大班教案《热闹大街》含反思_第1页
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文档简介

1、大班授课设计喧杂的大街含反思适用于大班的美术主题授课活动中间，让幼儿体验创作画的乐趣，合理布局画面，经过欣赏照片感知大街的喧杂气氛，英勇想象创作，促进幼儿着手操作的能力，在想象创作过程中能用简单的资料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班喧杂的大街含反思授课设计吧。活动目标：经过欣赏照片感知大街的喧杂气氛，英勇想象创作，促进幼儿着手操作的能力。体验创作画的乐趣，合理布局画面。在想象创作过程中能用简单的资料装饰，体验成功的乐趣。依照色彩进行英勇合理的想象。活动准备：1.PPT课件（大街照片）、音乐大街背景图活动过程：（一）欣赏图片，用发言的形式引导幼儿感觉大街的喧杂气氛。播放PPT课件，让幼儿

2、经过比较片的观察，调动已有知识经验，感觉大街的喧杂气氛师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你感觉怎么样？（启示幼儿说出大街喧杂的场面）师小结：大街上有各样各样的商店，汽车来来经常，路边还种了好多花草树木，有好多人在高快乐兴地逛街，真喧杂啊！(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。比较课件和背景图的异同。1）师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街对照有什么不一样样？（引导幼儿说出背景图冷清的场面。）师：那你有什么方法使大街喧杂起来呢？（引导幼儿想象、谈论使大街喧杂的方法。）（三）、教师巡回指导，激励幼儿英勇创作，绘画大街喧杂的场景。（四）谈论欣赏幼儿作品。1幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣。2教师小结，夸耀激励幼儿。（五）活动延伸活动反思：本节活动很适合我大班幼儿的年龄特点，这节授课活动最适合几天教学，在组织活动中每位幼儿都很积极，并积极举手回答以下问题，原来不爱表现的幼儿也都愿意融入到活动中去，看见他们的积极与快乐，我感觉特别的欣慰。在活动中使用PPT课件，使幼儿有一种身临其境的感觉，都争着公布自己的想法。本次活动依照生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的喧杂画面，让幼儿充分感觉大街的喧杂和繁华，认识大街上的光景在画面上的布局，为幼儿创

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