初中数学北师大版八年级上册第一章勾股定理-高新一中八年级数学上册自学导案23_第1页
初中数学北师大版八年级上册第一章勾股定理-高新一中八年级数学上册自学导案23_第2页
初中数学北师大版八年级上册第一章勾股定理-高新一中八年级数学上册自学导案23_第3页
初中数学北师大版八年级上册第一章勾股定理-高新一中八年级数学上册自学导案23_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课题: 一、问题情境:我们伟大祖国具有五千年的文明史,在历史的长河中,为科学知识的创新和发展作出了巨大的贡献,特别在数学领域有九章算术、孙子算经等古代名著流传于世,普及趋于民众,许多问题浅显易懂,趣味性强,如九章算术下卷第三题目“雉兔同笼”等。1.阅读课本P229-“雉兔同笼”(1).用一元一次方程求解 (2).用二元一次方程求解:趣味题:一只蜘蛛有8只脚,一只蜻蜓有6只脚。如果蜘蛛和蜻蜓共有76只脚,而且蜘蛛比蜻蜓多,那么,蜘蛛和蜻蜓各有多少只?趣味题:一只蜘蛛有8只脚,一只蜻蜓有6只脚。如果蜘蛛和蜻蜓共有76只脚,而且蜘蛛比蜻蜓多,那么,蜘蛛和蜻蜓各有多少只?2. 本节重点研究的问题:1通

2、过对实际背景的分析,领会用二元一次方程组的知识与实际问题的紧密联系。2会从复杂的问题中提炼关键信息。并能找出适当的等量关系。从而正确地建立方程。二、探索尝试(一)实践探索。1. 完成课本P229的例。趣味题:趣味题:我国古代算书四元玉鉴有一名例,二果问价:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,甜果九个十一文,苦果七个四文钱,试问甜果几个,又问各几个钱?(二)归纳提炼,1.用二元一次方程组解应用题的步骤是:“审、设、列、解、答”。2.解应用题的基本思路是:分析分析抽象列方程(组)求解检验找出问题解答三、学以致用:1.例2.某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售,该公司的加工能力是:每天精

3、加工6吨或者粗加工16吨,现计划用15天完成加工任务,该公司安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为2000元那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?分析:解决这个问题的关键是先解答前一个问题,既先求出安排精加工和粗加工的天数,如果我们用列方程组的办法来解答。可设应安排X天精加工,Y天粗加工,那么要找出能反映整个题意的两个等量关系。引导学生寻找等量关系。(1)精加工天数与粗加工天数的和等于15天。(2)精加工蔬菜的吨数与粗加工天蔬菜的吨数的和为140吨。有X+Y=15有X+Y=156X+16Y=140 点评:(点评:(此为老师选题,

4、主要就是让学生自己观察,总结其中的方法,模仿书写格式,分析方法。)解得这个方程组:得 解得这个方程组:得 X=10X=10Y=5出售这些加工后的蔬菜一共可获利2000610+1000165=200000(元)答:应安排10天精加工,5天粗加工,加工后出售共可获利200000元。2.完成课本P230随堂练习四、拓展训练:1.小红的外婆送来满满一篮鸡蛋,这只篮子最多能装55只左右的鸡蛋,小红3只一数,结果剩下1只,但忘了数了多少次,只好重数,他5只一数剩下2只,可忘了数了多少次,他准备再数时,妈妈笑着说:“不用数了,共有52只”。小红惊讶地问妈妈是怎么知道的,妈妈笑而未答,让小红好好动脑筋想想。你

5、能帮帮小红吗?(后来小红运用方程知识解决了这个问题。你知道小红是怎样解决的吗?) 小红是这样解的: 设此篮子最多能放鸡蛋m只,每3只一数,数了x次剩1,每5只一数,数了y次剩下2,则有 3x1m 5y+2=m因为 X,y都是正整数,所以 3X1必定是 5的倍数,又因为 3X1是 55左右的数,所以3X1应该是53左右的数。 m只能是52答:这篮子鸡蛋共52只。2.你在参考书终于到了什么好题,交流交流。五、学后检测,发现不足,及时补救。1、2、某营业员昨天卖出了7件衬衫和4条裤子共560元,今天又卖出9件衬衫和6条裤子共680元。若设每件衬衫售价x元,每条裤子售价y元,则可列方程组为 。3、4、

6、购面值各为20分,30分的邮票共27枚,用款元。购20分邮票_枚,30分邮票_枚。5、你能解决“鸡兔同笼问题吗”?鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有一百只,几多鸡儿几多兔?设鸡为x只,兔有y只,则可列方程组 ( )A、B、C、D、6、如图射线OC的端点O在直线AB上,AOC的度数比BOC的2倍多10。设AOC和BOC的度数分别为x、y,则下列方程组正确的是 ( ) A、 B、C、 D、7、某足球联赛一个赛季共进行26轮比赛(即每队均需赛2 6场)其中胜一场得3分,平一场得1分,负一场得O分某队在这个赛季中平局的场数比负的场数多7场,结果共得34分,则这个队在这一赛季中胜、平、负的场数分别是多少?8、某班学生有x人,准备分成y个组开展活动,若每个组7人,则余3人;若每个组8人,则差5人.求全班的人数和所分组数。9、某单位准备将一块周长为76米的长方形草地,设计成9块大小一样的小长方形(如图),求每个小长方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论