2023学年北京市东城区汇文中学生物高二下期末联考试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1以下分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）A倒平板时就加入了刚果红的染色法，需用1molmLNaCl处理15分钟B富集培养这一步可省略，但所培养的纤维素分解菌浓度可能会比较低C经稀释培养后，分离的过程需要用到鉴别培养基D为确定得到纤维素分解菌，需要进行发

2、酵产纤维素酶的实验2下列关于动物细胞培养液的说法，不正确的是A为了防止培养过程中细菌的污染可以在培养液中添加抗生素B细胞培养液中必须有糖、氨基酸等化合物以及动物血清等天然成分C培养箱空气中含有体积分数为5%的C02主要作用是维持培养液的pHD培养液应定期更换以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害3下列关于蓝球藻的说法正确的是A线粒体是蓝球藻进行有氧呼吸的主要场所B蓝球藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是蓝球藻细胞内蛋白质的“装配机器”D内质网是蓝球藻合成脂质的场所4下图为现代生物进化理论概念图，下列有关分析正确的是A表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限环境资源的矛盾体现B表示进化的原

3、材料，包括基因突变和染色体变异C代表新物种形成，其形成的标致是出现生殖隔离D包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性5科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法错误的是A野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因B野生植物发生了基因突变C基因工程会导致基因污染D转基因生物会危及生物圈的稳定6在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围，对此，不正确的理解是A内环境各种化学成分的含量不是恒定的，而是在一定范围内波动的B内环境稳态是一种动态的、相对的稳定C因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异D

4、化验结果会有误差，应当把误差考虑在内二、综合题：本大题共4小题7（9分）如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:（1）该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_，图中食物链是_ (用图中字母和简头表示)。（2）碳元素通过_途径进入生物群落，为生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_ 。（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量_KJ。8（10分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的

5、群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种类数/中草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为_演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原有的_条件也得到基本保留。（2）在有上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是_生态系统，抵抗力稳定性最强的是_生态系统。（3）与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为_（填“简单”或“复杂”），原因是_。9（10分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为

6、A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_（分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是_（分），对应图2中的_（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收_（分）个单位CO2。（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在_（分）klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25和30。若使温度提高到30（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P_、 M_（分）。（3）该植物

7、细胞吸收18O2，放射性元素_（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。10（10分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种（高等植物），该植物细胞的亚显微结构的局部如下图所示。请据图回答下列问题。 （1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为_。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是_（填字母）。（3）该细胞中，在核糖体上合成的含氮有机物是_，在细胞核中合成的含氮有机物是_，脂质的合成场所是_（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”： _

8、（用“”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表_。（6）与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是_。与动物细胞相比，该植物细胞缺少的细胞器是_。11（15分）回答下列与传统发酵食品制作有关的问题：（1）制作酸菜所利用的微生物为_，制作酸菜时容器需要密封的原因是_。（2）利用苹果进行深加工，制成了风味独特的苹果酒，利用苹果酒可以进一步酿制苹 果醋，这是因为_。某同学用新鲜的苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌，为了 保证能获得单菌落，要先对苹果醋_。计划统计苹果醋中某发酵菌的总数，他选用10-4 、10-5、 10-6 稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了 3 个培

9、养皿。从对照的角度看， 还应设置的一组对照组是_，设置对照组的目的是_。（3）制作腐乳时需要加盐腌制，加盐腌制的目的是_ ；在腐乳的制作中，配制卤 汤时应将酒的含量控制在_左右，加酒的目的是_ 。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】纤维素分解菌的筛选实验流程为：土壤取样、选择培养、梯度稀释、将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上、挑选产生透明圈的菌落。【题目详解】若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，不需用1mol/mLNaCl洗去多余的刚果红染液，A错误；富集培养这一步可省略，但所培养的纤维素分解菌浓度可能

10、会比较低，B正确；经稀释培养后，分离的过程需要用到鉴别培养基，目的是从得到的菌落中辨别纤维素分解菌形成的菌落，C正确；为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，D正确。故选A。2、B【答案解析】试题分析：A在进行动物细胞培养液时，为了防止培养过程被细菌污染，可以在培养液中添加抗生素B细胞培养液中必须有糖、氨基酸等营养物质。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此，在培养基中通常需加入动物血清、血浆等天然成分，而不是必须加入这些成分。C空气中含有体积分数为5%的CO2主要作用是维持培养液的pHD培养液应定期更换以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害考点：本题考查动物细胞

11、培养液的相关内容。点评：动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌添加一定量的抗生素定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等应用物质，通常还需加入血清、血浆等天然物质。（3）适宜的温度和PH。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是：维持培养液的PH）。3、C【答案解析】蓝球藻属于原核生物中蓝藻的一种，除了念珠藻，蓝藻还包括颤藻、蓝球藻、发菜等，原核生物细胞结构中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等，但是没有线粒体、叶绿体等其它复杂的细胞器。【题目详解】蓝球藻为原核生物中的蓝藻，原核细

12、胞没有线粒体，A错误；具有细胞结构的生物其遗传物质都是DNA，B错误；原核生物唯一的细胞器是核糖体，核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，C正确；原核生物的细胞中除了核糖体外无其它细胞器，D错误；故选C。【答案点睛】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如蓝藻能进行光合作用，这是由于蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，但是没有叶绿体。4、D【答案解析】本题以概念图为载体，考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。【题目详解】表示自然选择学说，是现代生物进化理论的核心内容，A错误；表

13、示可遗传的变异，包括突变和基因重组，是生物进化的原材料，B错误；表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，C错误；表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，是共同进化的结果，D正确。【答案点睛】解决此类问题，需要学生熟记并理解现代生物进化理论的基本观点及其相互关系、形成知识网络，据此明辨图中数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。5、B【答案解析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。生物安全：转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，转基因

14、植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。【题目详解】栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因，可见野生植物可通过自然杂交获得抗除草剂基因，这说明基因工程会导致基因污染，野生植物获得的抗除草剂基因不属于基因突变，AC正确，B错误；栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使野生植物也获得抗除草剂基因，进而危及生态系统的稳定，D正确。故选B。6、D【答案解析】内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的内环境各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，保持相对稳定。【题目详解】A、内环境稳态是相对的，不是

15、恒定不变的，可在一定范围内波动，A正确；B、内环境稳态是相对的，不是恒定不变的，可在一定范围内波动，是一种动态的稳定，B正确；C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异，C正确；D、是该变化范围机体容许存在的波动范围，属于正常现象，不是化验误差，D错误。故选D。【答案点睛】本题主要考查内环境稳态的相关知识，意在强化学生对内环境稳态的含义的识记与理解。二、综合题：本大题共4小题7、生物群落 AB1B2B3 光合作用和化能合成作用 呼吸 将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性 6 【答案解析】据图分析：A为生产者，B为消费者，C为分解

16、者；为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用，为生物的呼吸作用，为化石燃料的燃烧。【题目详解】（1）据图分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者，ABC三中生物成分共同构成生物群落；食物链必须以生产者为起点，为AB1B2B3。（2）碳元素主要通过绿色植物的光合作用及和硝化细菌等化能合成作用进入生物群落；为生物的呼吸作用。（3）成分C为分解者，能将动植物尸体中的有机物转化成无机物回归到无机环境中去。（4）气味属于化学信息，图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性。（5）生产者固定的太阳能为600kJ，若该生态系统中次级消费者最少，则应按最

17、低的传递效率10%进行计算，根据能量流动单向传递、逐级递减的特点，该生态系统中次级消费者最少可得到能量为60010%10%=6kg。【答案点睛】易错点：若下一营养级得到的能量最少，按最低的传递效率计算，若最多，则按最高的传递效率进行计算。8、）次生 土壤 ）草丛 常绿阔叶林 复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 【答案解析】（1）次生演替是指原有的植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。故该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替。（2）生态系统结构越复杂的生态系统（常绿阔叶林），不容易遭到破坏，一旦被破坏，不容易恢复，其抵抗力稳定

18、性越高，恢复力稳定性越低；反之，生态系统结构越简单的生态系统（草丛），其恢复力稳定性越高，抵抗力稳定性越低。（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所；与草丛相比，针叶林的植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂。9、（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体 乙和丙 c 2（2）X 右 左下移 （3）能【答案解析】（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中既进行光合作用，又进行有氧呼吸，因此合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；甲乙段和丙丁段CO2浓度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2浓度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作

19、用速率对应的是乙点和丙点；图2中a点时由于没有氧气产生，二氧化碳释放量可表示呼吸速率，c点时氧气产生量与a点时二氧化碳释放量相等，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，故图1中的乙丙两点相当于图2中的c点；光照强度为d时，植物光合作用需要吸收8个单位的二氧化碳，细胞呼吸提供6个单位的二氧化碳，还需要从外界吸收2个单位CO2；（2）分析图3，b植物呼吸作用释放二氧化碳速率为1mgm2h1，由于白天同时进行光合作用和呼吸作用，黑夜只进行呼吸作用，白天和黑夜各12小时，白天的净光合速率必须大于1 mgm2h1，植物才能生长，从图上可以看出对应的光照强度为X，即平均光照强度在Xklx以上植物才能生长；P点

20、是光合速率与呼吸速率相等的点，M点是二氧化碳饱合点，由于光合作用和呼吸作用最适温度为25和30，当温度提高到30，光合速率下降，对光的利用能力减弱，所以M点向左下移，因为需要更强的光照强度，才能使光合速率与呼吸速率相等，P 点右移；（3）B植物细胞吸收18O2，氧气用于细胞呼吸，产生水，由于水也是细胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应，产生CO2，所以放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。【考点定位】光合作用与呼吸作用10、核孔 E 蛋白质 核酸（DNA和RNA） 内质网 BCMGN 胞间连丝 有以核膜为界限的细胞核 中心体 【答案解析】分析题图可知：图示为该植物细胞的亚显微结

21、构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为内质网，D为内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【题目详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；（2）健那绿染液为活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色，对应图中的E；（3）核糖体是蛋白质的合成场所，故其上合成的含氮有机物是蛋白质；细胞核中能进行DNA分子的复制和转录过程，故细胞核中能合成的含氮有机物是DNA和RNA，脂质的合成场所是内质网；（4）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。因此

22、，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体C内质网M囊泡G高尔基体N囊泡；（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流，因此F代表胞间连丝；（6）蓝藻为原核生物，故与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是具有以核膜为界的细胞核；与动物细胞相比，该（高等）植物细胞缺少的细胞器是中心体。【答案点睛】本题考查细胞的结构与细胞器的功能，以及动植物细胞之间的比较，旨在考查考生的识图能力与综合运用能力。11、乳酸菌 乳酸菌是厌氧型的，需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵（乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型或者乳酸菌进行无氧呼吸） 在氧气充足的条件下，醋酸菌能将乙醇转化为醋酸 用无菌水进行梯度稀释 不接种的空白培养基 证明培养基制备过程中是否被杂菌污染（培养基是否灭菌合格、培养基灭菌是否彻底 ） 析出豆腐中的水分，使豆腐变硬，抑制微生物的生长，避免豆腐块腐烂变质 12% 抑制微生物的生长，同时使腐乳具有独特的香味（风味） 【答案解析】1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果