广东省深圳市龙文一对一2023学年生物高二第二学期期末质量检测试题(含解析)_第1页
广东省深圳市龙文一对一2023学年生物高二第二学期期末质量检测试题(含解析)_第2页
广东省深圳市龙文一对一2023学年生物高二第二学期期末质量检测试题(含解析)_第3页
广东省深圳市龙文一对一2023学年生物高二第二学期期末质量检测试题(含解析)_第4页
广东省深圳市龙文一对一2023学年生物高二第二学期期末质量检测试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下列有关细胞器的说法正确的是( )A观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料B线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同C细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能D核糖体、中心体总是并存于细胞中2下列

2、关于生命系统的结构层次的说法,正确的是( )A生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能3一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )A该过程至少需要64(x-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等C只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63:1D该DNA分子含有3(x-2m/2)+2m个氢键4下列有关细胞结构和功能的叙述

3、,正确的是( )A细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B植物细胞中的色素均位于叶绿体类囊体的薄膜上C葡萄糖彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行D性激素、胰岛素的合成或加工过程中内质网活跃5下列关于消毒和灭菌的说法,错误的是A人们常用化学药剂对水源和双手进行消毒B接种室和超净工作台可用紫外线进行消毒C培养基转移到锥形瓶后可以采用干热灭菌D接种环可在火焰充分燃烧层进行灼烧灭菌6下列叙述中正确的是:A孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型B孟德尔对遗传规律的探索经过了“实验假设验证结论”C遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌D摩尔根的果蝇杂交实验都运用了类比推理的方法二、综合

4、题:本大题共4小题7(9分)某二倍体雌雄同株植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,茎秆高秆(B)对矮秆(b)为显性,这两对基因分别位于 9 号、6 号染色体上。已知 B 基因容易转移到 9 号染色体上,且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。回答下列问题:(1)一个特定基因在染色体上的位置称为_,组成 A 基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时_(在/不在)同一条染色体上。(2)将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到 F1,F1细胞中 B 基因的位置可能存在如下三种情况。已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色,糯性品系的遇

5、碘液变棕色。用碘液处理 F1 代的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为_,该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了_分离。若 F1 细胞中 B 基因的位置如甲图所示,请写出 F1 与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解_。若 F1 细胞中 B 基因的位置如乙图所示,则 F1 自交,后代表现型及比例为_8(10分)英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。(1)从图中可以看出“三亲婴儿”中的“三亲”的性别为_。A三男 B三女C两男一女 D两女一男(2)图中“三亲婴儿”的性别为_。A男 B女C不一定 D由图中母亲决定(3)图中的捐献者具有某

6、致病基因X(线粒体基因),图中的母亲为色盲患者。其中“三亲婴儿”获得的致病基因为_。A基因X B色盲基因C两种均有 D两种均没有(4)“三亲婴儿”的染色体数目为_,来自于_个亲本。(5)有人认为“三亲婴儿”也可能成为“四亲婴儿”,需要对另一亲本注射激素进行_处理,为了解决成功率的问题,需要较多的软骨细胞,在培育过程中一般需要对图中的母亲和捐献者注射_激素。(6)“三亲婴儿”的培育过程中用到的胚胎工程的技术有哪些?_。(至少填两种)9(10分)研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇,为探究亮红眼基因突变体的形成机制,设计了一系列实验。(1)亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后,F1均为野

7、生型,F2野生型与亮红眼表现型比为3:1,亮红眼果蝇雌雄个体数相当,说明亮红眼的遗传方式是_。(2)红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于2号、X和3号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母E或e表示)与上述三种基因的关系,以四种突变型果蝇(每种只含一种突变基因)为亲本进行杂交实验,结果如表所示。杂交后代亮红眼朱红眼亮红眼朱砂眼亮红眼猩红眼野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157:66077630114:110F2116:11890:9275:79110:1090227:272据表分析亮红眼基因位于_号染色体上。根据亮红眼与

8、朱红眼果蝇的杂交结果,可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于_对同源染色体上。亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1雄果蝇的基因型为_,选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体,再与F2中的野生型雌果蝇杂交,子代中出现突变型果蝇的概率为_。亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是_。(3)果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关,眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低,而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测,亮红眼基因与色氨酸_有关。10(10分)根据图和表的内容回答下面的问题。 被测物质钾离子氯离子海水0.01 mol

9、/L0.50 mol/L细胞液0.59 mol/L0.04 mol/L(1)图中1是_,2是_。(2)图中1在细胞膜中作为_,2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为_。(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收_离子并向海水排出_离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有_性。(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_。(5)细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的_的种类和_。 11(15分)许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因(内含EcoR的酶切位点),其编码的产物半乳糖苷酶在Xgal和IPTG存在下,可以产生蓝色沉淀,使菌落呈现蓝色,否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细

10、胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞,过程如下图所示。请据图回答:(1)获取目的基因时,可以从_中直接提取。(2)限制酶EcoR的识别序列和酶切位点是-GAATTC-,Sma的识别序列和酶切位点是-CCCGGG-。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前,需在目的基因的右侧连接相成的末端,连接的末端序列是_。(3)在构建基因表达载体的过程中,除了目的基因外,还必须有_和_、复制原点和标记基因等。(4)转化过程中,大肠杆菌应先用_处理,使其成为_细胞。(5)菌落中颜色为白色的是_(填序号),原因是_。(6)菌落中的目的基因是否表达,可采用的分子检测办法是_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小

11、题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】试题分析:颤藻属于蓝藻的一种,无叶绿体;线粒体中含有与有氧呼吸有关的酶,叶绿体含有与光合作用闲逛的酶;中心体存在于动物和低等植物细胞中解:A、颤藻是原核生物,无叶绿体,A错误;B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,但是因他们的生理作用不同,故其内膜中酶的种类不相同,B错误;C、细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能,如有分泌功能的细胞含有高尔基体数量较多,如胰腺细胞,需要能量较多的细胞所含线粒体较多,如心肌细胞,C正确;D、高等植物没有中心体,D错误故选C考点:线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能2、C【答

12、案解析】试题分析:多细胞生物才有多种组织,植物细胞没有系统层次;病毒虽无细胞结构,但必需在细胞中才能表现出生命活动;生物体在结构上既有统一性又有差异性;蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次。故答案为C。考点:本题考查生命系统的层次。点评:基础题,生命系统中最小的层次为细胞,最大的层次为生物圈,而不同的生物在层次上又有区别,比如植物没有系统这一层次。3、C【答案解析】DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制。根据题意分析可知:噬菌体DNA上有x个碱基对,腺嘌呤(A)有m个,所以T=A=m个,G=C

13、=(2x-2m)/2=x-m个。【题目详解】根据题意分析,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体,相当于新合成了127个DNA分子,因此该过程至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=127(x-m)=127(x-m),A错误;噬菌体增殖需要的模板是由其自身提供的,B错误;由于半保留复制,所以在释放出的128个子代噬菌体中,只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63:1,C正确;该DNA分子含有的氢键数=2m+3(x-m)=3x-m,D错误。【答案点睛】解答本题的关键是了解DNA的结构和碱基互补配对原则以及DNA复制的过程中的相关计算,能够根据题干信息计算DNA分子中各种碱

14、基的数量,进而计算出复制需要的某种脱氧核苷酸数。4、D【答案解析】1、细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝2、植物细胞的色素可以分布在叶绿体和液泡中3、几乎所有的脂类成分都是在内质网上合成的【题目详解】A、细胞膜上的受体不是细胞间信息交流所必需的结构,如高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,A错误;B、植物细胞中的色素除了位于叶绿体类囊体的薄膜上以外,还有些位于液泡中,B错误;C、细胞的无氧呼吸也可以产生酒精和二氧化碳,无氧呼吸的场所是细胞质基质,C错误;D、性激素是脂类物质,内质网是脂质合成场所

15、,胰岛素是分泌蛋白,需要内质网加工和转运,D正确故选D5、C【答案解析】消毒和灭菌比较:比较项目理化因素的作用强度消灭微生物的数量芽孢和孢子能否被消灭消毒较为温和部分生活状态的微生物不能灭菌强烈全部微生物能【题目详解】A. 用酒精擦拭双手进行消毒;用氯气消毒水源,A正确;B、接种室和超净工作台等表面消毒,可用紫外线进行消毒,B正确;C、培养基转移到锥形瓶后可以采用高压蒸汽灭菌,C错误;D、接种环可在火焰充分燃烧层进行灼烧灭菌,D正确。故选C。6、B【答案解析】孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测所有显性个体的基因型,不仅仅只能检测F1的基因型,A错误;孟德尔对遗传规律的探索用的是假说-演绎法,其

16、大体经过是:先通过杂交、自交实验,得出实验结果;接着通过想象推理,提出用于解释实验结果的假说;然后利用假说进行演绎推理,通过测交实验进行验证;最后才总结得出实验结论,即“实验假设验证结论”,B正确;噬菌体、乳酸菌没有等位基因,所以它们的性状遗传不遵循孟德尔的遗传定律,C错误;摩尔根的果蝇杂交实验最终证明基因在染色体上运用的是假说-演绎法,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、基因座位 在 蓝色:棕色=1:1 等位基因 非糯高杆:糯性矮杆=3:1 【答案解析】水稻非糯性(A)对糯性(a)为显性,茎秆高秆(B)对矮秆(b)为显性,这两对基因分别位于9号、6号染色体上,一般来说两者遵循基因的自由组合

17、定律,非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。【题目详解】(1)一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位,有丝分裂中期着丝点未分离,组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。(2)纯合的非糯性高秆(AABB)与糯性矮秆(aabb)杂交,根据等位基因的分离定律,杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子,比例为11,用碘液处理后,显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色棕色=11。若F1细胞中B基因的位置如甲图所示,F1代基因型为AaBb,纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。 若F1细胞中B基因的位置如乙图所示,可以产生AB、A

18、Bb、a、ab四种比例相等的配子,因缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死,则F1自交,后代表现型及比例为非糯高杆糯性矮杆=31。【答案点睛】答题关键在于掌握基因自由组合定律和染色体变异的相关知识,判断染色体变异时产生的配子类型。8、D C C 46 两 同期发情 促性腺激素 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植(任意两个或以上) 【答案解析】分析题图:图示表示“三亲婴儿”的培育过程,该过程中采用了核移植技术、体外受精技术、早期胚胎培养技术及胚胎移植技术。“三亲婴儿”的细胞质基因几乎全部来自捐献者,细胞核基因父母各半。【题目详解】(1)根据图示可知:图中有两个卵细胞和一个精细胞,故选D。(

19、2)该三亲婴儿的性别由性染色体组成决定,由于精子和母亲卵母细胞核的性染色体组成未知,因此“三亲婴儿”的性别无法确定,故选C。(3)捐献者的细胞质内的基因传给三亲婴儿,故捐献者具有某致病基因X(线粒体基因)也传给了三亲婴儿,母亲的色盲症基因位于X染色体上,基因型为XbXb,将Xb色盲基因也传给了三亲婴儿,因此婴儿获得两种致病基因,故选C。(4)据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者,可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代,三亲婴儿的染色体1/2 来自母亲和1/2 来自父亲提供的细胞核,三亲婴儿的染色体数目与正常婴儿相同为46条;来自两个亲本。(5)所谓的同期是同期子宫内环境,不同阶段,两只动物子宫

20、内环境不相同,只有在相同的发情周期,子宫环境相同,如此,胚胎从一个母体转到另外一个母体才能正常发育,移植才能成功,因此需要进行同期发情处理;一般使用的激素为促性腺激素。(6)由“受精卵三亲婴儿”过程可知需用到的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等。【答案点睛】易错点:三亲婴儿的形成是有一个卵细胞只提供细胞质,婴儿的染色体是由供核卵细胞和精子提供的,但是细胞质基因是由供质卵细胞提供的。9、常染色体上的隐性遗传 3 两 EeXbY 7/12 e基因是d的等位基因 进入色素合成细胞 【答案解析】正反交可以用来判断基因的位置,如区分核遗传和细胞质遗传;也可以用来判断是常染色体还是性染色体遗

21、传。【题目详解】(1)亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后,F1均为野生型可知,野生型为显性性状,亮红眼为隐性性状,又因为正反交的后代表现型一致,故说明亮红眼为常染色体隐性遗传。(2)根据亮红眼朱红眼的杂交后代中雌雄的表现型一致可知,控制朱红眼的基因位于常染色体上,结合子二代中野生型:突变型接近9:7可知,A/a与E/e位于2对同源染色体上,再结合亮红眼猩红眼的杂交后代中全是突变型可知,控制亮红眼的基因E/e位于3号染色体上,且与D/d为等位基因。根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果,子二代中野生型:突变型接近9:7可知,控制亮红眼与朱红眼的基因位于2对同源染色体上。亮红眼即eeXBY与朱

22、砂眼EEXbXb果蝇杂交,F1雄果蝇的基因型为EeXbY,F2中的野生型雌果蝇的基因型为1/3EEXBXb、2/3EeXBXb,与EeXbY杂交,后代中野生型果蝇即E-XB-的比例为(1/3+2/33/4)1/2=5/12,则突变型果蝇的比例为1-5/12=7/12。若D/d与E/e位于非同源染色体上,则后代会出现野生型;若D/d与E/e位于同源染色体的不同位置,则后代也会出现野生型,故根据亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因位于同源染色体的相同位置,即e基因是d的等位基因。(3)由于眼黄素是色氨酸经过酶促反应合成的,由于亮红眼果蝇眼睛中色氨

23、酸的酶促反应未收到影响,而眼黄素显著降低,故推测亮红眼基因可能与色氨酸进行色素合成细胞有关。【答案点睛】本题的难点在于(2)的亮红眼基因位置的判断,需要考生根据各组杂交结果进行分析,进而推出基因的位置及相关个体的基因型,并进行相关的计算。10、磷脂双分子层 蛋白质 基本支架 载体 钾 氯 选择透过性 主动运输 蛋白质 数量 【答案解析】图为细胞膜的亚显微结构模式图,其中的1为磷脂双分子层,2为蛋白质。表中信息显示:细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水,因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【题目详解】(1) 图中1是.磷脂双分子层,2是蛋白质。(2) 图

24、中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助,此时2作为载体。(3) 表中信息显示:细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水,说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4) 结合对(3)的分析可知:钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的,其方式均为主动运输。(5) 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量就越多,即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。【答案点睛】解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上,从题意和图表中提取有效信息,准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称,把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低,进而对各问题进行分析解答。11、基因文库 -TTAA 启动子 终止子 Ca2+ 感受态 lacZ标记基因区插入外源基因后被破坏,不能表达出-半乳糖苷酶,故菌落为白色 抗原-抗体杂交 【答案解析】分析题图,目的基因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论