说明文的写作技巧有哪些

1、说明文的写作技巧有哪些导语：无论是在哪个年级， 写好说明文都是至关重要的一件 事。下面是 XX为你准备的说明文的写作技巧， 希望对你有帮助！ 篇一：说明文的写作技巧一、说明文的定义。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、 阐明事理而给 人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征、 本质及其 规律性。说明文一般介绍事物的形状、 构造、类别、关系、功能， 解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它 包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小 品等。二、说明文的特点。 说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或 者来自有关科学研究资料， 或者是亲身实践、

2、 调查、考察的所得， 都具有严格的科学性。 为了要把事物说明白， 就必须把握事物的 特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要 说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征， 阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观 地说明事物的一种文体， 目的在于给人以知识： 或说明事物的状 态、性质、功能，或阐明事理。 中国石拱桥属于前者，它以 赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美， 而且结构坚 固的特征。大自然的语言属于后者，文章科学地说明了物候 学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。三、说明文的常用说明方法及作用。1、说明的方法有： 下定义

3、, 作诠释 ,举例子 , 列数字 , 打比方 , 作比较 , 分类别 , 引资料 , 摹状貌, 做图表 2 、明白各种方法的作用。举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了 这种 说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。作比较：这里拿和作比较，突出 （ 具体） 说明了 作比较用于 突出强调被说明对象的特点 （ 地位、影响等 ）。列数字： 这里使用了列数字的说明方法， 准确说明了 （ 列举 了的数字，准确说明了 ） 其作用是使说明准确无误， 令读者信服。分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。打比方： 它的主要作用是使说明对象生动形象， 增强文章的 趣味性。作诠解：用于解释被说明内

4、容的成因及内在联系。下定义： 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵， 使说明 更严密。画图表：可使说明内容直观形象。摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的 作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。四、如何写好说明文。如何使说明文物理并重、 形神兼备的呢 ?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点， 就要养成认真观察、深入了解的习惯：观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光 掠影。最好能在观察前列出观察提纲， 观察时要记笔记、 画图标。 要善于提出问题。观察时要分清主次。 这就要求我们注意

5、观察的顺序。 观察有 概括性观察和特写性观察之分。 前一种方法有助于抓住事物的概 貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由 全局到局部，是观察的一般原理。观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等， 则需要有很好的查阅资料、 作调查的能力。 比如我们要写一篇文 章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能 够考察一下洛阳牡丹的来历、 其中的牡丹名品在培育中的科学原 理，这篇文章就会有说服力， 使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的 文化特色。 这就要求我们具备相当的知识积累、 广阔的知识面和 优秀的调查能力。 作为小学生， 应当从小注重积累知识和调查能 力的训练。比

6、如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来 有意识地训练自己。写作说明文还要注意说明的顺序。 有合理的顺序， 文章才能 条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。 时间顺序一般有从古到今、 从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整 体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、 规律而定。 说明事 物的形状、构造等，往往以空间为顺序 ; 说明事物的成因、 方法， 往往以时间为顺序 ; 说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序

7、。当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写 作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。 常用的结构层次有并列式、 层进式和总分式三种。 比如我们以水 为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后 写水的用途，这是并列式的写作层次。 我们也可以先写水的外形， 再写水的成因， 最后写水给人类带来的利与害， 这是层进式的结 构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结 构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。篇二： 说明文的写作技巧写作说明文的目的一般是让人们了解事物的特征、 明白事理， 从而获得一定的知识和技能。 只有清楚地进行说明， 才能达到

8、这 个目的。那么，如何使说明文条理清晰，使读者一目了然呢？众 所周知，任何事物或事理都有其内在的特点及其一定的逻辑关系， 说明时就要按照其本身的条理性来合理安排说明的顺序。说明文的说明顺序各不相同。 说明顺序的采用， 往往是由说 明对象的特征和说明目的决定的。常见的说明顺序有以下三种： 时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。一篇文章中，不一定只采用一 种说明顺序，有时根据说明的需要，综合使用几种说明顺序。我 们在写作时，怎样才能合理地安排说明顺序呢？一、安排说明顺序要依据说明对象的特点和内在的逻辑关系 来进行。一般情况下， 说明对象包括具体的事物和抽象的事理两个方 面。任何事物都有一定的特征，写作时，

9、我们要在细致观察的基 础上，抓住其本质特征安排合理的说明顺序。 如果说明事物的发 展变化过程， 可采用时间顺序； 若说明事物的形貌特征或者方位， 可采用空间顺序。抽象的事理，一般都有内在的逻辑关系，说明 时，可根据不同的关系确立适当的说明顺序，如由一般到特殊， 由概括到具体、由因到果二、安排说明顺序要符合事物发展和人们认识事物的规律。任何事物的发展变化都是有规律的， 人们对事物的认识也是 有一定的规律可循的。 一般来讲， 事物的发展和变化往往都具有 由小到大，由简单到复杂的特点。人们对事物的认识，也是由浅 入深、由表及里、由初级到高级，层层深入的。因此，写事理说 明文，安排说明顺序时， 一定要

10、遵循事物发展的客观规律以及人 们认识事物的规律。三、安排说明顺序要充分考虑到说明的中心和材料的关系。 说明文的材料是为中心服务的， 具体安排什么样的材料说明 事物，就必须把握说明的中心是什么。而安排说明顺序，一定要 充分考虑到中心和材料的关系。比如说，说明一棵树，若从其生 长过程的角度进行说明， 可采用时间顺序； 若从其功用等角度说 明，可采用逻辑顺序。 篇三：说明文的写作技巧 说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种 抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要 让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。 这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。说明文首

11、要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言， 结合多种说明手法对之进行介绍和描述。 常用的说明手法有下定 义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下 定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。 如博物馆的定义就 是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物, 并为公众提供知识、 教育和欣赏的文化教育机构。 分类别是将要说明的对象 按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机， 可以分为彩色电视机和黑白电视机。 作比较， 即将这种事物与那 种事物比较异同， 从而更清楚地说明事物的特点。 如将城市和乡 村作比较， 将大学和幼儿园作比较等。 作比较的时候一定要注意 比较的事物

12、之间应当具有可比性， 不能生拉硬扯， 也不能不尊重 客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介 绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比 如我们要对长城进行说明， 适当地引用一些历史文献， 就更有助 于今天的人们了解长城的历史， 从而加深对长城中所蕴含的民族 精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大 量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得 到直观的表达。按说明的对象不同， 说明文可分为事物说明文和事理说明文。 前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说 明事理。 这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。 比如事 物

13、说明文重在说明事物的物理特征， 常用的是下定义、 分类别等 说明手法， 事理说明文重在说明事物的逻辑特征， 地要用到引资 料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手 法都要用到，相辅相成，互为补充。如何使说明文物理并重、 形神兼备的呢 ?首要的一点是观察。 说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点， 就要养成认真观察、深入了解的习惯：观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光 掠影。最好能在观察前列出观察提纲， 观察时要记笔记、 画图标。 要善于提出问题。观察时要分清主次。 这就要求我们注意观察的顺序。 观察有 概括性观察和特写性观察之分。 前一种方法有助

14、于抓住事物的概 貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由 全局到局部，是观察的一般原理。观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等， 则需要有很好的查阅资料、 作调查的能力。 比如我们要写一篇文 章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能 够考察一下洛阳牡丹的来历、 其中的牡丹名品在培育中的科学原 理，这篇文章就会有说服力， 使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的 文化特色。 这就要求我们具备相当的知识积累、 广阔的知识面和 优秀的调查能力。 作为小， 应当从小注重积累知识和调查能力的 训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意 识地训练自己。写作说

15、明文还要注意说明的顺序。 有合理的顺序， 文章才能 条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前 到后、从远到近等。 时间顺序一般有从古到今、 从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整 体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、 规律而定。 说明事 物的形状、构造等，往往以空间为顺序 ; 说明事物的成因、 方法， 往往以时间为顺序 ; 说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写 作时，我们要

16、合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。 常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以 “水”为题目进行写作， 可以先写水的外形特征， 再写水的分类， 然后写水的用途， 这是并列式的写作层次。 我们也可以先写水的 外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分 式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养， 现在就不一 一细说了。 篇四：说明文的写作技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文 （ 从内容角度，根据说 明的对象和目的 ） 。事物说明文一般标题就是说明的对象 ; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 由于说明工

17、具是一篇文章所要引见的事物或道理， 普通是一 个名词或名词短语， 能够从两个方面动手： 一看文题二看首尾段。 事物说明文指出被说明事物即可。 道理说明文指出说明内容， 构 成一个短语：引见了的 （ 工具加内容 ） 。2、说明文的言语：平实、活泼说明文 （ 言语表达角度 ） 。3、说明办法：普通答复三个字，要控 制几种罕见的说明办 法，会剖析在文中的感化： . 举例子：详细逼真地说明了事物 的特性。 . 分种别：层次分明地说明了事物的特性。 对事物的特性 / 道理分门别类加以说明，使说明更有层次性。使 说明的内容头绪分明，防止反复穿插的征象。. 列数字：详细而精确地说明该事物的特性。 使说明更有

18、压服力。 . 作比 拟：凸起夸大了被说明工具的特性 （位置、影响等 ）。. 下 界说：用简明迷信的言语对说明的工具 / 迷信道理加以提醒，从 而更迷信、更实质、更归 纳综合地提醒事物的特性 / 道理。. 打比如： 打比如便是修辞办法中的比方。 活泼抽象地说明该事物的特性，加强了文章的兴趣性。 . 绘图表：使读者了如指 掌，十分直观抽象地说明的事物的特性。. 作解释：对事物的特性 / 道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。下界 说与作解释的区别是：界说请求完好，而解释并不请求完好，对 事物的特性 / 道理 加以详细的表明说明， 使说明更浅显易懂。 能 够倒置。 .摹模样形状：对事物的特性 / 道理加以抽象化的形 貌，使说明更详细活泼抽象。 . 引材料：能使说明的内容更详 细、