幼儿园打造团队精神的培训心得体会

1、幼儿园打造团队精神的培训心得体会第一个工程：信任背摔。 “背摔”，这是拓展训练中最具典型意义的工程之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接“ 首页 人事资料 综合资料 反思报告 规章制度 经典励志 文明礼仪 方案筹划 书稿范文 范文资料网方案筹划建立方案幼儿园打造团队精神的培训心得体会 幼儿园打造团队精神的培训心得体会 时间： 2022-01-30 09:01:23 建立方案 幼儿园打造团队精神的培训心得体会 第一个工程：信任背摔。 “背摔”，这是拓展训练中最具典型意义的工程之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候

2、，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。不少队友出于本能的恐惊，在后倒时心理上消失迟疑，弓起身子，屁股先下去，这样在下面接的同伴承受的局部重力过大，简单导致损害。 其次个拓展工程：高空单扛。 在空地上直立一根8米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站到铁杆顶端的一个也许直径为20厘米圆盘上，然后在空中跃起，抓住前方1.5米远的单杠。 虽然身上挂满了安全爱护措施，但在高空跳动，每个人都产生了或多或少的恐惊感，从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验，从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战，特殊是女同事。有的同伴从满脸通红到面色苍白，有的战战兢兢不敢站立，有的站了许久不敢跃起。 在队长的带着下，

3、我们为每一个参训的队员“加油”，目送他们一个一个爬上摇摇摆晃的高杆，然后不断呼喊他们的名字，每完成一个步骤都热闹地鼓掌高呼。结果，全队11名队员都顺当完成了这项训练，最终大家用热闹的掌声庆贺自己的胜利和成功。 第三个拓展工程：偷天换日 在“偷天换日”拓展嬉戏时，我们组很好地诠释了民-主的意义。大家你一句我一句说着自己的想法、方案，相互补充，最终确定了最终的策略，这为胜利打下了坚实的根底。一个人的才智究竟是有限的，假如只是某个人的一言堂，难免会有失策，也不利于调动大家的乐观性。只有在民-主的气氛下，大家群策群力，才能成功。优秀的团队需要民-主。 第四个拓展工程： 孤岛求生 参训队员必需从岸边的起

4、点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，每个平台目前最高可站26人。训练各级人员相互理解、相互包涵，相互支持与严密合作，打破队员之间、男女之间、部门之间的隔膜，勇创佳绩的决心和士气。 第五个拓展工程：穿越黑洞 培育团队成员相互沟通、相互协作、相互鼓励，制造乐观正上的团队气氛 通过这半天汗水与泪水交错的拓展训练，我们感悟了很多，收获了很多： 第一， 明确目标，理性打算。做任何事情都要有一个明确的目标，同时制定切实可行的打算。只要我们有坚决的信念和合理的打算，必定可以到达目标。 其次， 信任同事，信任集体。信任是我们开展工作的根底，我们在工作中离不开同事

5、的帮助，只有充分信任同事，信任集体，才能在需要的时候得到他人的帮忙，而我们也会由于相互之间的信任而全身心地投入到工作中。 第三， 群策群力，协同作战。个人的力气是有限的，而团队的力气却是无穷的。在遇到某些困难时，仅凭个人的力量已经无法逾越，此时我们应当发挥团队协作的力气。通过有效的沟通，大家群策群力，协同作战，攻克难关。 这次培训工作圆满的完毕了，大家都深有感处，都深刻地体验到了帮忙同事的责任和被别人帮忙的欢乐，也深刻理解到了团队精神的重要性；在今日，要想在剧烈的市场竟争中立于不败之地，士气，决心，意志和团队的力气才是真正的利器！ 最新团队精神培训心得体会2022-12-26 11:35 |

6、#2楼 在公司开展的各类培训中，令我体会最深的是翁丹宁教师的团队的建立与执行力培训。通过他的教学及为教学细心预备的课堂嬉戏，我第一次感受到了团队构建及治理的艺术，受益非浅。 时下，随着“团队”一词成为时髦用语，它开头替代适用面更广的一个词：“团体”。无论讲团队还是团体，好像都是流行所至，并没有什么实质性的区分。假如两者有区分的话，在我看来也至多是团体的人多一些，团队则人少一些，好像只是规模大小的问题。而所谓的团队精神也不外是集体精神、合作精神的翻版等等。 什么是团队精神，可谓是众说纷纭。但我觉得，团队精神就是公司上下目标全都、协同共进。就如航行于大海中的舰队，有才智舰长的统一指挥，有英勇船员的

7、群策群力，在这艘船上，每一个人都发挥着重要的作用，全部人都缺一不行。因此，优秀的企业家都深深地懂得团队精神的重要，任何一个胜利的企业都有一个与企业文化一脉相承、卓尔不群的团队精神。 小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，惊涛拍岸，形成波涛汹涌的壮丽和摧枯拉朽的奇妙。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当很多个人的力气分散在一起时，才能确立海一样的目标，放开海一样的胸怀，迸发出海一样的力气。因此，个人的进展离不开企业的进展，每个员工要将个人的追求与企业的追求严密结合起来，并树立与企业一起风雨同舟的信念。只有这样，企业和员工才能真正得到进展。 通过培

8、训，我懂得了作为团队中的一名成员，应当树立自信、以迎接胜利。由于自信是一个人胜利的起点，只有自信的人才能为自己制造时机，把握时机，使自己得到熬炼，从而不断提升自我。在培训的过程中，翁丹宁教师讲了这样一个故事：一个小孩子由于学习成绩不好，教师和家长就叫他笨蛋，这样久而久之，小孩子也认为自己是个笨蛋，因而做任何事都失去了信念，总认为自己是什么事也做不好的。长大之后，偶然在一次智商测试时，测试人员对他说：“你的智商超过了作文作文作文，你是个天才!”面对这一切，这个人真是难以信任：“我是个笨蛋，又怎么会是天才呢?”这正是“输入打算输出”，一次次“笨蛋”的输入毁掉了一个“天才”。人们常说：谎话讲一百遍也

9、会成为真理。假如我们把“笨蛋”换成“天才”不断地鼓励这个孩子，那么结果会是怎么样呢?真正的自信是靠成就感维系的，有信念还要凭借毅力和热忱才能获得胜利。自信的同时我们更要用一颗寻常心来对待一切，其实，人与人之间差异最小的是智力，差异最大的是毅力与热忱。只要我们能够信任自己，拿出毅力和热忱去做事，真的会无往而不胜。 在分组相互协作到达目标的嬉戏过程中，我明白了团队精神的根底是“挥洒共性”而不是“消弥共性”，不是在成员间求“同”的结果，而是在成员间求“和”的结果。这发扬了中国的优秀传统：“和而不同”。团队成员共同完成目标任务的保证在于才能互补，发挥每个人的特长，并注意流程，使之产生协同效应。这种协同

10、效应也就是指合作精神。 曾经在一本书上读到过这样一句话：“非凡的业绩，源于非凡的团队精神。”我认为讲得很好。一个团队中，成员必需并肩作战效率才会高;同样，组成整个组织的全部团队都需要协作。高层治理者需要团结全部的团队形成一个相互协作的组织，团队建立也鼓舞成员们检查他们是怎样在一起工作的，查找缺乏之处，进展更为有效的协调方法，使之建立起更富效率、高绩效的团队。 2022年教师团队精神培训心得体会2022-12-26 22:29 | #3楼 今日我校全体教师在校长的带着下共同学习了有关,治理方面的一些的学问.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通和沟通.大家在一起就是一个大家庭, 一个团队，通

11、过两天的学习，我的体会如下： 现在科学技术快速进展，人们同样提倡团队精神，主要是由于这个行业的进展太快。而随着国际竞争的加剧，我国改革开放的进一步深入，中国的训练界也在发生深刻的变化，学问的更新速度在不断加速，每一个教师都不行穷尽全部的学问，学科的纵深进展的态势日益显现的同时，加强联系和协作成为必定的要求，这样就有必要提倡教师的.团队精神。团队精神培育团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪慧才智奉献给团队，同时也使自己得到更全面的进展。 一、团

12、队精神有利于提高组织整体效能。 通过发扬团队精神，才能取得更好的成绩。不能要求每一个教师都是优秀教师，都是训练的行家里手；训练科学的进展呈纵深式的推动，从宏观和微观两个方面都要求走向联合与合作；某一门学科也要求多学科的参加才能更好地发挥该学科的优势。我们提倡教师的团队精神，可以集群体之优势，形成合力、聚为焦点，不必面面俱到，或许在解决训练的某些问题上或某个问题的某个方面，更能获得突破，但在团队之中，仍旧要敬重劳动，敬重人才的价值取向，才能形成合作向上、乐观进取精神是团队精神的根本内核之一。 二、“感恩与爱” 我们以前的训练，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们许多时候不会爱自己，不会爱父母，不

13、会爱朋友，不会爱领导，不会爱同事，常常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感谢之情。在最终一个环节，教师布置了一个比拟困难的任务：就是让我们扮演“盲哑”结队同行一段黑暗的道路。我当时的体会是：假设我真的是一位盲人，假如没有他的的帮忙，我是如何去克制困难？我是如何走过这段既黑暗又难忘的道路，以后的人生之路又如何走下去呢？一个个问号留在我心里。最终，我把 自己的感谢之情表达出来，我以后将会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和敬重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。 三、训练的合作精神或协作精神，是当代训练的特色之一。 教师没有一种合作精神，但凭自己的那一点

14、学问或技能是远不够用的。每个人必需与他人协作，他自己才有胜利的可能，同时每一 人又处在特定的团体之中，这个团体可大或小，由于每一个人都是“特定社会关系的人”，即社会的人，教师也是这样的一种人，教师的社会角色决不行能脱离社会而存在，当代的训练已不是教师个人的英雄主义时代，更多的要谋求协作和合作，因此，教师以团队协作的方式，就更可以发挥该团体的作用，使学问和学科的纵深进展都得很好的连续，它较传统的教研组或办公室为单位的组织，具有更好的实现目标的力量，这对于当前的训练教学改革具有重大的现实指导意义。 团队精神是教师集体才智的结晶，是教师训练教学和科研力量的详细表达，它对训练改革具有重大的理论指导意义

15、。团队精神的实质是“整体大于局部之和”。 关于学习团队精神的心得体会2022-12-26 19:24 | #4楼 一周前，我们车间全体员工在谢主任的带着下进展了一次深刻的培训。这次培训主要议题是关于培育员工的团队意识，这次培训洗涤了我的心灵，让我受益匪浅。 中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，”意思是说，假如一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力气，假如一万个人离心离谱，唯恐连一个人的力气也比不上！这就是团队的力气，这就是我们需要的团队精神。 今日，随着市场规章的日益标准和市场竞争的日益剧烈，企业要想在竞争中占据一席之地，靠什么？靠企业家的个人英雄主义？靠少数人的单打独斗？不，那已经是夕阳挽歌，风光不再了！由于我们所从事的工作，是只有通过团队协作才能完成好，由于现在的市场竞争是团队协作力量的综合竞争！ 面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应当记住些什么？我们应当发扬些什么？我们应当记住，为了企业的进展披荆斩棘，殚精竭虑，奋战在一线，保质保量；我们应当发扬团队协作的战斗力，团队协作的精神。 翻看当代企业的荣辱兴衰史，我们不难发觉：一千个不胜利的企业可能有一千个不胜利的理由，但是一千个胜利的企业，必定会有一个重要的因素，那就是上下同欲，精诚合作