小学语文 部编版 六上 第二单元《口语交际：演讲》

1、部编版六年级上册第二单元口语交际演讲微课教学设计教学目标1.理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。教学过程一、视频导入，揭开话题1.什么是演讲？让我们先通过一个视频来感受演讲魅力。2.小结：看了这几段精彩演讲视频，同学们肯定感受到了语言的能量。说到演讲，我们在生活中十分常见，同学们会在哪些场合进行演讲呢？（1）请学生回答。（我们会在升旗仪式上进行演讲；平时的班干部竞选和演讲比赛，我们都会进行演讲。）（2）小结：是的，我们经常在升旗仪式等活动中进行演讲。3. 过渡：大家有过演讲的经历吗？那是一种怎样的体验？让我们一起交流交流。（1）

2、请学生回答。（播放录音）在学校国旗下进行值周演讲时，我作为班级的代表，在国旗下分享自己阅读的经历。我的演讲水平得到了大家的赞赏。在竞选班干部时，我进行了自荐演讲，我的积极表现和诚恳态度得到了老师和班上同学手上宝贵的选票。在深圳今年的读书月活动中，我进行了生动的演讲，演讲是自我展示的平台。 4.小结：看来演讲在生活中很常见，它是指在公开场合针对某个具体话题，围绕某个目的发表自己的见解和主张，类似这样的讲话就是演讲。5.过渡：当然，还有不少同学没做过演讲，我们来听一听他们又是怎么想的。（播放录音）C学生：我比较容易害羞，不知道怎样去写好一篇演讲稿，加上平时自己不善表达，所以从来没有参加过演讲。其实

3、每次看到身边的朋友自信大方地站到大家面前表达自己想法的时候，我特别羡慕，也想尝试一下挑战自己，勇敢尝试一次。6.小结：老师相信这位同学的想法也是不少其他同学的想法，还没做过演讲的同学也迫不及待想试着挑战自我，演讲一次了。今天老师就带着同学们深入到演讲当中看一看，如何才能做好一场充分精彩的演讲。二、选择演讲主题1.过渡：要想进行一次演讲，必须要有话题，教材中为我们提供了以下四个话题，分别是科学、读书、家乡新貌和健康饮食。同学们对哪个话题感兴趣呢？（1）ppt出示课本四个话题。（科学、读书、家乡新貌、健康饮食）（2）请学生回答。（播放录音）D学生：深圳是我的家乡，听妈妈说，也从各种图片、视频中看到

4、，改革开放四十余年以来，深圳发生着日新月异的变化，从一个渔民小镇变成了如今的国际化大都市，所以我对“家乡新貌”这个话题感兴趣。E学生：我们学校每年都会举办“创客节”，我作为一个小科技迷，当然对科学知识非常感兴趣了。 2.过渡：多样的演讲话题来源于我们丰富多彩的生活，除了教材中的话题，大家一起来和同学们分享你其他感兴趣的话题吧！（播放录音）F学生：马上要毕业了，六年同窗情谊珍贵，我想做一次毕业演讲，谈谈这六年的点点滴滴、成长收获，抒发我对同学和老师们恋恋不舍的情感。G学生：我喜欢环保方面的知识，深圳试行垃圾分类以来，城市更干净了，作为小学生也想呼吁一下，做一次垃圾分类从我做起的主题演讲。3.总结

5、：看来大家感兴趣的话题很多，我们可以拿出纸笔，把他们记下来，在此基础上简单列一列提纲。再根据提纲看看哪个话题你最想说，能说的最多，或者最能引起观众共鸣的，选择一个展开写。三、明确演讲题目1.过渡：确定好演讲的内容后，就需要演讲的题目了。一个恰当生动而有吸引力的演讲题目，不仅可以把演讲内容和目的全面反映出来，还能迅速吸引观众的注意力。 2.如何才能为自己的演讲拟定题目呢？教材中为我们提供了以下三个题目做参考，来看一看。 （1）“读书的快乐”，看到这个演讲题目，我们就知道是以快乐为核心的阅读主题，目标很明确。（2）“拒食野味，从我做起”，可以看出什么呢？（播放录音）去年，新冠疫情席卷全球，这个题目

6、发人警醒，作为一名小学生，应从自己做起，抵制野味。这个演讲主题很有意义，且号召力强。（3）“远离垃圾食品，关注身体健康”，这个题目很完整，意义和目的一目了然。四、学写演讲稿 1.过渡：有吸引人的题目是演讲成功的第一步，要围绕主题写好演讲稿，做足充分的材料准备，才能更令观众信服。 2.我们来看看演讲稿的基本格式：（1）开头：首先要写清称谓表明演讲的对象，如“亲爱的同学们”、 “尊敬的女士们、先生们”。格式和我们之前学的写书信格式很相似。（2）正文：其次，正文部分，先表明自己的观点，然后通过具体材料来阐述说明观点。如果能够列举有代表性的事例，适当引用名言警句，演讲便能更具说服力、更有感染力。我们可

7、以借助以下提纲，梳理自己课前搜集的材料。（3）结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召，表达对倾听者的感谢。五、赏析修改演讲稿1.过渡：演讲稿最难写的就是第二部分正文。这是演讲的精华。下面请同学们来欣赏一篇同学的演讲稿：敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 在这个金风送爽、秋色宜人的季节里，在我们热切的期盼中，我们学校全体师生共同迎来了深圳的读书月，这是我们盼望已久的精神盛宴。 “书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。不读书的民族，就是没有希望的民族；不读书的家庭，就是没有希望的家庭；不读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没有精彩的人生。 老师

8、们，同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。他们就是我们的好朋友书籍。就让我们借助书籍的力量，将深圳的读书月活动作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！2.师点评：这位同学在演讲稿中思路十分清晰，有条理。表达了自己热爱读书的情感，请大家评价一下这篇演讲稿。（播放录音）I 同学：这位同学演讲观点鲜明，主题突出，富有文采。J 同学：这位同学引用名人名言，具有号召力。引导学生观察文稿不足之处，学会修改3.师点评：两位同学的点评都很到位，符合刚才我们说的写演

9、讲稿的基本要求。请同学们再来仔细读一读，看一看这篇演讲稿中还有没有可以进一步修改完善的地方？（播放录音）K 同学：我同意刚才两位同学的点评，不过我也有一点困惑，想请教老师，这位同学的演讲观点是热爱读书，但文中没有具体真实事例，所以说服力不强，很难打动听众。老师，我说的对吗？4.师点评：这位同学读的很仔细，发现了这篇演讲稿中的改进之处，的确，在这篇演讲稿中，如果把古往今来的事例写清楚，更能引起听众的情感共鸣。5.欣赏修改后的演讲稿：在老师和同学的建议下，这位同学对演讲稿又进行了修改：敬爱的老师们，亲爱的同学们：敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 在这个金风送爽、秋色宜人的季节里，在我们热切的

10、期盼中，我们学校全体师生共同迎来了深圳的读书月，这是我们盼望已久的精神盛宴。 “书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。不读书的民族，就是没有希望的民族；不读书的家庭，就是没有希望的家庭；不读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没有精彩的人生。 古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书” 的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。 作为新时代的接班人，我们应该珍惜这次读书月给予我们的宝贵资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望！ 老

11、师们，同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。他们就是我们的好朋友书籍。就让我们借助书籍的力量，将深圳的读书月活动作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！6.师点评：经过修改后的演讲稿更加情真意切，更容易引起情感共鸣，拉近了和听众的距离，更能博得大家的关注和认同。7.总结，ppt出示演讲要点：演讲 稿的观点要鲜明突出，要选择合适的材料说明观点，如列举代表性的事例，引用名言警句；要有感染力，可以引用生动的故事。我们还可以引用名言，增强表达效果。六、演讲

12、技巧1. 过渡：讲稿写好了，就要进行实战演练了，可是真正的演讲是什么样呢？让我们通过一段视频来了解一下。2.播放录音，ppt出示演讲要点：结合这段视频，我们知道，一场成功的演讲。（1）我们要像视频里的演讲者一样，要注意语气语调适当，姿态大方，语气语调可以让演讲更生动，易于理解。表达不同意思时要用不同的语气，如在表达劝诫时要语重心长。此外，演讲中还要注意眼睛看着观众有眼神的交流，眼神坚定，精神饱满，会让你的演讲更具说服力。（2）除此之外，通过停顿重复或者辅以动作强调要点的方式表达观点，加上恰当的动作，可以起到增强表现力，升华情感的作用。七、布置作业1.过渡：在这节课里，我们学习了演讲是什么，如何写演讲稿以及如何进行演