2019秋六年级语文上册期中考试试卷质量分析(期中反思小结)

1、2019秋六年级语文上册期中考试一试卷质量分析(期中反省小结)2019秋六年级语文上册期中考试一试卷质量分析(期中反省小结)4/42019秋六年级语文上册期中考试一试卷质量分析(期中反省小结)2019秋六年级语文上册期中考试一试卷质量分析(期中反省小结)一、试卷简析本次考试一试题量大，题碎，观察的知识点特别全面，整套试卷难度适中，没有学生感觉很生分的题型，波及生字、读音、一词多义、词语搭配、关系词、成语、名言累积与运用、变换句式、修辞、阅读理解、作文等方面。学生在做的时候惟有仔细、专心才能把题答好，获得高分。试卷重视观察了学生的思想能力和阅读、写作水平。本次试卷整体难度不大，但能够牢牢环绕本学

2、期的讲课目的，观察一些学生应知应会的内容，还注意将课文学习与课外资料交融，表现了必定的灵巧性。二、成功之处从检测成绩看，两个班差距不是很大，能够看出，教师平常能做到相互团结协作，资源共享，学生成绩散布平衡，后进生相对来说比较少，整个年级段优秀率达75%。从学生答题状况看，学生基础知识的掌握整体上较好，学得较扎实。如看拼音写词语，选择题等题目，错误都较少。能够看出老师字词讲课坚固较好。作文基本能仔细审题，按要求张开想象达成作文，离题现象很少。三、不足之处1、部分学生的学习习惯较差，态度不够正直。2、学生的阅读理解、归纳能力仍比较差。3、审题能力的短缺。固然是六年级的学生了，但是还有一些学生做事比

3、较马虎，答卷时，题目要求只看了一半就立刻做了，以致于最后懊悔莫及。四、改良举措1、重视学习习惯的培育。平常要重视增强读题、审题的训练，培育学生仔细审题，仔细答题，耐心检查，仔细书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行当面的指导1/4和教育，培育他们仔细仔细的学习习惯，教给学习方法，不停提升他们的学习成绩。2、连续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。平常注意培育学生优秀的阅读习惯，仔细思虑的习惯。平常讲课中多指引学生自主地对课文进行阅读理解，指引敦促学生多阅读，多思虑。要常常给学生介绍好的阅读资料，自然，还要多从方法上指导阅读方法。3、在写作指导上仍应多下功夫。随时指引敦促学生动

4、笔写一点，方式方法能够灵巧多样一些，多进行习作沟通，提升学生的写作兴趣，培育写作习惯。4、注意对学生学习方法的指导。教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在频频练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。在小处掌握勤学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思想，要求要严，方法要活，提升学生的答题能力。我相信，经过我们六年级师生的共同努力，六年级的语文成绩必定会进一步的提升。期考已经结束此刻简单总结六年级年级三四班语文的详细状况。整体状况:参照人数三班58人参加考试，均匀分是77.38%不及格率25.86%及格率是7

5、4.13%。四班55人参加考试，一人缺考，均匀分是82.44%，不及格率是16.36%，及格率是83.64%。二、试卷分析第一大题:基础知识的累积和运用，占15分。第一小题是书写题第二小题是基础字词的掌握，第四题是文学知识题，这三个小题失分不多，但是书写上还存在不规范的问题。2/4第3和第5小题是一种知识技术的观察，改正病句明显是我们的弱项，知道用如何的技巧答题，知道错是什么殊不知道怎么改，是此次试卷中反应出来的问题。第六小题是默写生命的意义第7段和童趣论语中的一句话大部分学生都会背但是错别字现象比好多，字写得不规范。第二大题:文言文阅读占20分。一篇是课内的阅读童趣另一篇是课外的阅读题齐宣王

6、好射这两篇阅读题中所波及的知识点都已经频频练习过了课内的文言文学生能够做到应答自如，满分率高。课外文言文固然是新的形式旧的知识，但因为孩子们刚接触这样成篇的文言文对知识的连结做的不到位，因此丢分深重。第三大题:现代文阅读，占20分。这是一篇课外的现代文阅读风骨，文章的形式和考题形式和月考是的那篇借你一个浅笑相像，都是叙事此后展现一个震惊人心的道理的故事。此中7个小题，14，15两个小题是归纳性的问题，学生经过月考今后的几次训练已经明确了这类归纳题的做法，故失分很少。16题是揣摸文中句子中描绘的人的心理，这个题常常经过人物的动作和语言，在经过上下文的联系来找寻答案。可能是在这方面的训练少，这个题

7、得分率不是很高，大多知道是怎么回事能够意会到文中人物的心理但答题却老是文不达意。三个题都是经过文中的句子推测并自我总结答案的题目，同时三个题是逐渐加大难度的，17题还内在的观察了学生关于书信格式的掌握，18和19两个题就重在观察学生关于文章的理解，本认为学生对这个题会很费劲，没想到分数很可观。第四大题:作文占60分。题目是:我最的一个人.这个题目是一个很老套的题目了，目的就是写人叙事，写出真情实感，抒发真性情，本次作文50以上（包含50分）达到45.45%问题出此刻文章构造安排不够合理，文章条理不清楚，在叙事和写人的时候技巧单一，突现的不足就是学生好言好句的内在积淀太少。努力方向:1、抓住文本吃透教材扎实掌握文本的知识，多进行迁徙训练。3/42、文言文讲课重视基础知识的坚