河大版2020年中考语文试卷A卷

1、第第2小共13页第第2小共13页笫笫I页共13页河大版2020年中考语文试卷A卷姓名: 班级: 成绩: 一、积累运用（共6题：共31分）（8分）古诗文名句默写.为什么学习古诗文？学习古诗文冇利于培养学生的想欢力。前仃我操“日月之行若出其中：星汉灿处.若出其里”之句.奇谥瑰 丽：后有李商隠 . ,借想象回家团聚后的幸福情景抒发心中的寂寞思念（夜雨寄北）可以培养学生的创造性思维。前有刘禹锡 , ”之句，一反古人“悲秋”之常态.抒发自己 爱秋的新妃：后有马致远的“夕阳西卜，断肠人在天涯”之句，通辻一系列的意象组合创造出別样的诗歌意境。能使学生受到美的熏陶，提高写作能力.如“ ”，让我们领略到才女谢道

2、温别致的审美情趣；再如 “ ，江春入旧年”之句，让我们在壮丽之景中感悟到情景交融之美。古诗文不仅体现古人对事物、哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结品。比如诸离亮的 之句.告城后人不下苦功学习就不能増长才干.没冇坚定的意志就不能使学业成功。（2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（）A .面对小区保安的盘问，作案后的小倫义愤壊膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就捕.B .第一回合取胜后.丁辉同学没有自满决心苍土重来.糸卜第二回合，立到夺取最后的胜利。C . “成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益影，这将大大提升乐山经济发展 的速度和质量.D.在激烈

3、的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手冋春扭转局面.为本队的获胜作出了 主要页献。（2分）佛-法.僧被称为佛教.三宝，那么道教三宝是（道.经师B道.法.师c .佛.经.师D .道.经.憎（2分）（2014南平）下列说法错误的一项是（）繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，集中表现了 “母爱、童真、自然”三大主题。骆驼祥了中虎如是祥了最后的精神寄托，虎妞难产死后，祥*开始变得麻木、自私、逐渐成为一个无 恶不作的人.（简吸屮的罗切斯特先生在桑希尔徳庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表 白了愛意。I）钢铁是怎样炼成的主人公是保尔，他因为解救朱赫来被关逬眨獄。3

4、分）阅读下面-段文字，按照要求完成以下各題。轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦族，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老 爱幼的美德：En痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获若“好好儿活”的勇气：踉轻风流水应和若的牧童的笛 山化速若农的息：还有那可爱的水臻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天站在新的历史起点.在语文的世界 里淌徉，我们不忘初心，砥砺前行！（D给划线字注咅，根据拼音T汉字。分歧（ ）贮蒂（ ）tdn （ ）换（2）文中有一个错别词是 ,应改为 （3）文中“徜徉”的意思是 04）文中的修辞有 （10分）阅读名著，完成小题。下边是海短两万里和格列佛游记两本书中的插图,

5、各展示了书中的一个成要専件.请你简要弓 出两个柬要邪件的内容。（2）海底两万里格列佛游记都是充満想象的书.但其想象又有不冋之处.请你结合书中的相关情节以及你的阅读体验进行比较分析。二、阅读赏析（共5题：共114分）（49分）阅读雁门太守行，回答问题1）词语枳累：摧，甲光，-甲，指金焼开，金：。角：.基上燕脂凝夜紫，_0临.霜或鼓塞,声不起：.玉龙：. th.（2）本诗选自.作者 （790-816）.著名诗人，史称为“”，汉族.河南福昌人。字.，与,并称唐代“三李” .李贺是中唐一的代表，又是中唐到晩唐诗风转变期的重要人物。（3）首联写景又写事：第一句运用和比喻.渲染一个“圧”字.把故军,以及交

6、战双方力虽悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第二句写，借日光显示。额联从听觉和两方面泊染O领联写的场面.尾联引用_写出将士.笫3页共13页第第S页共13页笫笫4页共13页（4）后四句写唐军将士 , . “半卷红旅临易水”，“半卷”二字含义极为丰富黑夜行军. 偃採息鼓，为的是- , ” ： “临易水”既表明 , 乂暗示 接者描写 : 驰援部队一迫近故军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。5）全诗写了三个画面：一个在 ,表现官军戒备森严：一个在 ,表现悲壮塵战场面；一个 在 ，写官军出其不意地袭击故人。这首诗有鲜明的色彩.如 、 和 ,非但鲜明， 而旦浓艳：它

7、们和 、 、等等交织在一起，构成色彩斑聘的断面。（6）易水：河名.大清河上源支流.源岀今河北省易县，向东南流入大清河。战国时 往刺秦王，燕 太子丹及众人送至易水边，他恢慨而歆：“，！& （16分）比牧间读f乙】两文，完成小IS，【甲】公与之乗，故于长勺.公将鼓之.刿曰：“未”齐人三鼓。刿曰：“可矣.”齐师敗绩。公将早之.刿曰： “未诃。下视其辙.登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也. 惧冇伏焉。吾视其辙乱,望其旗離，故逐之。（节选门曹刿论战）【乙】夫战.勇气也，再而衰，三而竭国薄于此数语常常体念.大约

8、用兵无他巧妙，常存有余不尽之y而己.孙 仲谋之攻合肥，受创于张江：诸隽武侯之攻陈仓，受创于都昭，幵初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀婪之拔逼阳 ,气已竭而复振：陆抗之拔西陵，预料城之不能速下，而蕃养锐气.先备外拨，以待内之自能。此善于用气 者也。（节选自曽国藩挺经）【注】苟葬（ying）：春秋时晋国大将。硼：攻克.攻取。遥阳：姓.古夷族一支。i：迅速。1）解释卜列划线的词。公将飽之 彼竭我盈皆初气过锐 渐就衰竭之故 2）用现代汉诰翻译下列句子。吾视其辙乱，望其腆序，故逐之。此善于用气者也.（3）对文本理解不完全正确的一项是（）A .【甲】文两个“未可，两个“可矣前后映衬，表现了酉刿卓越的军事才能.B

9、 .【甲】文“将成” “将驰”说明會庄公是军事上无知的乔君。C .【乙】文夫故，勇气也,再而衰，三而竭”引出卜文作者对“气”的思考。D .【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用挙例和对比的方式证明观点.（4）在对战争収胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？（4分）阅读卜面的文段，回答问题。作为一部科学幻炮小说，海底两万里中的“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号）给读者留下了深刻的印象.一 个半世纪以来.凡尔纳的梦想变成了现实，各国潜顔井业蓬勃发展。我国核潜艇小业的奠堆人是黄旭华。阅读卜面 材料，完成下面小下;1958年.我国批准核潜艇工程立项。不久之后,中苏关系破裂.苏联撤走了所有潜腹专家并对中

10、国施加压力。黄旭华受命于危难之间，他决心完成国家交给的任务。没有什么紊言壮语，新婚不久的黄旭华吿别妻只身 来到风暴经常咒顾的试銓基地，默默为中国的核潜艇邪业奋斗着。那时没有计算机.他和同事用算盘和计律尺演貝 出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜。1964年，黄旭华终于带领团队成功研制岀我国第-艘核潜艇。他傳接再厉，不断提高潜艇的性能。1988年， 核潜艇按设计极限300米在南海做深潜试验。历史上$有潜艇试验人员葬身海屈的先例，身为总设计师的黄旭华还 是坚持亲自卜.潜。潜艇在水的压力卜咔咔作响.仿佛随时可能破裂.但黄旭华镇定自若,指揮试验人员记录各项有 关数据.直至最后成功.黄旭华由此成为世界

11、上核潜艇总设计师亲自卜.水做深潜试验的第一人，他进行科学探倏的 巨大用气和无畏的岖身精神震感世人.黄旭华为我国的海洋安全立卜j汗鸟功劳，被评为“感动中国”人物.1）黄旭华是中国儿千年传统文化所孕育出来的儿子。他的事例不禁令同学们联想起论语中对“君子” 的有关论述。下列语句不能用来阐述黄旭华事迹的一项是）A .君子食无求泡，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。B,君子先行其言而后从之。C .若子主忠信。I）.廿子不器。2）你觉得海底两万里中的尼縻船长与黄旭华在精神上有引些相同之处?请结合材料和小说内容谈谈你 的想法。答：我覚得尼莫船K与黄旭华都具有的精神.我的理由是：o（20分）回读下面文字

12、，回答何題月到中秋乂是一年中秋时节。悅外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁伸而又安洋。天上明月如盘，一如我小时候看到的模 样。天渐渐黑卜来.牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦眾的庄稼人今大比往常早一些收t r.漫长的秋收时节. 人们起早貪黑的.收了水稻掰玉米.种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红普“农活一件接若一件来，頁难得歇一uy儿。 秋收大忙时节，毎家的壮劳力没h没夜地干活，象是在偿还闩己祖祖辈辈还没冇还完的债。月亮岀来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人 小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙者做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的.在空中弥漫。

13、村庄开始热闹起 来，不时诃以听到孩子们的嬉戏声，進家的收音机里还播放看刘兰芳说的评书岳c传.一家一尸的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比絞是.但是到r中秋,还足要讲个排场。红烧猪肉端上 来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味上打点,油腻膩的、啧了香,比现在的猪肉要香上怦上.自家养的小 公格也端上來r,接莉，多下的土菜如四季豆啦,洋葱啦.豆芽儿啪、成啊蛋啪，也都陆续上齐r。中秋是多村的“关食节”，满溝一食了真是寻常美食吃到的美味I除非食里来了稀害,平时绝不会是这么丰察的.主妇从厨房 第第8页共13页第第8页共13页笫笫4页共13页里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐r。男劳动力举起酒杯美

14、美地品若，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼， 一饱|福.狗儿乖巧地趴在桌f底下，专注地哨骨头.喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米板一碗按 一碗地端上桌r。这时候如果有谁走在小村里，就会向到整个村到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。快吃完晚饭的时候，有的小孩也己溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了.以往他 们所大人说，八月半的晚匕 端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫 里面嫦娥和玉兔的悄情活儿呢！在姓娃们的世界里.充满r对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喰地挤在菜架 子耿下，眼睛叮着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到

15、水面，好像并没右听到什么。别的 孩子也一个接一个换者听，还是没冇！抬头看看天空中月亮似乎比黄昏时更高，更例了.仔细看去，月亮里面影 影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树，失望写在一张张椎嫩的脸上.冇个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一巾：“听， 有声音了！-话音未落，一抬手，“哗啦” 一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑若、骂若.一哄而散.把菜 园子踩个乱七八糟.月亮己经升到高空，蓝白色的大空比平时史髭得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天. “相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各口品评着進家的红麻长得旺势，谁家的水稻又造了虫灾.有 的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散

16、散心。凉风习习.寒蚩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫.露水 己经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子.早种的芝麻正在忙者开花，洁白的花朵垂者青露.仔细倾听.能够听到清脆 的“啪略“啪唁”的露珠落地的声音，更显得几分静谧.月色如水，村II张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝-毎家都是那种大约半斤車的老式月饼，厚厚的、 岡|宛的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、緑色的刮统.无色的冰糖，黄色花生海儿，都露出来，让人真.担 立刻咬上一大口。孩了们围若大人抑掇起来，大人们假装呵斥孩了，一边教片孩了要尊敬老人的道理，一边先掰开 一半儿递到老人手里.修子们有心无心地听若，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃若、品尝者

17、.老人们用所剰无几 的牙齿咀嚼着香哝喷的月饼.阅尽沧桑的脸上写满-生的幸福.“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也 在忘念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享大伦，能够-起赏月，共度良肖！夜己深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把-个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡.（文/一竿烟雨有改动）1）选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？2）从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。（3）结合全文，简略说说第段中加横线句了在文中的表达效果.（4）选文结尾说“朴实的庄稼汉们带苕明天的希望，把-个快乐的中秋带回自家小院，带入妙乡.联系全 文内容，说说圧稼

18、汉们的“希单:是什么？（25分）阅读布鞋，完成后面问题。世上鞋的品种、样式、顔色应有尽有，令人眼花焼乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布騒。上个世纪六七卜年代，故乡大人、孩子穿的都是布粧。衣服IH得实在没法穿了，就把补一层层拆开，把有 用的地方町成-块块的碎布科。家家都冇针线鈴聲.坚边装满了剪裁縫补衣袋剰卜的布片或布条，我们这华叫“铺 衬”.那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一.新iri不一.铺衬枳攒名了.就选个太阳壽的日子,把面板或木锅盖 或木饭桌支在院子里，用快朔调出热y蒸腾的浆棚.把新一些的布料和旧一蚱的布料错开，将阴一些的和薄一些的 摊均匀.将均布条一块块、一层层粘起来，在太

19、阳底下均上几个小时,就成了硬邦邦的“阙子如果赶上阴雨天, 就拿到热炕上或火炉上或热锅甲.烘烤，那阙子成色也不是。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单 鞋样式，先在纸上町出鞋样子，然后把这纸粧样缝在阙了上,刷刷儿卜就町出鞋底、萩帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番.我娘一生勤劳，做一手好针 线活。春天，为我做一双或圖口或方口的布鞋；冬天，为我缝-双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做軽，是我童 年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白 布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方発，弯腰弓

20、背，一手撮住鞋底一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀. 纳岀的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧诂 中，大小一致，煞庄好右.纳鞋应的时间长了，手折会酸痛，眼睛会发花.冇时娘子指麻木了，一不小心就金扎肴 手指.呑到娘滴血的手指，我很心军 便安慰娘道：“等我忙大八挣钱买駐穿，你就不用吃这苦了. 娘微笑着 说：“等你长大了,有媳妇做鞋了,我就省心r. ” w着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼我激动不己。 名少次我听着油灯芯热爆的關里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过r娘苫的学习生涯。娘经常笑着

21、说：孩f咱町要听话、争（,兩不和人家比吃比穿， 咱得跟人家比学习。识字多了.才有出息，才不愁没輕穿.”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳. 娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋也 入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上, 那软软的缄毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年齢不大就离家的孩子，记忆中娘的一 喜一怒、一挙一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋己逐渐成为时尚。穿惯皮乖的都市人，开始与布鞋冇了绿分。无论身在何处.冇-成布鞋. 一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管採若纵横交槽的路,有黑暗、有泥泞、仃坎坷、有煤雨，w 人生的路

22、不会Wh不佥爵.心中总是洒満春风、阳光、幸福和欢乐.笫笫9爽共13页笫笫9爽共13页（1）文彪以 为线索，通过对 的回忆，表达了之情.（2）请从第段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子.写在下面的横线上。3）品味文中第段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。多少个夜晚，灯光摇处，娘把纳牡底的绳扯行很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了牡底.（4）联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴的理解。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的缄毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎乂看到了姫那期待的目光。A；M小人国击ifl故海底两万里的想象是于科孚础上的權理和预.知船掃浅，遇到土茴人攻击.尼船长曜

23、通电以挡住土若人510*r)kSWI 用进入语集個新号:又知在梭因在厚厚的冰下船内吸度缺510*r)kSWI 用”09压碎冰块.y困境:而书中焙象的专底湛视也早已为9.悟列记則gim.将狭春的事物，陪生化.皮构f 奇普生而又似相识的世界.尖院而陳割地讽彩现实壮会,知悟列佻在飞鸟国的日字硏安旭到硏史从 貫瓜里虔取阳光等一康列飘理研凭，用以讽剧现代的技；又加岬国里的人形洒 .朋胡 #15人类室夢邪怒的飒乩二、阅读赏析（共5题；共114分）【1空】S2虾2$1铠甲心太阳闪出的光【策3空】铠甲，战衣【笫4空】（馅甲）金色的心一样闪闪发光【姓】 峰子一拜的晚和光SE【第6室】号角M7$ 暝中,上泥土FOfMK程成一桂，夜色中浓定博近似集色天WWJ .战虹沉闷而不完mio$, wMll$ fttTHJ贵的宝剑，达里代*1k （Ml） &王Bl【京在】初【跆空】启代【争4