大班音乐教案《羞答答》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班音乐教案羞答答含反思 活动目标: 1、在认识旋律的基础上学歌唱曲,学习唱出两句哎呀呀,哎呀的不同强度。2、按照歌词创编表演动作,学习用不同的姿势、神情表现羞答答的样子。3、体悟并表现奇怪、腼腆的心情。4、在学习歌表演的基础上,结合嬉戏情节,注重随着音乐的变化而变换动作。5、感触歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐嬉戏。活动预备:幼儿事先玩过眼睛藏伴侣的嬉戏。活动过程:一、幼儿理解羞答答的意思。1、猜想嬉戏:你的眼睛里藏着什么?和你的好伴侣面向面坐好,认真地看看他眼睛里藏着什么?大家一起说出伴侣的眼睛里藏着我,我的眼睛里藏着伴侣。2、幼儿与教师表演羞答答。当我看着你的时候你有什

2、么感觉?为什么不看我的眼睛了? 幼儿按照老师的提问回答:假如别人向来盯着看我,我会不好意思,会腼腆。不好意思、腼腆还可以用羞答答词语表示,请小伴侣与伙伴举行对视,体悟羞答答心情。二、幼儿学习歌曲。1、老师叙述歌词,幼儿认识。2、引领幼儿学歌唱曲2-3遍,注重唱准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。三、幼儿创编歌表演动作。1、引发幼儿创编羞答答的动作和神态,如:捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。2、幼儿迁移嬉戏中对看时奇怪的样子和相对时的协作,创编第一、其次句的动作。3、引领幼儿完整地演歌唱曲,提示幼儿唱第一、其次句时做奇怪的动作,在唱到看得我呀羞答答时,自由地做腼腆的动作。四、幼

3、儿表演歌唱曲,并与伙伴做相应的动作表现腼腆的心情。五、音乐表演:拉拉钩。刚才,我们小伴侣和你的好伴侣,你看着我,我看着你,腼腆不好意思了,下面我们一起来和好伴侣拉拉钩做一个大方的好伴侣好吗?幼儿结伴嬉戏。活动反思:羞答答这个词语是幼儿第一次接触,假如教师向来盯着你看,你的心理睬觉得怎样?从难为情引出还可以用一个好听的词语羞答答来说,你会用动作来做做羞答答的样子吗?幼儿很高兴的做出各种羞答答的动作,在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。哎呀呀哎呀我采纳了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好伴侣和双手移开偷看好伴侣的方式表演,把羞答答的样子表现的淋漓尽致,用个别示范与结伴表演的方式,巩固歌曲。在幼儿学习歌曲之后,我先请个别幼儿结伴举行表演,在此基础上请其他幼儿仿照表演的动作。在唱唱跳跳的过程中,增强了幼儿学习唱歌的爱好,并巩固了幼儿对唱曲的把握。 羞,汉语常用字

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