中职生思想道德现状及对策浅析威海机械工程高级技工学校

1、中职生思想道德现状及对策浅析威海机械工程高级技工学校中职生思想道德现状及对策浅析威海机械工程高级技工学校邓小平同志曾经指出：我们国家，国力的强弱，经济开展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。中职学校是培养高素质劳动者的主要阵地，中职生思想道德素质关系着我国劳动者的素质，因此进步中职生的思想道德素质是非常有必要的。一、中职生的思想道德现状近年来，由于生源竟争剧烈，为了生存，很多中职学校在招生时往往更多地考虑学生的数量，而忽略了质量。无论学生成绩好坏，素质上下，品行如何，先招进来再说。这导致了目前中职学生思想道德出现了令人担忧现状，主要表如今以下几个方面：1、自控才能

2、差。相当一局部学生法制观念淡薄，不遵守纪律。迟到、旷课、上课睡觉、甚至逃学、通宵上网不归等为较多数男生的表现。少数学生在日常生活中自私自利，对家庭、集体和社会缺乏责任感，一切以自我为中心，我行我素。明知不可以违背学校的规章制度，但由于自控才能较差，时常有违规行为，且屡教不改。2、厌学现象严重。在初中阶段没有打下良好的学习根底，进入中职阶段后，表现出严重的厌学现象，尤其是数学、语文、英语等根底课程。上课睡觉、不听课、不做作业，学习主动性差，厌学现象严重。3、缺乏吃苦耐劳的精神。如今的中职生多为独生子女，从小受到家长的宠爱，加上家庭条件和社会环境的影响，缺乏独立自主的生活才能，缺乏克制困难的决心和

3、毅力，缺乏艰辛奋斗、吃苦耐劳的精神。本文由论文联盟.Ll.搜集整理4、心理素质和心理承受才能差。由于中专学生处在生理和心理的成熟期，正在一个开展阶段，所以容易受到外界因素的影响，留神情好的时候，干什么事情都比拟积极;而一旦情绪低落的时候，对任何事情都不感兴趣。遇到困难和挫折时，不能正确对待，容易产生自卑心理。二、中职生思想道德程度影响因素分析1、家庭影响如今中职生大多是独生子女，从小受家庭的宠爱，因此容易养成我行我素的性格，比拟霸道，不懂得忍让，久而久之形成自私的毛玻将这些不良习性带到学校集体生活中，容易在集体中产生不良因素，使得集体不和谐;同学与同学之间不互相尊重，不互相谅解和帮助，容易产生

4、矛盾，出现打架斗殴等现象。2、社会因素的影响在新的历史时期，社会构造以及人们的思想观念、道德观念都发生了深化的变化，在这些变化中，有些是积极的、进步的，而有些那么是消极的和颓废的。正是这些消极颓废的东西，给社会道德带来了严重冲击，由此引起的道德失衡使局部人的心理和行为发生扭曲，因此，及时享乐、现实主义、不求进娶诚信危机等不良现象时有发生，这些都会对学消费生不良影响。3、学校影响学校的影响来自于两个方面：一是认识问题，即认为中职教育就是职业教育。思想上放松了对学生德育方面的教育和引导。也就是所谓的重智育，轻德育。另一方面是方法问题，教育方法上存在单一、粗心、流于形式、理论与理论未能有机结合起来。

5、三、当今中职生思想道德教育的对策一学校教育、家庭教育、社会教育形成教育合力家庭、社会与学校是中职生生活、学习的重要环境，也是滋生中职生不良习惯的场所，因此，老师应当充分意识到环境对中职生的影响。首先应当分析来自不同环境对中职消费生的不良影响，然后再结合这三个大环境所存在的主客观因素，加以改正，为中职生营造良好的成长环境。详细来说，家庭作为中职作学习生活的第一课堂，很多因素成为影响他们一生的关键。为家庭应当多给予孩子关心教育，尤其是在思想道德方面的教育，只有学生拥有了良好的思想素质，今后才能成为一个为社会效劳的人才。同时，老师开展德育教育应当将中职生纳入重点，学校和家庭是中职生两个重要的环境，通

6、过对他们在校表现和家庭表现的分析，总结出问题所在，并及时进展改善。对于社会来讲，由于社会中存在着许多不安定因素，中职分辨是非的才能不强，容易受到社会上个各种不良因素的影响，这使得他们容易跟风模拟，社会应当肩负责任，整治一些不良习惯，打击犯罪行为，尤其是学校周边所存在的不安定因素，一定要引起重视。二发挥品质优秀学生的带头作用与中职生进展接触最多的就是班级学生。学生对学生之间的影响是潜移默化的，中职生也一样，容易受到其他同学的感染，通过品质优秀学生作用的发挥能到达事半功倍的效果，尤其是班委干部在对中职生教育中应当发挥带头作用。同时，通过班委干部与中职生进展日常的学习交流，可以对他们进展深化的理解，

7、老师与班委之间建立沟通关系，能实时掌握到中职生的动向，及时发现问题，及时纠正使得问题得以解决。三帮助学生树立学习的信心引导学生清醒认识到只有用知识武装自己头脑，只有学会一技之长，才能立足于社会，不会被社会淘汰。帮助学生解决为谁而学习的问题，引导学生由被动学习变为主动学习。如经常邀请那些已经毕业，且在社会上干得比拟出色的校友回来讲授自己的亲身经历，现身说法教育学生，学生耳目一新，乐意承受。四加强心理教育孤独、空虚的学生容易出现不良道德行为。要培养学生与人合作的精神，鼓励他们多参加社团活动，多参加学校举办的各种有意义的活动。同时，要加强心理承受才能训练，开展团体心理讲座及同类群体的有针对性的心理辅导，帮助学生健全人格