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文档简介

1、学习指引学习指引有理数的减法学习指引深圳市龙华区新华中学 韦国老师一、学习目标1.经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算2.经历由特例归纳出一般规律的过程，提升抽象概括能力及表达能力；通过减法到加法的转化，初步体会转化、化归的数学思想 二、学法建议1.自学学习任务单，按任务单要求进行预习和思考；2.完成自学任务单的相关习题，如有疑问可以观看微课视频，若还不能独立解决，请用纸笔记录下来，及时在线与同学、老师交流请教。三、自主探索学习过程与内容： （一）课前梳理相关知识1.通过阅读教材，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算。

2、2.记录下自己的疑问点。（二）独立完成下面习题，记录自己的疑问复习回顾（13）+（11）= （13）+13 =（13）+7 = （13）+0 =有理数的加法法则：_引入新知问题：某日，乌鲁木齐的最高温度是5，最低温度为-10，这天乌鲁木齐的温差是多少？结论：有理数的减法法则：_例题讲解：计算下列各题9-（-5） （2） -8-5 0-9 （4） -8-0 某潜艇从海平面以下27m处上升到海平面以下16m处，此潜艇上升了多少米？全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分。游戏结束时，各组分数如下第1组第2组第3组第4组第5组100150-400350-100（1）第一名超第二名多少分？（2）第一名超第五名多少分？拓展深化填空： （1）（7）+（ ）=22（2） 32

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