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1、Word - 3 -“六一”全园主题混龄活动：节日插花更多有关幼儿园混龄教导的出色内容，请关注中国幼儿老师网2022年专题一、活动目标： 1、 利用出示活动，使幼儿充分感触儿童节日的欢乐，激活幼儿主动参加活动乐观性。 2、引发幼儿按照已有些阅历，大胆想象，把制作出来的花组合装点，制成插花造型，艺术花篮等。 3、培养幼儿动手操作的能力及审美的能力。二、预备： 1、（各种色彩的）手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶，双面胶等。 2、花瓶、花篮、花泥、彩泥，自制插花容器。 3、各种插花造型的图片及照片，插花步骤图，制作格式纸花的步骤图，插花实物范例。三、

2、过程：1、范例导入：a、 展示制作插花造型范例：师： 今日是个特殊的日子，儿童节日，你们是节日的小仆人，你们想不想自己制作出这些好看的插花？ b、 观赏完整的自制范例： 师： 你会用那些材料做些什么花呢？2、幼儿自主操作，老师指导协助： 师： 我们先要把这些漂亮的花朵做出来，然后才干把它们插进漂亮的花瓶，花篮中，它们是怎么做出来的呢？ a、 引领幼儿了解制作过程，可以自己设计花瓣的外形，并通过花边剪刀，色纸等使花朵更立体，更美丽！ b、引领幼儿自主创新。挑选材料制作不一样花型的花朵。 c、发挥伙伴互相合作，商议的精神。 3、插花造型： 师：在插花之前，请你们先来观赏这些美丽的插花图片，插花是有

3、先后挨次的，有主有次，还要注重色彩搭配，请你们认真观看插花的步骤图，插出你们喜爱的作品来吧！（重点引领幼儿观看插花的造型，先用较大的花确定造型轮廓，在插上陪衬的小花。） 师：除了图片上有些造型，你们还可以想象出和别人不一样的，自己来当小设计师吧！（引领幼儿大胆想象，创作。） 4、观赏评析： 师：今日我们制作的插花可真美丽，让我们来一起观赏吧！ 活动反思与体味： 六一节是小伴侣最愉快的节日，利用这次全国性混龄活动的观看我发觉，在混龄主题活动中对幼儿而言。学问的获得，能力的形成不只是从客体本身直接得到的，而更多的是在与材料，环境的互相作用过程中构建的，对我们老师而言，则重在观看幼儿的活动状态，观看孩子们是如何操作我所提供的材料，获得相关阅历的。然后按照这些反馈，实行相应的应对措施，比如在活动中，能力比较弱，动手能力差的孩子，在试试运用各种材料，制作纸花时经受过多次失败，但他们却体悟到各种不同材料的特征及适于制作什么样的

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