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文档简介

1、Word - 3 -动手动脑变废为宝主题班会 动手动脑变废为宝主题班会 活动目的： 1、让同学们熟悉到塑料制品的危害。 2、变废为宝，让同学们绽开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精致的手工艺品、装饰品或卖钱。 3、树立孩子们爱惜环境的优秀品质。 课前预备： 1、关于塑料制品污染的图片。 2、一些塑料瓶工艺品的图片。 3、每个同学预备一个塑料瓶和一些手工工具如：剪刀、各色毛线等。 活动过程： 活动一：观看塑料制品污染的图片。 通过观看图片同学们有没有想说的？争论一下我们日常生活中是否也犯过同样的错呢？ 活动二：看视频短片，了解塑料制品 为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢，我们来看一个科普短

2、片。 1、塑料制品作为质轻，防水，防腐蚀的新型材料，在全世界被广泛运用。 2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有：填埋作业法和焚烧发。 3、塑料制品分解要200年以上 活动三：争论 我们应当怎样做，才能削减塑料制品的污染呢？ 1、少买带有塑料制品包装的东西。 2、塑料制品，特殊是塑料瓶要留意回收再利用。 3、不要乱丢塑料垃圾，看到要准时捡起来。 活动四：制作 一、同学们，废弃的塑料瓶是可怕的垃圾，我们是否能变废为宝呢？ 谈话：同学们，我们一起玩个嬉戏，嬉戏的名字叫头脑风暴。 1、动脑筋想一想，你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶） 2、你的家长可

3、以把它变成什么有用的东西？ 3、在生活中，家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀？ 那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗？ 4、同学先说，老师进行资料补充！ 二、动手制作，巧用纸张 1、小组竞赛 谈话：我们班的同学这么聪慧，老师要考考大家，请你给塑料瓶大变身，把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组争论一下，最好每个人都不同， 看看那组在最短的时间里，展现的东西最多。 同学争论、实践。老师巡察、指导。小组长汇报状况 1）可能会做成花篮、娃娃、帽子表扬他们真会动脑筋，真有方法。 2）展现的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪慧。 总结 1、这节课，你有什么收获？ 2、地球只有一个，我们要加倍爱惜这个唯一的、漂亮的家园。 3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观看、发觉，动手动脑让有限的资源

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