北京物资学院经济系经济学专业学科建设发展规划

1、 北京物资学院经济系经济学专业学科建设发展规划PAGE PAGE 9北京物资资学院经经济系经经济学专专业学科科建设发发展规划划一、培养养目标和和培养方方案经济学专专业是典典型的厚厚基础、宽口径径的专业业。厚基基础是指指本专业业毕业生生应具有有比较扎扎实的经经济学理理论功底底，宽口口径则是是指应具具有比较较完整的的、合理理的知识识结构。因此本本专业的的培养目目标就是是通过本本科阶段段的学习习，打下下较为扎扎实的马马克思主主义经济济学和西西方经济济学理论论基础，具有完完整的、合理的的知识结结构，较较高的数数学和外外语水平平，较强强的计算算机应用用能力以以及运用用现代科科学技术术进行调调查、分分析和

2、研研究的能能力。毕毕业生适适宜在社社会经济济综合性性部门、政府部部门、银银行以及及学校、新闻和和出版等等单位从从事研究究、协调调、管理理、教学学和编辑辑工作。随着市场场经济的的发展和和经济的的全球化化趋势，经济学学专业的的人才培培养规格格也应该该做出相相应的调调整。原原有的人人才培养养规格定定位于理理论研究究和教学学人员，显得过过于单一一和狭窄窄。适应应经济和和社会的的发展要要求，我我们培养养出来的的人才应应该不仅仅具有深深厚的理理论基础础，而且且要有广广泛的知知识面和和灵活的的适用性性。比如如，适应应产业升升级和第第三产业业尤其是是金融、保险、投资、咨询等等产业的的迅猛发发展，应应该加大大应

3、用型型人才的的培养力力度；适适应在华华外资企企业、国国内企业业集团涉涉外机构构的发展展需要，加强有有国际交交往能力力的外向向型人才才的培养养；适应应于加入入WTOO的需要要，加强强经济、管理、法律、信息等等复合型型人才的的设计和和培养。因此，本本专业的的培养目目标是：培养具具备比较较扎实的的马克思思主义经经济学理理论基础础，熟悉西方方经济学学理论，比较熟熟练地掌掌握现代代经济分分析方法法，知识识面较宽宽，具有有向经济济学相关关领域扩扩展渗透透的能力力，能在在综合经经济管理理部门、政策研研究部门门从事经经济分析析和经济济管理工工作的专专门型人人才；以以及能够够在经济济研究和和教学领领域从事事科研

4、和和教学的的专门型型人才；并尽可可能培养养具有更更高理论论层次的的经济学学后备人人才（研研究生）。根据经济济学专业业的人才才培养目目标，我我们制定定了最新新的经济济学专业业培养方方案。具具体内容容见附件件1。二、学科科建设 目前我国国共有2201所所院校开开设了经经济学专专业，这这些院校校的分布布如下：华北地地区611所，其其中北京京31所所，东北北地区117所，华东地地区588所，华华中地区区19所所，华南南地区115所，西南地地区199所，西西北地区区12所所。可以以说，经经济学专专业的设设置遍布布各类、各级高高校。我院经济济学专业业的前身身是物资资经济专专业，历历史悠久久，在我我院建院院

5、时就已已经成立立。200世纪990年代代以来，随着社社会主义义市场经经济体制制的建立立与完善善，具有有强烈计计划经济济色彩的的物资经经济专业业风光不不再，并并被教育育部从专专业目录录上取消消。为了了适应社社会主义义市场经经济的发发展要求求，也为为了自身身的生存存与发展展，19999年年我们更更名为经经济学专专业。目目前我专专业每年年的招生生规模为为两个班班，四个个年级合合计3000名学学生左右右。北京市的的同类院院校大多多将培养养目标定定位于经经济理论论人才的的培养，相应地地大规模模发展研研究生教教育。受受历史因因素的影影响，我我院在经经济理论论研究与与应用方方面的重重点一直直在流通通领域，并

6、且按按照999年评估估时有关关专家的的意见，将本专专业人才才培养目目标定位位于经济济学复合合型人才才，方向向在于流流通。但但从近五五年的发发展来看看，这一一特色并并不突出出。在研研究生教教育方面面，产业业经济学学是我院院三个硕硕士点之之一，该该课程也也是经济济学专业业的必修修课程，因此，在该硕硕士点的的建设方方面，应应该积极极发挥我我专业的的师资优优势。三、师资资队伍条条件教师是高高校教学学活动的的主导力力量，是是深化教教学改革革，提高高教学质质量的关关键，师师资队伍伍的建设设是我们们的一项项重要任任务。虽虽然经济济学专业业的师资资力量在在全院各各系部中中较强，但横向向比较，在全国国高校中中，

7、属于于中低水水平，主主要是没没有具有有权威影影响的学学科带头头人，从从而无法法形成梯梯队。因此，加加强师资资、培养养学科带带头人是是未来几几年经济济学专业业师资队队伍建设设的关键键。根据据学院的的整体规规划，220088年全院院具有正正高职的的教师应应该达到到60人人，如果果按照225个专专业计算算，每个个专业应应该有22-3名名正教授授。作为为经济学学专业，则应该该达到33-4名名正教授授。现有有教师中中可培养养出1-2名，所以还还需要引引进至少少2名正正教授。经济学专专业现有有专职教教师8名名，其中中4名拥拥有副教教授职称称，博士士（含在在读）33人，占占全体教教师的440%。教师年年龄较

8、为为年轻，都在440岁以以下，整整体的教教师结构构体现出出“年轻化化、专业业化和高高学历”的特征征。大部部分教师师的教学学和科研研领域都都集中在在经济学学以及分分支学科科，具有有较为深深厚的经经济学基基础及科科研能力力，能够够承担经经济学专专业的主主要课程程。专业教师师承担课课程情况况如表11：表1：专专业教师师承担课课程情况况表姓名年龄学历职称承担课程程洪岚37硕士副教授微观经济济学、宏宏观经济济学车卉淳32博士讲师微观经济济学、宏宏观经济济学、当当代西方方经济学学流派李义福40硕士副教授产业经济济学、商商业经济济学、消消费经济济学朱群芳37学士副教授人口资源源与环境境经济学学、区域域经济学

9、学、世界界经济地地理周学勤30博士讲师微观经济济学、宏宏观经济济学、外外国经济济学说史史、当代西方方经济学学流派周晓棠30博士讲师微观经济济学、宏宏观经济济学褚晓琳28硕士助教微观经济济学、计计量经济济学计划教师师承担课课程情况况见表22: 表表2：计计划教师师承担课课程情况况课程名称称承担课程程教师外国经济济学说史史周学勤计量经济济学褚晓琳发展经济济学顾声乐产业经济济学李义福、赵娴当代西方方经济学学流派车卉淳、周学勤勤微观经济济学“西方经经济学”课程组组全体教教师宏观经济济学“西方经经济学”课程组组全体教教师商业经济济学李义福消费经济济学李义福人口、资资源与环环境经济济学朱群芳区域经济济学朱

10、群芳运输经济济学中外经济济史盛浩经济学前前沿理论论研究金融风险险管理霍再强（注：为为所缺教教师，暂暂估为22名）对于缺乏乏的师资资，需通通过自主主培养和和积极引引进两条条途径达达到重点点专业师师资队伍伍建设目目标。从从年龄和和职称来来看，应应注意适适当引进进高学历历、高职职称、可可以双语语教学的的教师。见表33。表 3：拟引进进教师情情况表目前增加目标职称教授033副教授314讲师314年龄45岁以以上01145岁以以下8210按每门课课配备两两名教师师计算，增加的的教师主主要承担担发展展经济学学、计量经经济学、外外国经济济学说史史、商业经经济学、消消费经济济学、经济济学前沿沿理论研研究、区域

11、域经济学学、人口、资源与与环境经经济学等课程程。另外，从从师生比比来看，我专业业学生人人数为88个班，约3220人，加上春春招班22个班，约800人，学学生总数数在4000人左左右，而而目前教教师人数数8人，师生比比为1：50，而教育育部规定定的合格格比例应应在1：26，差距较较大，如如教师增增至111人，则则师生比比为1：27.5，应应比较合合理。四、课程程建设课程建设设体现了了人才培培养目标标和模式式上的基基本要求求。由于于时代的的发展、社会的的进步以以及环境境的变化化，经济济学专业业的课程程建设必必然要有有一个不不断修订订、不断断完善的的过程。因此，改革传传统的课课程体系系，设置置面向二

12、二十一世世纪的经经济学专专业课程程体系，应该既既具有批批判性和和继承性性，又具具有开拓拓性和前前瞻性，以使经经济学基基础人才才的培养养在质量量上能适适应新世世纪的需需要。为为达到这这一目标标，我们们已经在在新一轮轮的教学学计划修修改过程程中进行行了一些些改革，并将在在未来五五年内进进一步加加以完善善。根据目前前经济学学专业课课程设置置的现状状，我们们的改革革思路及及建设规规划如下下：1针对对原有的的课程设设置系统统性不强强，各门门课程自自成体系系的情况况，在新新的教学学计划当当中，我我们从必必修课和和任选课课两个方方面加以以了完善善。从必修课课来看，经济学学专业的的必修课课程可以以分为四四大类

13、：第一类类是经济济理论类类课程，以政治治经济学学和西方方经济学学为核心心，使学学生打下下系统扎扎实的经经济学理理论基础础；第二二类是数数学类课课程，以以高等数数学、线线性代数数、概率率论与数数理统计计以及计计量经济济学为核核心，使使学生初初步掌握握现代经经济分析析方法；第三类类是工具具性课程程，主要要包括统统计学、英语、计算机机等等；第四类类是知识识性、专专门性和和专题性性课程，注重拓拓宽知识识面和培培养综合合能力，如发展展经济学学、国际际贸易、国际金金融、当当代西方方经济学学流派等等等。在课程设设置上注注重各门门课程之之间的相相互联系系，形成成课程群群。见附附件2专业知知识结构构拓扑图图。从

14、选修课课来看，需要进进行较大大的调整整。由于于我院经经济学专专业学生生与其他他兄弟院院校相比比竞争力力较弱，近年来来就业问问题严峻峻，除一一批考研研学生之之外，大大部分学学生有一一定的自自卑和厌厌学情绪绪。因此此，从提提高学生生考研命命中率、提高学学生学习习兴趣和和提高就就业率着着想，计计划在选选修课中中设置以以下四组组课程：第一组组偏重于于现代经经济理论论的教学学，为学学生进入入研究生生阶段的的深造和和今后的的学术性性研究打打下良好好基础，这方面面的课程程已开设设和拟开开设的有有运输经经济学、技术经经济学、金融经经济学等等；第二二组面向向具体用用人单位位尤其是是企业界界的需要要，为本本科生毕

15、毕业后直直接走向向就业市市场和从从事具体体工作提提供专门门知识,这方面面的课程程已开设设的有财财务管理理、商业业银行经经营管理理等；第第三组强强调中国国特色，使学生生具有关关于中国国经济问问题的总总体概念念，为政政府职能能部门的的需要输输送经济济学人才才，这方方面的课课程拟开开设的有有中国宏宏观经济济形势分分析。第第四组偏偏向国外外知识介介绍，使使学生能能够受到到前沿理理论的熏熏陶，这这方面的的课程拟拟开设的的有经济济学前沿沿理论研研究。2增设设一些掌掌握现代代经济学学所必需需的先进进分析方方法和工工具类课课程，如如计量经经济学已已经开设设。由于于师资的的原因，经济济数学待后开开设。3对于于基

16、础课课程作了了更高的的要求。在学科科基础课课中，用用微观观经济学学、宏观经经济学替代了了原来的的西方方经济学学原理，使用用中级版版教材，教学容容量与难难度相对对增大。4对专专业核心心课程作作了调整整。删除除了原来来与西西方经济济学原理理有部部分重复复和交叉叉的微微观经济济分析和宏宏观经济济分析，将发发展经济济学和产产业经济济学列为为专业核核心课，突出了了专业核核心课中中的“核心”二字。5原来来的课程程时数安安排较多多，学生生无法很很好地消消化课堂堂上讲授授的内容容，更没没有足够够的时间间阅读课课外书籍籍，不利利于提高高学生独独立思考考和解决决问题的的能力。在未来来五年中中，将尝尝试进一一步压缩

17、缩课内学学时，增增加课外外尤其是是实践性性教学的的学时和和学分。6目前前我专业业的双语语教学发发展滞后后，这是是目前我我院经济济学专业业与同类类院校相相比的突突出问题题。在近近二年内内，经济济学专业业的微微观经济济学与与宏观观经济学学将采采用双语语教学。本专业开开设专业业核心课课程5门门，有中中三门已已采用多多媒体教教学，但但还没有有采用双双语教学学的课程程。教学学内容改改革的重重点是本本着继承承经典、开拓前前沿的原原则，增增加经济济学前沿沿理论的的介绍；课程体体系改革革的重点点是进一一步加强强课程的的系统性性。本专专业力图图在未来来五年内内建设22门优秀秀课程。五、教材材情况经济学专专业选择

18、择教材的的标准应应该是思思想性、科学性性、针对对性强，内容翔翔实，理理论联系系实际，体例先先进，反反映相关关方面的的最高水水平。教教材的科科学、先先进保证证了教学学过程中中传授知知识的科科学性、先进性性，同时时教材的的针对性性又保证证了人才才培养的的针对性性。对于博大大精深的的经济学学理论体体系来说说，配置置部分便便于学生生自学的的辅助教教材也是是十分必必要的。合理配配套的辅辅导教材材可以拓拓宽学生生知识面面，巩固固教学效效果，培培养学生生自学能能力和思思维能力力。目前前正在编编制的两两本配套套教材是是配套于于西方方经济学学的经济学学基础和配套套于人人口、资资源与环环境经济济学同同名讲义义，两

19、年年之内即即可投入入使用。当代代西方经经济学流流派的的自编教教材难度度较大，预计在在三年之之内完成成。西方经经济学是经济济学专业业十分重重要的一一门理论论基础课课，为了了深化课课堂教学学，课程程组的教教师在220044年暑假假期间编编写了习习题集（共约110万字字），现现在已经经基本完完成。争争取下学学期投入入使用。本专业业教材大大多选用用优秀的的指定教教材或推推荐教材材。但由由于经济济学本身身的特点点，有些些教材显显得有些些老化，如当当代西方方经济学学流派一课程程的教材材；另外外，人人口、资资源与环环境经济济学也也没有非非常合适适的教材材。由于于双语教教学的发发展滞后后，国外外经典的的原版教

20、教材还未未在本专专业使用用，这是是本专业业亟待解解决的问问题之一一。六、实践践教学情情况1实习习基地的的建设目前毕业业生的实实习基本本上处于于分散状状态，没没有固定定的实习习基地。由于经经济学专专业本身的的特点，实习基基地的建建设比较较困难。但是通通过实施施导师制制，可以以将学生生的实习习规范化化，改变变目前“有名无无实”的状况况。2毕业业环节本专业的的学生要要求修完完1400学分的的课内学学分，完完成200学分的的实践环环节，实实践环节包括读读书活动动、社会会调查与与实践和和毕业论论文三部部分。结结合经济济学专业业本身的的特点，读书活活动作为为重点，并配合合导师制制具体实实施。对于经济济学专

21、业业来说，实践教教学是一一个亟待待强化的的环节。以往的的实践教教学局限限于暑期期社会实实践与毕毕业实习习两个方方面，而而且往往往流于形形式。根根据经济济学专业业自身的的特点，未来几几年内，我们计计划从以以下三个个方面逐逐步完善善经济学学专业的的实践教教学环节节：一是是开设文文献检索索类课程程，为日日后撰写写学年及及毕业论论文打下下基础；二是使使学生参参加中国国宏观经经济分析析调查与与实践，运用所所学知识识对宏观观经济形形势进行行分析与与预测；三是适适应国际际上“实验经经济学”发展的的趋势，例如开开设“计量经经济学实实验”和“经济统统计学实实验”两门课课程。七、教学学管理情情况教学管理理是课程程建设的的保障。今后，教学管管理应该该继续制制度化。从教学学大纲来来说，内内容应该该完备、科学。教学大大纲根据据形势的的发展每每两年修修改一次次，并且且处理好好与前修修、后续续课程的的关系。教学过过程中严严格按大大纲掌握握进度。从考试试来说，命题应应该根据据教科书书