江苏省徐州市睢宁县高级中学2023学年高三最后一模生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关新型冠状病毒（其核酸为单链RNA）的叙述，错误的是（ ）A该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、PB该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中C该病毒感染人

2、体细胞后，细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成D该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关2先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量(pmol/L)20.425.9015.92促甲状腺激素（TSH，mIU/L）3.129.294.97心肌重量（mg）68.2741.2965.66结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是ATSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌B补充甲状腺激素后TSH的分泌减少C甲状腺激素

3、可促进心肌的生长D补充甲状腺激素可用于治疗甲减3由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑 块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A农田的存在,增加了松鼠的活动空间B林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类不同C不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D生态通道有利于保护该种松鼠的基因多样性4下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 （ ）A抗维生素 D 佝偻病是由基因突变引起的罕见病B苯丙酮尿症患者不能产生苯丙氨酸而引起智力低下C21 三体综合征是染色体组数目增加引起的遗传病D猫叫综合征是由人的第 5 号染色体缺失引起的遗传病5下列关于生物学

4、实验的说法叙述不正确的是 （ ）A通过荧光标记技术，可以知道基因在染色体上的位置B预实验的目的是为了减少实验误差C土壤中小动物类群丰富度的研究常用取样器取样的方法进行采集、调查D盐酸可用于催化蛋白质、脂肪和淀粉的水解6牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是AH-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B应选用原肠胚做雌雄鉴别C鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体7下列关于群落的叙述，错误的是（ ）A水生群落的垂直结构与光的穿透性、温度和氧气的垂直分布有关B

5、某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的水平结构C生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联D原生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同8（10分）研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的（见下图），下列说法正确的是（ ）A此图说明捕食者数量会随着被捕食者数量的增加而增加B二者为捕食关系，如果鹰的数量下降，鸽的种群数量将持续上升C此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系D鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致二、非选择题9（10分）林场中的马尾松常遭到某种松毛虫的危害。通常，对于虫害较为严重的林场，不同时期采用不同的防治

6、措施，如在虫子密度5条以下采用生物防治，虫子密度5条以上采用化学防治为主。回答下列问题：（1）调查松毛虫的种群密度的方法是_。在资源不受限制的理想条件下，松毛虫种群的增长曲线呈_型。（2）松毛虫害的生物防治方法很多，如可以在林区使用白僵菌对松毛虫进行防治，白僵菌和松毛虫之间的种间关系是_。（3）单一的马尾松林场容易发生虫害，而马尾松和其他阔叶植物混交的林场不易发生虫害，是因为后者生态系统具有较高的_能力，其基础是_。（4）生物防治，化学防治各有优点，但目前人们越来越倾向于生物防治，原因是_。10（14分）番茄果实的成熟是一个复杂的过程，由复杂的基因网络调控。请回答下列问题：（1）果实成熟的性状

7、是由成熟基因在_酶的作用下，转录合成mRNA，进而以_为原料，翻译后加工成相应的蛋白质。（2）研究发现，C基因和N基因在果实成熟过程中起着重要的调控作用，现选取长势一致的野生型植株（CCnn）、C基因纯合突变株和N基因纯合突变株若干，将后两者突变株进行杂交：F1代表现型为_，F1进行自交，子代表现型为成熟：不成熟=3:13，则C基因和N基因的位置关系为_，若检测F1的基因组成，需对F1进行_，后代的表现型及比例为_。（3）为了探究C基因和N基因的相关调控机制，科研人员做了如下研究。用CRISPR/Cas9基因编辑工具，分别处理野生型，使C基因或N基因中碱基对改变，导致_，从而获得果实均成熟延迟

8、的C-CRISPR/Cas9突变株和N-CRISPR/Cas9突变株。为进一步分析C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9突变株果实成熟延迟的原因，科研人员对不同品系植株中不同基因的表达情况进行分析，根据表达的强弱程度绘制出热点图（如图），发现_等关键成熟基因在C突变株和N突变株中未表达，但在C- CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明显表达，从而促进了果实的成熟。同时，可知其他成熟基因在野生型中也有明显表达，从而表明调控果实成熟是由_共同作用的结果。11（14分）下图示中国科学家率先分离并发布的新型冠状病毒(COVID-19)照片，相关研究已发表在顶级医学杂志柳

9、叶刀上。研究表明，COVID-19是典型的单股正链RNA病毒，其RNA可直接用作翻译的模板，引起的疫情地球人皆知。请思考回答相关问题：（1）当有人对病毒和细菌混淆不清时，你可以告诉他，与细菌相比，病毒的显著结构特征是_ 。（2）冠状病毒是自然界普遍存在的一类病毒，因其形态像王冠而得名，SARS、COVID-19 都是其“家族”成员，只不过COVID-19是其“家族”中的新成员。冠状病毒都是RNA病毒，其变异速率比DNA病毒快，给研究带来一定困难，从遗传物质的结构上分析，其原因是_。（3）在我国中西医药物联合治疗新冠肺炎过程中，关键还是靠自身的特异性免疫功能才能康复，消灭病毒、恢复健康是人体免疫

10、系统_功能的体现，人体内能特异性识别被COVID-19感染细胞的免疫细胞是_。（4）新冠肺炎的诊断依靠病症、抗体检测、CT 和核酸检测。核酸试剂盒用于快速检测时，要用到（荧光）PCR技术和分子杂交技术，“分子杂交”的依据是核酸分子的_性。从疫区归国的某人，免疫功能正常，其多次COVID-19血清抗体检测都呈阴性，严格封闭隔离八天后却发病并确诊为新冠肺炎患者。对于这一事实，最可能的解释是_。12戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒（COVID-19）的有效措施。某公司在防疫期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回

11、答下列问题：（1）在进行实验前需要配置培养基，培养基指的是_。各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、_。如果培养乳酸杆菌，还需要在培养基中添加_。（2）为统计洗手前手部细菌的数量，应选择的接种方法是_（填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”）。利用该方法统计活菌数量的原理是_。（3）根据上图所示的步骤得出的实验结果可信度较低，为了提高实验结果的可信度，请给出两点建议：_。（4）培养一段时间后可根据_（至少填两项）等菌落特征初步判断培养基上菌种的类型。为了计算洗手前手部单位面积的细菌数量，除上图所给的信息外，还需要知道_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分

12、,共42分。)1、C【答案解析】细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。新型冠状病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成。【题目详解】A、该病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，其组成元素至少含有C、H、O、N、P，A正确；B. 该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，B正确；C、密码子位于mRNA上，tRNA上的是反密码子，C错误；D、新型冠状病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，RNA结构不稳定，容易发生变异，D正确。故选【答案点睛】本题主要考查病毒的 结构、

13、基因的表达和变异等相关知识，考查学生的理解能力。2、A【答案解析】1、甲状腺激素的分级调节：寒冷等刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素提高细胞代谢速率，增加产热2、甲状腺激素的反馈调节：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。【题目详解】A、TSH（促甲状腺激素）可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；B、分析表格数据可知，补充甲状腺激素的甲减仔鼠与甲减仔鼠相比，TSH（促甲状腺激素）含量减少，说明补充甲状腺激素后，TSH的分泌减少，B正确；C、分析表格数据可知，与甲减仔鼠相比，正常仔鼠和补充甲状腺激素的

14、甲减仔鼠的心肌重量都高，说明甲状腺激素可促进心肌的生长，C正确；D、本实验中，补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，与正常仔鼠相差不大，说明补充甲状腺激素可用于治疗甲减，D正确。故选A。3、D【答案解析】1、保护生物多样性的措施：（1）就地保护，即建立自然保护区。（2）迁地保护，如建立遗传资源种子库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。（3）制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分

15、化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、农田的存在，使松鼠被分隔在若干森林斑块中，即形成了地理隔离，因此减少了松鼠的活动空间，A错误；B、突变和基因重组为生物进化提供原材料，林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类相同，B错误；C、不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，没有形成生殖隔离，C错误；D、人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来，有利于保护该种松鼠基因多样性，D正确。故选D。4、A【答案解析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗

16、传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【题目详解】A、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，是基因突变引起的，A正确；B、苯丙酮尿症患者不能将苯丙氨酸转化为酪氨酸，而转化为苯丙酮酸，造成神经系统损害而导致智力低下，B错误；C、21 三体综合征是由于

17、21号染色体数目增加一条而引起的遗传病，C错误；D、猫叫综合征是由人的第 5 号染色体短臂缺失引起的遗传病，D错误。故选A。5、B【答案解析】盐酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪和淀粉分解；土壤中小动物类群丰富度的调查常用取样器取样法进行采集。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【题目详解】A、通过荧光标记技术，可以判断基因与染色体的位置关系，A正确；B、预实验的目的是为进一步实验摸索条件，不是为了减少实验误差，B错误；C、调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，C正确；D、盐酸既能

18、催化蛋白质水解，也能催化脂肪和淀粉分解，D正确。故选B。6、D【答案解析】A.单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，A错误；B.做雌雄性别鉴别应选择囊胚期的滋养层细胞，B错误；C.由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药，则鉴别后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎没有意义，C错误；D.H-Y抗原免疫母牛，使其体内产生体液免疫，产生相应的浆细胞，获得相应抗体，D正确；因此，本题答案选D。【定位】单克隆抗体，杂交瘤细胞，体液免疫，乳腺生物反应器。【答案点睛】本题主要考查单克隆抗体的制备，要求学生理解单克隆抗体制备的过程，理解乳腺生物反应器的操作过程。7、D【答案解析】1.垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具

19、有明显的分层现象；群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象。2.群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。【题目详解】A、水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度和氧气决定，A正确；B、河岸到河床属于水平方向上，不同的植物配置，形成群落的水平结构，B正确；C、生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联，生物与无机环境相互影响、相互作用形成一个统一的整体，即形成生态系统，C正确；D、原生演替起始条件是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方；次生演替的起始

20、条件是在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方，两者区别在于起始条件不同，D错误。故选D。8、D【答案解析】据图分析：（1）当鸽的种群数量为210只时，鹰攻击的成功率为大约75%；（2）当鸽的种群数量为1150只时，鹰攻击的成功率为大约40%；（3）当鸽的种群数量为750只时，鹰攻击的成功率为大约15%。柱状图表明随着鸽的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明种内互助有利于种群的繁衍。【题目详解】A、此图说明鸽的捕食者鹰的数量会随着被捕食者鸽的增加而减少，A错误；B、鹰和鸽的种间关系是捕食，如果鹰的数量下降，鸽的种群数量先增加后减少，之后会趋于相对稳定，B错误；C、

21、鸽的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系，C错误；D、柱状图表明随着鸽的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明鸽群内部存在种内互助，便于及时发现天敌，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查种间关系和种内关系、食物链的组成、特别考查柱状图的解读，要根据图形的信息提取图形的含义，分析捕食和种内互助对种群数量变化的影响。二、非选择题9、样方法 J 寄生 自我调节 负反馈调节 对人类生存环境无污染 【答案解析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。（2）捕食（此长彼

22、消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。2、种群的数量特征（核心问题）：种群密度：种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。3、种群密度调查方法：标志重捕法、样方法。【题目详解】（1）松毛虫活动范围小，活动能力弱，故用样方法调查松毛虫的种群密度。在资源不受限制的理想条件下，松毛虫种群的增长曲线呈J型。（2）白僵菌和松毛虫之间是寄生关系。（3）阔叶植物混交的林场不易发生虫害

23、，是因为生态系统具有较高的自我调节能力，其基础是负反馈调节。（4）生物防治的优点是对人类生存环境无污染。【答案点睛】本题考查种群数量变化曲线、群落中种间关系及生态系统稳定性等相关知识，要求考生理解生态系统稳定性；识记种间关系的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。10、RNA聚合酶 氨基酸 不成熟 非同源染色体上的非等位基因 测交 成熟：不成熟=1：3 基因突变 ACS2、ACS4、ACO1 多对成熟基因 【答案解析】转录的模板是DNA，产物是RNA；翻译的模板是mRNA，产物是多肽。基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失和替换等引起基因结构的改变。【题目详解】（1）成熟基因转录时需要的酶是RN

24、A聚合酶，翻译的原料是氨基酸。（2）野生型植株的基因型为CCnn，C基因纯合突变株的基因型为ccnn，N基因纯合突变株的基因型为CCNN，将后两者突变株进行杂交，F1代的基因型为CcNn，表现为不成熟，F1进行自交，子代表现型为成熟：不成熟=3:13，即9:3:3:1的变式，说明C基因和N基因位于两对同源染色体上。可以对F1进行测交，野生型后代即C-nn占1/21/2=1/4，故成熟:不成熟=1:3。（3）基因中碱基对改变属于基因突变。由图可知，ACS2、ACS4、ACO1在在C突变株和N突变株中未表达，但在C- CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明显表达，从而促进了果实的成

25、熟。同时，可知其他成熟基因如PSY1、PDS、ZDS、C等成熟基因在野生型中也有明显表达，从而表明调控果实成熟是由多对成熟基因共同作用的结果。【答案点睛】本题需要考生根据3:13为9:3:3:1的变式推出两对基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律。11、不具有细胞结构 RNA一般是单链结构，结构不稳定，容易发生变异 防卫 效应T细胞 特异 感染初期还没有产生抗体或产生COVID-19抗体浓度太低 【答案解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2

26、）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【题目详解】（1）细菌属于原核生物，有细胞结构，与细菌相比，病毒的显著结构特征是不具有细胞结构。（2）冠状病毒都是RNA病毒，其变异速率比DNA病毒快，主要原因是RNA一般是单链结构，结构不稳定，容易发生变异。（3）人体免疫系统有防卫、监控和清除功能，消灭病毒等外来抗原体现的是人体免疫系统的防卫功能，人体内能特异性识别被COVID-19感染细胞的免疫细胞是效应T细胞。（4）“分子杂交”的依据是核酸分子的特异性。初期COVID-19血清抗体检测都呈阴性，严格封闭隔离八天后却发病并确诊为新冠肺炎患者，最可能的原因是感染初期还没有产生抗体或产生COVID-19抗体浓度太低，COVID-19血清抗体检测不出来。【答案点睛】本题结合新冠病毒考查免疫调节及相关知识，掌握相关知识结合题意答题。12