版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、统编版语文五年下教计 一、教科书编写思路1 双线组织单元,加强单元整合。2 枪换阅读,构建三位一体的阅读体系。3 重视方法指导,促进能力提升。4 突显实践性,加强语言文字运用。二、教材的本结构 册教材共有 篇课文和一个综合性 学习。教材仍以专题形式组织内导语,课精读课文,略 读课文,综合性学习,思考练习,阅读链接,资料袋),口语 交际,习作,语文园地交流平台,词句段运用,书写提示, 初试身手,日积月累等。教材设计了 单元主题,依次是:永远的童年、四大名 著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各 地、风趣的语言。第一单元为“童年往事”,安排了古诗三首、祖父 的园子、月是故乡明、梅花
2、魂等课文,主要让学生 体会课文表达的思想感情。第二单元古典名著之旅草船借箭 阳冈、猴王出世和红楼春趣等课文,本单元主要引 导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉字王国”,安排了汉 字真有趣、我爱你,汉字等阅读材料,让学生感受汉字 的有趣,了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。第四单元国情怀诗三首青山处处埋忠骨和清贫等课文,本单元主要引导学生 通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。第五单元写人物物描写一组 子李主要引导学生学习描写人物的基本方法。第六单元为“思维的火花”,安排了自相矛盾、田 忌赛马跳水等课文,本单元主要引导学生了解人物的 思维过程,加深对课文的理解。第七
3、单元异域风情威尼斯的小艇 场之国金字塔等课文,本单元主要引导学生体会景物 的静态美和动态美。第八单元为“幽默和风趣”,安排了杨氏之子、手 指和童年的发现等课文,本单元主要引导学生感受课文 风趣的语言。三、教学目(一)识字写字 、有较强的独立识字能力。、认识常 用汉字 200 个,会写常用汉字 个。3硬笔书写楷书,行 款整齐,力求美观,有一定的速度。、用毛笔写楷书,在 书写中体会汉字的优美。、写字姿势正确,有良好的书写习 惯。(二)阅读 、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文。、默读有一定的速度。3能联系上下文和自己的积累, 推想课文中有关词句的意思别词语的感情色彩会其表 达效果。、在阅读中
4、了解文章的表达顺序,体会作者的思想 感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出砍伐,作出自己的判断。、诵读优秀诗文,注意通过语 调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 扩展阅读面。课外阅读总量不少于 万字。(三)习作 、懂得写作是为了自我表达和与人交流。、 养成留心观察周围事物的习惯意识地丰富自己的见闻 视个人的独特感受,积累习作素材。、改自己的习作,并 主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、 整洁。根据表达需要,正确实用常用的标点符号。(四)口语交际 、与人交流尊重和理解对方。、乐于 参与讨论,敢于发表自己的意见。、听人说话认真、耐心, 能抓住要点
5、,并能简要转述。、表达有条理,语气、语调适 当、能根据对象和场合,稍作准备,作简要的发言、注 意语言美,抵制不文明的语言。四、教学措施 精心钻研教材,让课堂有增量。开展 大量阅读,并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 除此 之外,采用各种方式使学生爱上阅读:)提供丰富的阅读 材料课文相关的书籍在上到相关课文时推荐。 推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。 )开展与读书活动有关的系列活动,如学生表现好奖励学 生作业整理课教师给学生讲一个故事书统计活动 家长共读一本书并写几句读后感本书可以奖励星星期 末进行统计评选等活动加大积累量文化诵读” 活动。如每天早 5 钟,每天晚上一段论语等。除完
6、成 八个园地的作文练习之外,进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力加强提高学习自觉性正学习 目的意良好的学习习惯的培养高同学的自信心和上进 心每一位学生都体会到成功的乐趣合学校完成素质教 育的多项教育措施营造自主学习的情境视培养学生的 自学能力,加强预习指导,自行解决生字词,课堂有针对性地 对重难点稍加点拨,攻破重难点。为了加强学生的阅读面、 知识面,培养学生的的写作能力,为其写作积累素材,继续要 求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡 7.加强学生的爱国主义 教育养他们关心国家大事的习惯求学生每天读报或看 新闻把当天最重要的时事写在文摘卡用一句话概括新 闻的内容)重视词句段的训练,引
7、导学生运用多种方法理 解含义深刻的句子经常给学生提供机会习分析作者的 写作目的,情感继续对班里的朗读情况加以重点指导,并 且加强读书的速度训练,以达到一定的要求。重视重点训 练项目的训练心设计课堂作业和课外作业轻学生的学 习负担面积提高语文教学质量促进学习方式的改变。 发挥优等生的带头作用,带动全班同学使其形成良好的班风, 即优良的学习氛围,重视班干部的培养,班集体的建设。加强 差下生的指导。重视学生的德育,加强学生的礼仪教育。 学年第二期五级语(下)教进度周次一二时间 教学内容古诗三首(3祖父的园子(2 书法展评(1假期读书交流会(2 月是故乡明(1梅花魂1口语 交际(1习作(2课外阅读(2书 法(1备注三四五六七八九十语文园地(2草船借箭(2 景阳冈(2课外阅读(1书法(1 猴王出世(1红楼春趣1口语 交际(习作2语文园地2) 书法(1快乐读书吧(2汉字真有趣(2 课外阅读(2书法()2 古诗三首3)课外 青山处处埋忠骨(2军神(2 课外阅读(2书法()(2) 语文园地2) 人物描写一组(2刷子李(2 课外阅读(1书法()习作例文(1习作2自相矛盾 (2) 课外阅读(2)书法( 1 天十一田忌赛马(2跳水(2 课外阅读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度建筑项目土方挖掘工程协议版B版
- 2024年度版权许可使用合同:某出版社与作者之间的版权协议
- 2024年度物业服务管理承包合同
- 2024年度标准土方工程承包协议模板版B版
- 第9课 近代西方的法律与教化(课时说课稿)高二历史同步备课系列(统编版选择性必修一)
- 2024年度工程咨询服务合同标的额度的达成与支付条款3篇
- 2024年度物业管理服务合同标的:商用物业托管与管理3篇
- 二零二四年度船舶建造与海上运输合同3篇
- 一年级道德与法治上册 第四单元 可爱的身体 爱护牙齿说课稿 未来版
- 2024年研究与开发合同技术指标与成果分配3篇
- GB/T 22082-2024预制混凝土衬砌管片
- 形势与政策(吉林大学)智慧树知到答案2024年吉林大学
- 全过程工程咨询管理服务方案投标方案(技术方案)
- 2024年二级建造师继续教育题库及答案(500题)
- 写作与沟通智慧树知到期末考试答案章节答案2024年杭州师范大学
- 《思想道德与法治》课件第四章明确价值要求践行价值准则第三节积极践行社会主义核心价值观
- Y620优众变频器说明书
- 污水管网改造项目可行性研究报告写作范文
- 东北石油大学 油气储运课程设计,油库课程设计
- 42CrMo焊接工艺
- 心经注音版(打印版)
评论
0/150
提交评论