中小学电脑制作创新与动画作品评析课件_第1页
中小学电脑制作创新与动画作品评析课件_第2页
中小学电脑制作创新与动画作品评析课件_第3页
中小学电脑制作创新与动画作品评析课件_第4页
中小学电脑制作创新与动画作品评析课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中小学电脑制作创新与动画作品评析王荣良 rlwang华东师范大学中小学信息技术教育研究中心活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 关键词：探索与创新运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题体现点作品中作品制作过程中中小学电脑作品制作活动创新的含义创新(Innovation)更新；创造新的东西；改变与Discover；Creativity；Invention的关系与区别创新的泛化或多元化正方：有利各阶层推动社会进步反方：丧失统一标准，成为一种口号电脑作品制作的创新贵在创

2、新思维的发展小游戏： “来”字加三点水念什么？“去”字加三点水念什么？思维的惯性贵为观察力的培养小实验：鸡蛋到小鸡广泛与细致贵在好奇心的保护小活动：刘谦魔术揭秘变不可能为可能活动指南电脑动画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。高中二维、三维动画分别设组。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品（播放文件）的大小

3、不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。 电脑动画作品制作过程序号过程指导教师参与度1选题2情节设计3工具选择4角色和主要场景设计5素材制作与收集6集成制作7测试与改进电脑动画作品制作策略情节感化细节优化技术融化电脑动画作品制作常见问题不符合指南要求选题雷同指导教师的痕迹不符合学生的年龄特征硬伤常见选题寓言故事新编学生学习与作业负担家庭故事与社会问题环境保护其它社会热点电脑动画作品工具选择策略功能性原则工具功能与作品目标的吻合度工具功能的独特性与其它工具的配合度成本性原则熟悉成本学习成本运行成本可靠性原则关注用户反馈意见慎用最高版本软件常用三维动画制作工具比较软件名适用作品技术特点学

4、习难度3DS Max计算机游戏建设视觉展示建模工具丰富动画工具外挂渲染器完善相对大众化Alias Maya影视特效动画片游戏建模工具丰富提供完整的动画工具（非线性动画编辑器）渲染器使用稍不方便功能越完整，初学门槛越高Lightwave 3D电影网络动画与游戏建模工具最丰富动画工具专业渲染器操作容易，速度慢较难三维作品选题发展虚幻缥缈的太空战争与真实相结合的航天故事现实生活的人和动物技术性强于故事性关注故事情节的生动与合理作品欣赏如何发挥学生的主体作用学生选题的独特见解鼓励学生观察生活，思考问题发动学生编写故事，民主集中多考虑趣味与生活，少考虑伟大意义学生对技术自主学习能力的提高 培养技术学习的规范适应多种环境（平台）的技术应用引导

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论