初中道德与法治 八年级下册 《 公民基本权利》(第二课时)习题_第1页
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文档简介

1、 5/5第三课 公民基本权利 第二课时习题一选择题(共6小题)1先秦时期的慎子记载:“一兔走,百人追之。积兔于市,过而不顾,非不欲兔,分定不可争也”这给我们的启示是()A公民的合法财产受法律保护 B市场上的买卖行为都受法律保护C法律保护正常的贸易行为 D尊重和保护他人财产有助于社会稳定【解答】寓言的大意是:一只在野外的兔子,从人群中跑过就有很多人会去追逐,会想据为己有。但如果是一只兔子放在市场上出售,人们从旁边经过,却没有想把这只兔子占为己有的念头,并非他们不想得到兔子,而是这只兔子的所有权已经有所属。可见,其强调了公民的合法财产受法律的保护,故A正确;B错误,不法行为不受保护;C错误,材料未

2、体现贸易行为;D说法正确,但不合题意。故选:A。2某店主把每天的第一笔收入放进爱心箱,两年来已捐助7000多元。这是对自己财产的()A处分B占有C收益D使用【解答】依据教材知识可知,处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利,即决定财产在事实上或法律上命运的权利。“捐助7000多元”是对自己的财产行使了处分权,所以A符合题意;BCD与题干不符,排除。故选:A。3中小学教育惩戒规则(试行)规定,在确有必要的情况下,学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是()A教师有权任意处罚学生B教师

3、被赋予合理的教育惩戒权C法律加大了对学生的惩戒力度D惩戒在教育中是最有效的手段【解答】中小学教育惩戒规则(试行)中的相关规定,说明为了学生的健康成长,教师被赋予了合理的教育惩戒权,故B正确;A错误,可依据相关规定处罚学生;C错误,法律加大了对学生的保护力度;D错误,惩戒在教育中是有效手段之一。故选:B。4对如图所反映的问题,认识正确的是()爸爸侵犯了女儿的受教育权孩子应理解父母,为家长分忧女儿应该听爸爸的话不去上学相关组织应劝诫和制止爸爸的行为ABCD【解答】漫画反映了家长侵犯了女儿的受教育权的现象,针对这类问题,相关部门应劝诫和制止爸爸的行为,依法保护女儿的受教育权,故正确;错误,孩子应依法

4、维护自己的受教育权。故选:B。5被告人王某与陈某等人以养生养老为噱头,对老人采用封闭式培训洗脑,诱惑老人预付养老费,进行非法集资,最终导致700多名老人的“养老钱”血本无归。2021年4月8日,某市中级人民法院判处王某等人4年零10个月至14年不等有期徒刑。此案例中()因诱骗老人王某等人承担了民事责任老人因被骗可以行使物质帮助权法院公正司法保障老人的合法权益老人应远离非法集资,保护个人合法财产ABCD【解答】根据材料,被告人王某与陈某等人以养生养老为噱头,导致700多名老人的“养老钱”血本无归,法院判处王某等人4年零10个月至14年不等有期徒刑,说明法院公正司法保障老人的合法权益,老人应远离非

5、法集资,保护个人合法财产,所以符合题意;错误,因诱骗老人王某等人承担了刑事责任;错误,老人因被骗可以依法维护财产所有权。故选:D。6学习完公民基本权利这一课后,同学们对生活中的现象进行了点评,下列说法错误的是()A七旬的张某领了社会保障金,享受了财产权B小钱在某酒店上班,月入千元,享受了劳动权C王老师创作了一本科幻小说,享受了文化权利D叔叔资助小李完成学业,保障了小李的受教育权【解答】A错误,张某领了社会保障金,享受社会物质帮助权,不符合题意;我国公民享有广泛的权利,享受了劳动权、文化权、受教育权等,BCD观点正确。故选:A。二材料分析题(共1小题)12021年6月1日,新修订的中华人民共和国

6、未成年人保护法正式实施。新法规定,经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。同学们对此议论纷纷。小宁同学认为:“限制也是一种保护。”阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)新法的这一规定旨在保障未成年学生更好地享有哪一项权利?(2分)(2)你赞同小宁同学的观点吗?请结合材料简要说明理由。(6分)(3)学会正确使用手机是一门必修课。请你为未成年学生如何正确使用手机提一条合理化建议。(2分)【参考答案及评分细则】(1)受教育权。(2分)(2)赞同。(1分)因为该规定的实施有利于预防未成年人沉迷网络,促进其身心健康发展;有利于引导学校保证正常教学秩序,促进教育事业发展;有利于引导全社会关注未成年人成长,维护其合法权益;有利于引导政府加强对未成年人的保护,坚持依法治国的基本方略;(从对个人、对学校、对社会、对国家等任意两个角度陈述理由,共 4分)我们应当遵守未成年人保护

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