子回家去。 回家路上，小猴子看到河边有两只小青蛙，就想去抓。 结果，小青蛙跳到河里去了，篮子里的桃子也掉了。合作探究树上还剩几个 ？还剩2个。方法一方法二325从5里面去掉3个，还剩2个。方法三5 3 = 2（个）减号读作：5减3等于2。花上还有几只 ？ = （只）422岸上还有几只 ？2 2 = （只）从2个里面去掉2个，一个也没有。0篮子里还剩几个 ？3 3 = （只）原来有3个，掉了3个，没有桃子了。0想一想2 0 = 一个也不去掉，还是2个。2自主练习343=13124123111503 2 54 1 3320141553青岛版一年级上册

9、6、7的加法新课导入从图中，你知道了哪些信息？你还能提出哪些问题？合作探究一共有几只 ？方法一1，2，3，4，5，6。4 + 2 = （只）6方法二4 + 2 = （只）2464和2组成6，4+2=6。2+4=6。6我发现4+2=2+4。6一共有多少个同学？ = （个）一共有多少个同学？ = （个）5 + 2 76 + 0 = （个）两棵树上一共有几个 ？右边树上一个 也没有，用0表示。左边树上有6个 ，两棵树上的 合起来是6个。6自主练习2636246156646776773 3 62 + 5 774 74 3 76 66 0 65667=4 + 3 7青岛版一年级上册6、7的减法新课导入你

10、还能提出哪些问题？合作探究还剩几个同学？6 2 = （个）15、4。46 2 = （个）24626 2 = （个）3446 2 = （个）44+2=662=44树上还剩几只 ？7 = （只）6、5、4、3、2。527 = （只）7525 + 2 = 77 5 = 252自主练习2433642651320124665512755236 2 47 1 663=3377=0073=447 3 44 4 07 2 5青岛版一年级上册8、9的加减法新课导入你能提出哪些问题？合作探究一共有几只 ？ + = （个）5385 + 3 = 83 + 5 = 85 3 8还剩几只 ？8 = （只）535385 +

11、 3 = 88 5 = 3一共有几朵花？ + = （朵） + = （朵）5 4 94 5 9自主练习7 2 92 7 93 5 85 3 8988789894 + 5 96 + 2 84 52 6653324426 3 93 6 99 3 69 6 35 4 99 5 426635544 + 4 87 3 4青岛版一年级上册10的加减法新课导入你能提出哪些问题？合作探究可以怎样分？活动要求：1.用圆片代替桃子分一分。2.把分的结果用自己喜欢的方法记录下来。3.小组内交流分的结果。4.组长整理小组内所有的分法。9 + 1 = 101 + 9 = 1010 1 = 9 10 9 = 110918

12、+ 2 = 102 + 8 = 1010 2 = 8 10 8 = 2109812109871237 + 3 = 103 + 7 = 1010 3 = 7 10 7 = 36 + 4 = 104 + 6 = 1010 4 = 6 10 6 = 410987612341098765123455 + 5 = 1010 5 = 5 自主练习7 + 3 1010 4 64 6 106 4 1010 4 610 6 48110528710=105510 5 510只小鸟3只小鸟7只小鸟10 3 7青岛版一年级上册连加、连减新课导入讲故事树上有5只猴子，树下有4只兔子。树上下来1只猴子，树下跑来3只兔子。

13、树上又下来2只猴子，树下又跑来2只兔子。你能提出哪些问题？合作探究一共有多少只兔子？4 + 3 + 2 = （只）先算4+3=7，7再算7+2=9。9还可以这样列算式：2 + 3 + 4 = 59树上还剩下几只 ？5 1 2 = （只）先算51=4，再算42=2。42自主练习2 3 92 1 106 + 2 + 2 105 + 2 + 3 105 33 4 29 2 4 32 3 381072209423+5+2=1010941=443 + 3 + 4 104 3 2 910 3 4 32442 4 4 10=8只3只跳到河里2只3只8 3 2 3青岛版一年级上册加减混合运算新课导入你能提出哪

14、些问题？合作探究现在有几只 学钓鱼？最开始有5只走了3只又来了1只5 3 + 1 = （只）5 3 + 1 = （只）先算53=2，2再算2+1=3。3现在鱼缸里有几条鱼？鱼缸里先有3条鱼，又钓上来2只，又有1只跳到河里。3 + 2 1 = （条）5先算3+2=5，再算51=4。4自主练习5 4 2 78 2 + 3 959854602610 4 3 35 + 4 6 34 + 3 1 6574213青岛版一年级上册回顾整理回顾整理10以内的加减法10以内的加法和减法连加、连减加减混合系统梳理我知道把6和3合起来用加法算。我会算：6+3=9。我能找到得数都是6的加法算式。1+5=62+4=63

15、+3=6我能找到几加3的算式。1+3=43+3=62+3=54+3=75+3=86+3=97+3=10我知道从9里面去掉6用减法算。我会算：96=3。我能找到8减几的算式。81=782=683=584=485=386=287=188=0我能找到得数都是5的减法算式。61=572=583=594=5105=5帮蚕宝宝回家。加法表1+12+13+14+15+16+17+18+19+11+23+24+25+26+27+28+22+21+33+34+35+36+37+32+31+43+44+45+46+42+41+53+54+55+52+51+63+64+62+61+73+72+71+82+81+9减

16、法表213141516171819132425262728243536373546475859565869676978798928310174105106107108109102103938494104自主练习2 + 3 510 3 7880921025459183388 2 69 3 6373+7=1073=4454+5=954=125628774399721010644 + 6 106 + 4 1010 6 4 10 4 6 972504961010495736853164072=9 2 + 3 101元7777774 + 2 1 55 + 2 + 1 8 3 + 3 + 1 7 四 有趣

17、的游戏认识位置青岛版一年级上册信息窗 认识位置新课导入请大家跟我们一起做你能提出什么问题？你问我说哪边是左？哪边是右？我用右手写字。稍息时，伸左脚。写字时右手握笔左手按纸右左左手、右手是一对好朋友，团结起来力量大！ 稍息时，要伸左脚。左上 下 楼 梯 要 靠 右 行 。右左右左左汽车方向盘在左侧。右左三圈 右三圈 摸摸左耳 摸摸右耳早睡早起 咱们来做运动抖抖左手 踢踢右脚 勤做深呼吸 一起唱唱跳跳 我们才健康左 右 左 右 左 右 大家一起来做操小朋友们，我们学习了哪些表示物体位置的方向？上、下前、后左、右摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；抬抬你的左腿，抬抬你的右腿；向上

18、看一看、向下瞧一瞧；往前走一步、往后退一步；向上跳两跳、向下蹲两下；往后退一步、再往前走两步。我们一起做游戏自主练习46青岛版一年级上册综合与实践 智慧广场新课导入这一行大雁一共有多少只呢？你看，穿花衣服的大雁多么漂亮啊！从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。从图中，你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？你说我讲不对！穿花衣服的大雁数了两次，应该再用9-1=8（只）。我用加法算：6+3=9（只）。到底一共有 8 只大雁还是 9 只大雁呢？数一数，这行大雁有（ ）只。8从前面数排在第6123456从后面数排在第312312345678摆一摆画图是帮助我们解决问题的一种很好的方法。1234

19、5从前面数排第6从后面数排第3213所以，这行大雁有（ ）只。861 2 3 4 5 6 7 8画一画。还可以列式计算：穿花衣服的大雁，从前面数排在第 6，从后面数排在第 3。数了两次，所以可以这样计算：6 + 3 1 = 8（只）从图上看穿花衣服的大雁前面有 5 只，后面有 2 只，所以可以这样计算：5 + 1 + 2 = 8（只）自主练习1 2 3 4 5 6 7 8画图：从前面数在第3栋123从后面数在第5栋12345数一数，这个小区一共有（ ）栋楼。12345677我用 代替小明家，用 代替其他楼房，画一画。从图上看小明家前面有2栋楼，后面有4栋楼，所以是：2+1+4=7（栋）。小明家

20、的楼数了两次，所以是：3+5-1=7（栋）。计算：1234567123数一数，一共有（ ）只小动物。9画图：从右边数排在第3123456789从左边数排在第7我用 代替小猫，用 代替其他小动物，画一画。6543214人画图：数一数，排队上车的有（ ）人。1078910计算：6+4=10（人）小明排第（ ）。1234567从左边数排在第4从右边开始数1234从右边数44青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学第五单元11-20各数的认识青岛版一年级上册11-20各数的认识五 海鸥回来了11-20各数的认识新课导入说说图中都有什么呢？你还能提出什么问题呢？你说我讲沙滩上有多少只 ?一起来数一数。沙

21、滩上有11只 。沙滩上有多少只 ?还可以2个一起数。沙滩上有11只 。10个一是1个十11里面有1个十和1个一。1个一读作：十一1个十1个一从右边起第一位是个位，第二位是十位。礁石上有多少只 ?礁石上有20只 。一起来数一数。12345698101112161514191813172072个十是20。十个19十个02自主练习1.先圈出10个，再写出一共有多少个。12346578910104141.先圈出10个，再写出一共有多少个。12346578910106162.写一写，画一画。11253.按顺序写数。14151820191616171920181715144.按顺序把各点连起来。5.（1）

22、16里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）1个十和3个一合起来是（ ）。（3）2个十是（ ）。1613206.先照样子圈一圈，再数一数一共有多少块。一共有（ ）块187.小蝌蚪 找妈妈。点击我们，帮我们找到妈妈吧！青岛版一年级上册20以内的不进位加法和不退位减法新课导入已经喂了4桶。说一说，他们在做什么？你能提出什么数学问题吗？17桶你说我讲天空中一共有多少只 ?一起来数一数。123你会计算吗？7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天空中一共有多少只 ?12+3= （只） 15我来数一数。天空中一共有多少只 ?12 + 3 = （只） 15还可以摆一摆。天空中一共有多少只

23、?12 + 3 = （只） 15我来拨一拨。为什么要把3拨在个位上？天空中一共有多少只 ?12 + 3 = （只） 15可以把12拆成10和2，再进行计算。10 52你是怎么算的？还剩下多少桶 ？17 4 = （只） 137 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 我来数一数。还剩下多少桶 ？17 4 = （只） 13还可以摆一摆。还剩下多少桶 ？17 4 = （只） 13可以把17拆成10和7，再进行计算。10 37-+你算对了吗？加法各部分名称。12 + 3 = 15 加数加数和减法各部分名称。17 - 4 = 13 被减数减数差自主练习1. 4+3 = 5+4 = 6+3

24、 = 7+2 =14+3 = 15+4 =16+3 =7+12 =7179199199192.4+101412+4163. 6-4 = 9-6 = 7-3 = 5-2 =16-4 = 19-6 =17-3 =15-2 =2123134143134.17-51218-3155.1214151619206.一共钓了多少条鱼？11+5167.妈妈捉了多少条虫子？17-611青岛版一年级上册综合与实践 智慧广场新课导入我做了14朵花。说一说，你知道了什么？你能解决这个问题吗？我做了10朵花。问题：芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？你说我讲芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？他们的想法对吗？怎样验证呢

25、？芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？可以利用画图的方法来找出答案。芳芳给晶晶 朵花，两人就一样多了。2晶晶芳芳芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？也可以这样想：把多出的一半分给晶晶，两人就一样多了。晶晶芳芳自主练习1.你知道怎么做吗？说说你的想法。给 支，他们两人就一样多了。2小刚小亮2.小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就一样多？小猴给小象 个，它们的桃子就一样多了。5小猴小象3.熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的玉米就一样多？妈妈给宝宝 个，它们的玉米就一样多了。3熊妈妈熊宝宝4.12个小伙伴举行拔河比赛，左边有4人。应该有几人到左边，比赛才能

26、开始？1 2 3 4 5 6 7 8有 人到左边，比赛才能开始。2右边左边5.想一想，兔弟弟原来有几个胡萝卜？弟弟哥哥给弟弟1个后同样多。弟弟原来有7个胡萝卜。六 谁的手儿巧青岛版一年级上册认识图形信息窗 认识图形新课导入我用了哪几种形状的物体？你会照样子进行拼搭吗？你能提出什么问题？你问我说我用了哪几种形状的物体？活动要求：1.分一分。2.摸一摸，滚一滚。3.说一说。长方体正方体圆柱球摸一摸，滚一滚，你有什么发现？我发现长方体的面都是平平的，无法滚动。正方体的面大小一样，无法滚动。圆柱能像柱子一样立着，还能滚动。球圆圆的，能四处滚动。自主练习427圆柱长方体24116青岛版一年级数学上册单元

27、优质课件QD数学第七单元20以内的进位加法目 录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。第1课时 9加几的进位加法第2课时 8加几的进位加法第3课时 7、6加几的进位加法第4课时 回顾整理青岛版一年级上册9加几的进位加法七 小小运动会20以内的进位加法新课导入说说他们在做什么呢？你还能提出什么问题？你说我讲一共有多少名运动员？96+= ？怎么计算呢？一共有多少名运动员？9 + 6 = （名）101112131415915我先数一数。一共有多少名运动员？9 + 6 = （名）151510+96105一共有多少名运动员？9 + 6 = （名）15还可以把9看成10再计算。10+6

28、=1616-1=15求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？想：9+6=15，所以6+9=15。6 + 9 = （名）15说一说，你是怎么计算的？97+= ？一共有多少名志愿者？还可以怎样列算式？一共有多少名志愿者？9 + 7 = （名）想：把7分成1和6， 9+1=10， 10+6=16。16自主练习1.12142.圈一圈，算一算。11133.9+1+5 =9+1+7 =9+1+8 =9+1+6 =9+6 =9+8 =9+9 =9+7 =15151717181816164.12131591714181116105.1011121314151617186.12312791697167.哪封信送错

29、了？请圈出来。青岛版一年级上册8加几的进位加法新课导入观察图片，你知道了什么？你还能提出什么问题？你说我讲87+= ？怎么计算呢？两组一共领了多少瓶 ？两组一共领了多少瓶 ？8 + 7 = (瓶) 251015两组一共领了多少瓶 ？8 + 7 = (瓶) 351015也可以这样算。8 + 7 = 2510158 + 7 = 351015这两种方法有什么相同的地方？两组一共领了多少 瓶 ？68+= ？你会计算吗？自己动手算一算。两组一共领了多少 瓶 ？8 + 6 = (瓶) 148 + 6 = 2410148 + 6 = 441014自主练习1.11142.圈一圈，算一算。12133.8+2+6

30、 =8+2+5 =8+2+4 =8+2+7 =8+8 =8+7 =8+6 =8+9 =16161515141417174.1113151416125.8 + 7157 + 8156.8+9 =8+4 =8+7 =9+3 =9+8 =4+8 =7+8 =3+9 =17171212151512127.8 + = 149 + = 148 + = 168 + = 118 + = 139 + = 17735588青岛版一年级上册7、6加几的进位加法新课导入观察图片，说说你知道了什么。你还能提出什么问题？你说我讲1号运动员一共投了多少个？投中了7个。还有4个没投中。7 + 4= ？（个）1号运动员一共投了

31、多少个？7 + 4 =10131111 7 + 4 = （个）我这样想。还可以怎样想？1号运动员一共投了多少个？7 + 4 =10611111 7 + 4 = （个）你会算了吗？也可以这样算。2号运动员一共投了多少个？投中了6个。还有5个没投中。6 + 5= ？（个）6 + 5 = (个) 116 + 5 = 4110116 + 5 = 5110112号运动员一共投了多少个？自主练习1.圈一圈，算一算。765126122.7+3+3=7+3+1=7+3+4=7+3+2=7+6=7+4=7+7=7+5=13131111141412123.6 + 7137 + 9164.1113111012125

32、.6.一共有多少个小朋友？7 + 7147 + = 126 + = 117 + = 116 + = 125 + = 149 + = 155659467.青岛版一年级上册回 顾 整 理新课导入他们在玩什么游戏呢？你也会玩吗？你说我讲本单元我们学了哪些知识呢？20以内进位加法8加几9加几7、6、5、4、3、2加几这些算法你都掌握了吗？20以内的进位加法用什么方法进行计算？自己动手算一算。9 + 5 = 8 + 3 =9 + 5 = 想：把5分成1和4， 9+1=10， 10+4=14。141110 9 5=141410 8 3 = 2159 = 1459 =1483 = 1183=11987423

33、4567899+2=11 2+9=118+6=14 6+8=147+5=12 5+7=123562我会算！7+9=16我也会！9+7=16整理口算卡片说一说，按什么规律整理呢？9+29+49+99+79+69+59+38+98+88+78+68+58+48+39+87+97+87+77+67+57+46+96+86+76+66+54+95+95+85+75+64+84+73+93+82+9999999998888888777777666665555444332仔细观察，你发现了什么？9+29+39+49+59+69+79+89+98+37+46+55+63+82+94+77+56+65+74+

34、83+98+48+57+66+75+84+98+67+76+85+98+77+86+98+87+98+91113141516171812你能根据这个表说出和是14、15的算式吗？自主练习1.6+5=7+8=4+7= 9+6=3+8=8+6=9+0=17-7=7+5=10+4=9-3= 7+9=8+5=10-0=9+9= 9-9=111511151114910121461613101802.8 - 446 + 612？个6 + 73 + 98 + 89 +89 + 97 + 88 + 45 + 73.在得数大于15的算式后面画“”，小于15的画“”。4.（1）月季花和菊花一共多少枝？7 + 91

35、64.（2）你还能提出什么问题？问：月季花和百合花一共有多少只？7 + 6 = 13（支）5.（1）小红要买一个 和一本 ，一共要用多少元钱？6 + 5115.（2）你还能提出什么问题？8 + 5 = 13（元）问：买一个 和一本 ，一共要用多少元钱？青岛版一年级数学上册单元优质课件QD数学第八单元总复习目 录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。专题1 数与代数专题2 分类与比较专题3 空间与图形青岛版一年级上册数与代数总复习雪 山 乐 园八整体回顾本学期我们学习了哪些有关数与代数的知识？系统梳理20 以内数的认识12345678910111213141516171819

36、201234567891011121314151617181920想一想，怎样比较它们的大小？ 按照数的顺序，后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。19171513111214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？通过 20 以内数的学习，大家都了解了什么？一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。十几是由一个十和几个一组成的；二十是由2个十组成的。0 有哪些含义？我用 0 来表示“一个也没有”尺子上的 0 表示起点体育比赛记分牌上的 0 表示得分“几”是自然数的基数含义，表示物体有多少。“第几”是自然数的序数含义，表示物体排列的顺序。20 以内数的加减10以内的加减法：可以利用数的组成来计算，几和几组成一个数，几加几就等于这个数；也可以用这个数减去其中一个数，等于另一个数。1+12+13+14+15+16+17+18+19+11+23+24+25+26+27+28+22+21+33+34+35+36+37+32+31+43+44+45+46+4