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文档简介

1、Word - 3 -大班主题综合教案：小陀螺教案及教学反思活动目标：1.学习纸陀螺的制作办法，探究发觉陀螺转动的有关因素。2.体悟自制玩具的愉悦和胜利感。活动预备：1.每桌卡片若干(圆形、正方形、三角形各种图形片若干)2.火柴棒、牙签。3.剪刀。活动过程：一、玩陀螺，启发幼儿制作陀螺的爱好。1.请小伴侣看看，教师带来了什么?请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。2.回忆并提问：(1)这个陀螺是用什么做成的?(2)你是怎么样让它转起来的?(3)它转起来是什么外形的?3.正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么外形的?二、引领幼儿研究制作陀螺的办法。1.熟悉老师提供的操作材料。;来源;大.考

2、吧幼师网;各种图形、火柴、牙签、油画棒等。2.师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢?3.老师同幼儿一起研究制作步骤：(1)用剪刀剪下自己喜爱的图案装点陀螺。(2)用牙签在图形上扎洞。(3)幼儿自由设计制作陀螺。三、陀螺竞赛1.请做好的小伴侣参与陀螺竞赛。2.你在做的过程中发觉了什么问题?哪一种外形的陀螺转的久?(1)火柴棍插在图案的什么位置，陀螺才干转的更久?(2)用火柴的哪一头陀螺转的更久?教学反思：为了激活孩子的求知欲和培养他们热爱探究、学会探究，我把主题活动小陀螺它是手工，但更多意义上是以科学活动为主线来举行的。把它定为纸陀螺作为科学纸趣艺术教学活动的一个内容来作为公共课活动，制作会转动的纸陀螺环节中渗透着一些科学学问，这样又有科学方面的探究，既有艺术方面的装点纸陀螺的颜色美。又把我园的纸趣艺术在科学领域中有效的体现出来，可以说是一举二得。在活动中我把较硬的圆形纸制作成彩色陀螺贯通到囫囵活

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