统编版语文五年级下册教学计划

1、统编版语文五年下教计 一、教科书编写思路1 双线组织单元，加强单元整合。2 枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。3 重视方法指导，促进能力提升。4 突显实践性，加强语言文字运用。二、教材的本结构 册教材共有 篇课文和一个综合性 学习。教材仍以专题形式组织内导语，课精读课文，略 读课文，综合性学习，思考练习，阅读链接，资料袋)，口语 交际，习作，语文园地交流平台，词句段运用，书写提示， 初试身手，日积月累等。教材设计了 单元主题，依次是：永远的童年、四大名 著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各 地、风趣的语言。第一单元为“童年往事”，安排了古诗三首、祖父 的园子、月是故乡明、梅花

2、魂等课文，主要让学生 体会课文表达的思想感情。第二单元古典名著之旅草船借箭 阳冈、猴王出世和红楼春趣等课文，本单元主要引 导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习：遨游汉字王国”，安排了汉 字真有趣、我爱你，汉字等阅读材料，让学生感受汉字 的有趣，了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。第四单元国情怀诗三首青山处处埋忠骨和清贫等课文，本单元主要引导学生 通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。第五单元写人物物描写一组 子李主要引导学生学习描写人物的基本方法。第六单元为“思维的火花”，安排了自相矛盾、田 忌赛马跳水等课文，本单元主要引导学生了解人物的 思维过程，加深对课文的理解。第七

3、单元异域风情威尼斯的小艇 场之国金字塔等课文，本单元主要引导学生体会景物 的静态美和动态美。第八单元为“幽默和风趣”，安排了杨氏之子、手 指和童年的发现等课文，本单元主要引导学生感受课文 风趣的语言。三、教学目（一）识字写字 、有较强的独立识字能力。、认识常 用汉字 200 个，会写常用汉字 个。3硬笔书写楷书，行 款整齐，力求美观，有一定的速度。、用毛笔写楷书，在 书写中体会汉字的优美。、写字姿势正确，有良好的书写习 惯。（二）阅读 、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文。、默读有一定的速度。3能联系上下文和自己的积累， 推想课文中有关词句的意思别词语的感情色彩会其表 达效果。、在阅读中

4、了解文章的表达顺序，体会作者的思想 感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出砍伐，作出自己的判断。、诵读优秀诗文，注意通过语 调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 扩展阅读面。课外阅读总量不少于 万字。（三）习作 、懂得写作是为了自我表达和与人交流。、 养成留心观察周围事物的习惯意识地丰富自己的见闻 视个人的独特感受，积累习作素材。、改自己的习作，并 主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、 整洁。根据表达需要，正确实用常用的标点符号。（四）口语交际 、与人交流尊重和理解对方。、乐于 参与讨论，敢于发表自己的意见。、听人说话认真、耐心， 能抓住要点

5、，并能简要转述。、表达有条理，语气、语调适 当、能根据对象和场合，稍作准备，作简要的发言、注 意语言美，抵制不文明的语言。四、教学措施 精心钻研教材，让课堂有增量。开展 大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 除此 之外，采用各种方式使学生爱上阅读：）提供丰富的阅读 材料课文相关的书籍在上到相关课文时推荐。 推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。 ）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学 生作业整理课教师给学生讲一个故事书统计活动 家长共读一本书并写几句读后感本书可以奖励星星期 末进行统计评选等活动加大积累量文化诵读” 活动。如每天早 5 钟，每天晚上一段论语等。除完

6、成 八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力加强提高学习自觉性正学习 目的意良好的学习习惯的培养高同学的自信心和上进 心每一位学生都体会到成功的乐趣合学校完成素质教 育的多项教育措施营造自主学习的情境视培养学生的 自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地 对重难点稍加点拨，攻破重难点。为了加强学生的阅读面、 知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要 求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡 7.加强学生的爱国主义 教育养他们关心国家大事的习惯求学生每天读报或看 新闻把当天最重要的时事写在文摘卡用一句话概括新 闻的内容）重视词句段的训练，引

7、导学生运用多种方法理 解含义深刻的句子经常给学生提供机会习分析作者的 写作目的，情感继续对班里的朗读情况加以重点指导，并 且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。重视重点训 练项目的训练心设计课堂作业和课外作业轻学生的学 习负担面积提高语文教学质量促进学习方式的改变。 发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风， 即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设。加强 差下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。 学年第二期五级语（下）教进度周次一二时间 教学内容古诗三首（3祖父的园子（2 书法展评（1假期读书交流会（2 月是故乡明（1梅花魂1口语 交际（1习作（2课外阅读（2书 法（1备注三四五六七八九十语文园地（2草船借箭（2 景阳冈（2课外阅读（1书法（1 猴王出世（1红楼春趣1口语 交际（习作2语文园地2） 书法（1快乐读书吧（2汉字真有趣（2 课外阅读（2书法（）2 古诗三首3）课外 青山处处埋忠骨（2军神（2 课外阅读（2书法（）（2） 语文园地2） 人物描写一组（2刷子李（2 课外阅读（1书法（）习作例文（1习作2自相矛盾 （2） 课外阅读（2）书法（ 1 天十一田忌赛马（2跳水（2 课外阅读