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年级科目 主备教师 课程标准进行适当的拓展和提高。 编写体现温习初中知识，又为后续学习提供了知识年级科目 主备教师 课程标准进行适当的拓展和提高。 编写体现温习初中知识，又为后续学习提供了知识知识与技过程与方情感态度与价具体细化内容和确定依交流与 按一定的依据对 P3“交流与 ”的物物化合氧碱 氯化钙(CaCl2)溶液 硫酸(H2SO4) 单化合碱性氧化物碱酸性氧化物酸交流与 钙的金属活泼性比镁强，电解熔融的氯并将你的结果与同学交流 。 根据化学反应的特点， 也可将化学反应分质种类或种数14 的填充。种基本反应类型呢？用现有的分类方法 无法划分，即四 交流与 钙的金属活泼性比镁强，电解熔融的氯并将你的结果与同学交流 。 根据化学反应的特点， 也可将化学反应分质种类或种数14 的填充。种基本反应类型呢？用现有的分类方法 无法划分，即四 型A B ABABABCAABCD 2 废话少了， 任务能基本完成，但是板书没有设计好，书废话少了， 任务能基本完成，但是板书没有设计好，书

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