实验室工作条例

1、PAGE PAGE 4实验室工作条例(华航院字200557号,2005年9月16日印发)第一章 总 则第一条 为规范实验室的建设和管理，贯彻执行教育部高等学校实验室工作规程，保证实验教学质量，提高科学研究水平和办学效益，特制定本条例。第二条 实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和社会服务的教学科研单位，是学院办学的基本条件之一。第三条 实验室工作应贯彻勤俭办学的方针，反对浪费；应加强科学管理，充分发挥现有人、财、物的作用。第四条 实验室的建设应从实际出发、统筹规划、合理设置，做到建筑设施、仪器设备、技术队伍和科学管理协调发展，提高投资效益。第二章 基本任务第五条 实验室根据学院教学计划，承

2、担实验教学任务，完善实验教材、实验指导书等教学资料，准备好仪器设备及材料，合理安排人员，保证完成实验教学任务。第六条 实验教学应符合学生的认识规律和实际水平，根据学科的特点建立以学生为中心、以学生自我训练为主的实践教学模式。实验项目安排应由浅入深，由简单到综合，以便于充分调动学生学习的主动性。通过实验教学，学生应掌握基本实验操作方法，能够正确地使用仪器设备，准确地采集实验数据。应具备正确记录、处理数据和表达实验结果的能力；认真观察实验现象进行分析判断、逻辑推理、做出结论的能力；正确设计实验(选择实验方法、实验条件、仪器和试剂等)，并通过查阅手册、工具书及其他信息源获得信息以解决实际问题的能力。

3、注重培养学生实事求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识。第七条 努力创造条件，增加学生实际操作实验的机会。吸收科研和教学的新成果，不断更新实验内容，改革实验方法。逐步减少验证性实验，增加设计性实验、综合性实验和创新实验。实验室逐渐做到全天候向学生开放。第八条 运用现代化技术及先进的实验教学手段，充分利用网络，使用计算机辅助教学实验软件和多媒体教学课件，推广运用虚拟、仿真等实验技术手段。同时对于必要的实验应促进虚拟、仿真实验与实际实验的结合。第九条 实验室应根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，保证高效率、高水平地

4、完成科学实验任务。第十条 实验室应积极创造条件，向校内和社会开放。在保证完成教学和科研任务前提下，积极开展社会服务和技术开发，充分发挥学术、技术优势，增强实验室活力。开展对外服务和技术开发时，应按照学院有关规定履行手续。第十一条 做好仪器设备的配备、管理、维修、改造、计量及标定工作，使仪器设备保持完好状态。应鼓励教师、实验技术人员积极开展实验装置的研究和自制工作。 第十二条 建立健全各项规章制度，使各项工作规范化、制度化。注重精神文明建设，做到教书育人、管理育人、服务育人。 第三章 体 制第十三条 实验室实行院系两级管理体制。第十四条 由一名学院领导主管全院实验室工作。实验室与设备处是学院实验

5、室工作的归口管理机构。该机构主要职责是：贯彻执行国家有关方针、政策、法令和法规，结合实验室工作的实际，拟定实施办法；检查督促各实验室完成各项工作任务；组织制定实验室建设规划，组织专家对设备费申请项目进行论证和评估，编制实验室教学设备费年度计划，报请批准后组织实施；负责学院仪器设备、实验材料等物资的采购和管理；负责组织和管理实验室对外服务工作；制定和完善实验室工作管理制度并监督执行；与人事部门一起做好实验技术人员定编、设岗、培训、考核工作。第十五条 各系（部）应有一名行政领导分管实验室工作，负责组织本单位实验技术人员做好相关实验室的日常管理工作。具有两个以上实验室的系（部）应成立实验中心。实验中

6、心主任（以下简称实验室主任）一般由系（部）主管领导兼任，实验室规模较大的系（部）可以单独设置中心主任岗位，协助系（部）领导工作。各实验室应设独立的专家组，作为实验室的学术领导机构。专家组由相关系（部）行政领导、学科带头人、部分骨干教师和有相当经验的实验技术人员组成，其主要职能是研究讨论实验室的建设规划，决定实验室的研究方向，审定实验室研究课题，进行成果评价，监督实验室建设项目和制度实施情况。第四章 建设和管理第十六条 学院设立实验室建设委员会，由院领导，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。该委员会应对实验室建设、高档仪器设备布局和科学管理、人员配备和培训等重大问题进行研究、咨

7、询，提出建议。第十七条 实验室的建立、调整和撤消必须经学院批准。实验室的设置，应当具备以下基本条件：1.有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发工作量；2.有符合实验技术工作要求的房舍设施及环境；3.有足够数量的配套仪器设备；4.有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；5有科学的工作规范和完善的管理制度。第十八条 实验室的建设由学院统一规划。各系（部）根据学院学科和专业发展需要，深入广泛调研，并按照教学计划、教学大纲中教学任务要求，提出实验室建设规划，上报学院实验室与设备处。实验室与设备处组织专家进行论证，汇总各方面意见。各系（部）根据专家意见进一步修改和完善实验室建设规划，交

8、实验室与设备处复审，报主管院长签署意见后，由院长办公会讨论通过。第十九条 学院将根据建设规划，创造条件有计划、有重点、分步骤的建设一批具有特色的教学实验室，努力发挥实验教学示范作用，为高素质特色人才的培养奠定基础；建设一批学科重点实验室，适度增加设备技术含量，为学院科研工作的开展提供条件；建设一些具有资质的工程检测实验中心或工程研究中心，积极开展对外社会服务，为地方经济建设服务。第二十条 加强实验室的科学管理，建立和健全各项规章制度。除学院统一制定的各种规章制度外，各实验室根据实际情况建立如下规章制度： (1)学生实验规则； (2)岗位责任制度；(3)仪器设备操作规程；(4)安全管理规定等。第

9、二十一条 实验室仪器设备、低值耐用品、材料和低值易耗品等物资的管理，按照学院仪器设备管理办法、低值耐用品管理办法、材料、低值易耗品管理办法等有关文件执行。第二十二条 建立实验室的评估制度。实验室与设备处按照实验室基本条件、管理水平、综合效益及特色等方面的要求，制定评估指标体系，对实验室开展评估工作。评估结果作为系部考核的重要依据。第五章 实验室技术人员及职责第二十三条 实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员应有明确的职责分工，各司其职；同时做到团结协作，热爱本职工作，刻苦钻研业务，积极完成各项任务。第二十四条 实验室实行主任负责

10、制。实验室主任人选由系(部)领导聘任，报实验室与设备处备案。实验室主任应有较高的思想政治觉悟，有一定专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，有较强的组织管理能力并热心实验室工作。实验室主任的主要职责： (1)组织编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况； (2)领导并组织完成本条例第二章规定的实验室的基本任务； (3)搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度； (4)领导实验室各类人员的工作，关心实验室人员的生活和学习，制定岗位责任制度，负责对实验室工作人员的培训及考核工作； (5)根据实验室的经费情况提出使用安排意见； (6)负责实验室精神文明建设。 第二十五条 实验技术人员岗

11、位职责，可由实验室主任根据实验室性质及需要，按照不同专业技术干部和工人职责的有关条例具体确定。对实验技术人员的要求是： (1)热爱实验室工作，刻苦钻研业务，遵守和执行有关规章制度，努力完成本职工作； (2)努力掌握有关实验原理和实验技术，不断提高业务能力和实验水平； (3)熟练掌握有关仪器设备的工作原理与操作使用，做好仪器设备的管理、维修、改进工作； (4)认真做好每次实验的准备工作及辅助工作，避免出现差错，保证实验顺利完成； (5)积极配合教师做好实验的更新改进工作； (6)积极参加科学研究工作，承担科研任务； (7)服从实验室主任的领导，在分工负责的基础上，团结协作。 (8)做好实验室的管

12、理、卫生和安全工作。第二十六条 实验技术人员的职务名称为：技术员(实验员)、助理工程师(助理实验师)、工程师(实验师)、高级工程师(高级实验师)、参加实验室工作的教师，经领导批准，也可保持教师系列的职称。 第二十七条 实验室技术人员的定编，应综合考虑实验教学、科研、技术服务工作量、实验室仪器设备状况及各种管理工作量等因素来确定。 第二十八条 学院依据实验室评估、检查和年度考核结果，对实验室工作成绩显著的集体和个人给予表彰；对不负责任的给予批评教育，限期改正；对于因违章失职造成损失者，要求给予经济赔偿；损失严重的，还应给予行政处分，直至追究其他法律责任。第六章 安全、环保及劳动保护第二十九条 实验室必须经常对实验人员进行安全教育。学生初次进实验室时，应对其宣讲安全制度，教育学生安全操作、文明实验，切实保障师生人身安全和国家财产不受损失。第三十条 实验室应健全安全防范管理制度，落实“三防”(防火、防盗、防事故)责任人，配备必要的安全防火设备和器材，并定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面的安全措施执行情况，及早消除各种险情隐患。第三十一条 实验室应做好工作环境管理和劳动保护工作。对高温、辐射、病菌、噪声、毒性、粉尘等对人体有毒、有害的环境，