2023学年华中师大第一附属中学高考冲刺生物模拟试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某研究小组将生长 状态一致的豌豆苗随机分为a、b、c三组，实验处理分别为：a组去除顶芽，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹；b组保留 顶芽，侧芽用

2、2mg/L激动素溶液涂抹；c组保留顶芽，侧芽用蒸馏水涂抹。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示，以下说法不正确的是（ ） Ac组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势Ba组侧芽附近的生长素浓度低于b组相应侧芽附近的生长素浓度C若验证激动素对a组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个去除顶芽，用 蒸馏水涂抹侧芽的处理组D用激动素处理植物可以使细胞体积增大，从而提高细胞物质运输的效率2下列关于人类“镰刀型细胞贫血症”、“特纳氏综合症”和“葛莱弗德氏综合症”的叙述，正确的是（ ）A三种病都是遗传物质改变所引起的B镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因中发生了碱基对的替换C新生婴儿和儿童中容易表现这三种疾病D

3、上述变异都使得细胞里面的基因种类和数目发生了改变3下列有关细胞物质的叙述，正确的是A脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能B组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性C核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关DDNA是主要的遗传物质，可通过噬菌体侵染细菌的实验来证明4如图的数学模型能表示的生物学含义是（ ）A植物细胞液浓度随外界溶液浓度变化情况BH2O2分解速率随H2O2酶浓度变化的情况C细胞有氧呼吸强度随氧气浓度的变化情况D真光合作用速率随光照强度的变化情况5有的抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能，从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是（ ）A细菌内核酸的合成将受到抑制

4、B细菌内核糖体的形成将会受阻C细菌内氨基酸的消耗将会减少D反密码子识别的密码子将改变6下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()A图中由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量C根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程D过程以CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行二、综合题：本大题共4小题7（9分）新型冠状病毒感染肺炎患者往往出现干咳、乏力、发热，会出现缺氧低氧状态，严重时导致急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。新型冠状病毒感染人体大致路径为：鼻腔口腔咽喉部气管支气管细支气管肺泡。新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表

5、面的刺突状糖蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。回答下列问题：（1）在感染过程中，参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括_；新型冠状病毒进入鼻腔，刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒，这种反射的特点是_。（2）病毒侵入肺泡细胞，免疫细胞被激活，释放细胞因子，直接刺激下丘脑_中枢，导致身体发热。过高的体温通过影响_进而影响细胞代谢。（3）新型冠状病毒突破人体两道防线后，参与特异性免疫的_细胞，能够杀伤部分被病毒感染的靶细胞。（4）在缺乏特效药物和疫苗的前提下，恢复期血浆疗法仍具价值。康复者恢复期血浆是治疗新冠肺炎重症、危重症患者的有效手段。采用治愈患者的血

6、清进行治疗是因为该血清中含有_细胞分泌产生的抗体，为了从血清中筛选出新型冠状病毒的抗体，可选用_（蛋白质）与之进行杂交。8（10分）科研人员对某湿地生态系统能量流动进行调查，调查结果如下表所示（单位：104kJ）。回答下列问题： 植物植食性动物肉食性动物同化量（104kJ）465XY呼吸消耗量（104kJ）961848未被利用（104kJ）49044546分解者分解（104kJ）1444微量（1）该湿地生态系统食物网中的所有生物_（填“能”或“不能”）构成一个群落，原因是_。（4）调查该生态系统中某种鸟的种群密度，常用的方法是_。将不同季节的调查结果转换成坐标曲线，这种曲线模型可以直观地反映出

7、种群数量的_。（4）该生态系统中第一营养级又叫_营养级，由上表数据可知，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率是_。（4）武义湿地生态公园，是经过8个月的科学有序修复而成，将成为武义江下游湿地文化和生态文明建设一颗璀璨明珠。这种生态恢复工程必须根据_。9（10分）下图是绿色植物光合作用过程示意图(字母代表物质)。请分析回答下列问题：（1）图中A物质最终被细胞利用的场所是_。（2）当CO2 供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会_（填“上升”、“下降”或“不变”）。（3）若要分析该植物叶绿体中的色素种类，提取色素时常用到的提取液是_。将装有提取滤液的试管密封并置于适当光照条件下几分钟后，试管

8、内氧气的含量_(填“增加”、“减少”或“不变”)。10（10分）2019年11月18日上午，中国诞生了第一块“人造肉”，即“细胞培养肉”。下图是“细胞培养肉”生物制造流程图，请结合所学知识回答下列问题：（l）生物制造“细胞培养肉”的第一步，就是要获取肌肉干细胞，所谓的“干细胞”，是指动物和人体内仍保留着少数具有_能力的细胞。（2）“细胞培养肉”生物制造的关键技术是动物细胞培养技术。进行动物细胞培养时，需要用_酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为_。在适宜条件下，培养瓶中的细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接

9、触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_。（3）一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证_；还需要添加一定量的抗生素，以防_。但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。（4）“细胞培养肉”生物制造过程中，肌肉细胞培养需要利用合适的支架体系，请推测其原因：_。11（15分）原产于我国的黄牛在产肉量、产奶量上低于国际上的优良品种，研究人员利用引进的优良品种奶牛作为供体，用本地品种奶牛作为受体，大规模培育出优良品种奶牛，操作流程如下图。回答下列问题。（1）流程图中步骤A、B分别是_。步骤A的目的是_，步骤B的生理基础是_。（2）使供体母牛超数排

10、卵的处理是_，步骤B后对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到_阶段。（3） 胚胎移植到受体母牛体内能存活的原因是_。（4） 胚胎移植技术能使供体生产下的后代数是自然繁殖的十几倍到几十倍的原因是_。（5）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?_(填一定不相同、可能不相同或一定相同)，原因是_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】分析题干信息可知：a组和b组的单一变量为是否保留顶芽，b组和c组的单一变量为是否用激动素处理；处理后，定期测量侧芽的长度，a组侧芽开始增长较快，b组开始增长较慢，但后期增

11、长较快，c组基本不变。【题目详解】A、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，从实验结果可知 c 组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势，A 正确；B、顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输，故 a 组芽附近的生长素浓度低于 b 组相应侧芽附近的生长素浓度，B 正确；C、为了验证激动素对 a 组芽生长有促进作用，还应该增加一个对照组，即去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽，C 正确；D、细胞体积增大，其相对表面积减小，细胞物质运输的 效率降低，D错误。故选D。【答案点睛】本题结合图解，考查植物激素的相关知识，要求考生识记生长素的作用特性，掌握顶端优势的原理及相关应用，能根据实验现象

12、得出实验结论。2、A【答案解析】【分析】基因重组基因突变染色体变异本质基因的重新组合产生新的基因型，使性状重新组合基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状染色体组成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变发生时期及其原因减四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减后期非同源染色体的自由组合个体发育的任何时期和任何细胞。DNA碱基对的增添、缺失或改变体细胞在有丝分裂中，染色体不分离，出现多倍体；或减数分裂时，偶然发生染色体不配对不分离，分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞，形成多倍体【题目详解】A、人类“镰刀型细胞贫血症”、“特纳氏综合症”和“葛

13、莱弗德氏综合症”都是遗传病，三种病都是遗传物质改变所引起的，A正确；B、镰刀型细胞贫血症的直接原因是氨基酸种类的改变，B错误；C、遗传病的表现受基因型控制，新生婴儿和儿童发病率受亲本基因型决定，与幼年老年无关，C错误；D、“特纳氏综合症”和“葛莱弗德氏综合症”属于染色体异常遗传病，细胞里面的基因种类和数目未发生了改变，D错误。故选A。3、A【答案解析】A、脂质中的磷脂是构成细胞膜及细胞器膜的重要成分，胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，脂质中的性激素具有调节代谢的作用，脂质中的脂肪是细胞内良好的储能物质，A项正确；B、组成蛋白质的单体是氨基酸（约为20种），组成核酸的单体是8种核苷酸，组成糖原的单

14、体是葡萄糖（1种），所以组成蛋白质、核酸的单体都具有多样性，组成糖原的单体不具有多样性，B项错误；C、核糖体是蛋白质合成的场所，与绝大多数酶、抗体及蛋白质类激素的合成都有关，C项错误；D、DNA是主要的遗传物质，但噬菌体侵染细菌的实验只能证明噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。故选A。【答案点睛】解答该题的易错点在于：因不清楚“DNA是主要的遗传物质”的结论是如何形成的而误选。事实是：就整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。4、B【答案解析】该数学模型横坐标是自变量，纵坐标是因变量，从图中可看出因变量有初始值，并且随自变量的变化是先升高后基本保持稳定，保持

15、相对稳定的原因可能是有某些限制增长的因素。【题目详解】A、如果外界溶液中的溶质能够被细胞吸收，开始细胞失水细胞液浓度增大后，由于细胞能主动吸收溶质，这是细胞液浓度升高，反而会吸水使得细胞液浓度下降，不会存在一个稳定期，A错误；B、无酶时，过氧化氢较慢分解，加酶时，反应速率先随着酶量的增加而增加，由于底物的量是有限的，当酶过量时，反应速率不再随酶增多而增大，B正确；C、氧气浓度为0时有氧呼吸也应该为零，C错误；D、光照强度为0，真光合也应为0，D错误。故选B。【答案点睛】数学模型是用来描述一个系统或它性质的数学形式，可以是公式、曲线图、表格等数学方式。5、D【答案解析】DNA的复制是以DNA的两

16、条链为模板，DNA的转录是以DNA的一条链为模板，因此抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能会导到DNA的复制和DNA的转录受到抑制。【题目详解】A、细菌内的核酸包括DNA和RNA，DNA合成（DNA的复制）和RNA合成（转录）的模板都是DNA。DNA失去模板功能，导致DNA的复制和转录过程受阻，即核酸的合成将受到抑制，A正确；B、RNA有3种：mRNA、tRNA和rRNA，转录受阻，RNA的合成减少，而rRNA是核糖体的组分，核糖体的形成将会受阻，B正确；C、翻译过程需要3种RNA的参与，转录受阻，RNA减少，翻译过程将会受阻，氨基酸的消耗量将会减少，C正确；D、一种反密码子只能识别一

17、种密码子，DNA的复制和转录受阻时，对反密码子识别密码子没有影响，D错误。故选D。6、D【答案解析】本题以“部分碳循环示意图”为情境，考查学生对生态系统的物质循环及能量流动等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。明辨图示中的数字所蕴含的生物学信息，所示生态系统的成分，进而对各选项的问题情境进行分析判断。【题目详解】图中、和分别表示初级消费者、次级消费者和分解者，由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的，A错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过过程固定的能量，B错误；根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程，C错误；碳由无机环境进入生物群落的过程和由生物群

18、落返回无机环境的过程均以CO2的形式进行，碳在生物群落内的流动过程都以有机物的形式进行，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、黏膜、吞噬细胞 人生来就有的先天性反射 体温调节 酶的活性 效应T细胞 浆细胞 刺突状糖蛋白（S蛋白） 【答案解析】1、人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【题目详解】（1）非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组

19、成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；故参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括黏膜、吞噬细胞；新型冠状病毒进入鼻腔，刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒，属于非条件反射，非条件反射的特点是人生来就有先天性反射。（2）下丘脑是人体体温调节中枢、水盐平衡中枢、血糖调节中枢等，当病毒侵入人体， 导致身体发热，说明病毒直接刺激下丘脑体温调节中枢。过高的体温影响细胞中酶的活性进而影响细胞代谢。（3）新型冠状病毒突破人体非特异性免疫，人体的特异性免疫发挥功能，病毒寄生在人体细胞内引起细胞免疫，效应T细胞参与，能够杀伤部分被病毒感染的靶细胞。（4）浆细胞分泌产生的特异性抗体，通过

20、题干信息可知，新型冠状病毒表面的刺突状糖蛋白（S蛋白）与人肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合，引起机体特异性免疫产生特异性抗体，故可选用刺突状糖蛋白（S蛋白）与血清中特异性抗体进行分子杂交，从而筛选出新型冠状病毒的抗体。【答案点睛】本题主要考查的是免疫调节等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。8、不能 食物网中的生物不包含分解者 标志重捕法 变化趋势或波动 生产者 10% 当地生态条件 【答案解析】输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还

21、有一部分被下一营养级的生物摄入体内。【题目详解】（1）生态系统食物网中只含有生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成一个群落。（4）鸟的活动能力强、活动范围大，因此调查该生态系统中某种鸟的种群密度常用标志重捕法。坐标曲线图属于数学模型，可以直观地反映出种群数量的变化趋势。（4）生态系统中第一营养级又叫生产者营养级。由上表分析，初级消费者同化量为X=（465-96-490-14）104=65104kJ，初级消费者同化量为Y=（65-1.8-44.5-4.4）104kJ=6.5104kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为Y/X100%=（6.5104）/（65104）=10%。（4）生

22、态恢复工程要依据当地的生态条件进行。【答案点睛】本题以能量流经某生态系统的数据表格，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义，再准确判断各选项。9、线粒体内膜 上升 无水乙醇 不变 【答案解析】分析题图：反应为光反应，反应为暗反应，A为氧气，B为H，C为ADP，D为ATP。【题目详解】（1）图中A物质为水光解产生的O2，在有氧呼吸第三阶段与还原氢结合生成水，场所是线粒体内膜。（2）当CO2 供应充足时，突然停止光照，导致光反应产生的H和ATP减少，C3被还原的量减少，而短时间内二氧化碳的固定速率不

23、变，所以C3的含量将会上升。（3）提取植物叶绿体中色素常用到的提取液是无水乙醇。将装有提取滤液的试管密封并置于适当光照条件下几分钟后，由于色素提取液中的光合色素不能独立进行光合作用，因此试管中的O2含量不变。【答案点睛】本题考查了光合作用的有关知识，意在考查考生理解色素的提取和分离，把握知识间内在联系的能力，属于中档题。10、分裂和分化 胰蛋白酶或胶原蛋白 贴壁生长 接触抑制 细胞顺利地生长增殖 培养过程被污染 模拟体内肌肉生长环境，辅助形成细胞组织的三维结构 【答案解析】1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞

24、悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。【题目详解】（1）动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞，进行动物细胞培养时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞；在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为贴壁生长。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时

25、，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。（3）一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证细胞顺利地生长增殖；还需要添加一定量的抗生素，以防培养过程中被污染；但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。（4）“细胞培养肉”最终目标是要得到类似于从动物组织中取得的“肌肉”，这就要求细胞生长的环境也跟体内肌肉生长环境类似。所以采用支架体系主要就是模拟体内肌肉生长环境，辅助形成细胞组织的三维结构。【答案点睛】本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。11、同期发情处理、冲卵 使供体、受体的生理变化相同（或使受体要能提供与供体相同的生理环境） 哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态 注射促性腺激素