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文档简介

1、 理科实验班 课题研究指导方案和班集体的建设明确研究目的了解学生情况总结已有的经验创新有效指导方案形成建设最优探究学生受益教师提高家长满意已经完成的工作正在进行的研究工作计划总结归纳整理的工作未来上升理论的研究实施检测的工作和过程冯燕瑛冯燕瑛程敏 张怀光王健全组老师全组老师和学生对学生的行为心理行为学习行为生活行为习惯行为思维行为创新行为过程行为希望行为依赖行为行为指导情商行为班级建设班会形式内容目的效果个体谈话家访导师效果实践公益目标方向参与效果目的效果教师学生干部社团课活调查问卷情况实际发试卷高三 72份高二 80份高一 70份 实际收回试卷 62份 66份 48份调查目的：了解学生对自己

2、和外界环境的了解了解学生的时间安排和他对理科班的建设意见看法了解学生的学科差别（难度的情况）了解学生的竞赛要求和实际情况对比了解大学、专业、出国、未来的想法了解我们的活动的实效性了解理科班的追求学生自我的追求题1调查问卷统计题2调查分析统计题3调查分析统计题4分析统计题5数据分析和统计题6分析与数据分析题7分析与数据题8分析与统计题9分析与数据统计题10分析与统计题11分析与数据统计如果你有一次机会你想对理科实验班的全体同学(你的同学)说什么?13如果你是一个月的班主任你如何管理理科实验班?如果你有一次重新选择的机会,你还选择理科实验班吗，为什么？你希望你的班主任和任课教师需要改进的是什么理科实验班最应该关注的是什么? 你关注的是什么?你为什么要进入理科实验班理科实验班的老师的什么地方你最欣赏你知道普通理科班的学生羡慕你们的环境吗，你如何想？你们中的一些学生不能够利用这样好的环境学习、生活、快乐的成长，你想对他们说什么？你想对你的班主任和任课老师说的最重要的一句话，是什么?你个人而言现在最困难的是什么.

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