高考名人事例作文素材积累【精彩6篇】

1、高考名人事例作文素材积累【精彩6篇】高考名人事例作文素材积累 篇一1.达芬奇画蛋欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出很多不朽的名画。2.孙康映雪夜读晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜

2、晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。3.头悬梁锥刺骨战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自身的大腿，血一直流到脚步上。汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自身努力攻读。4.被认为是傻子的科学家本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话

3、，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。5.马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。6.恩格斯只上过中学，但是由于长期勤奋学习，他在19岁的时候，就能用几种语言说话和写文章，能阅读

4、几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有较大的帮助。7.郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著中国史稿。8.江郎有才尽之时，牛顿在他奠定了力学基石后，科学生涯也走到了终极。9.一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜，需要来回飞30万公里，吸吮1200万朵花的汁液。10.南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作

5、了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊！11.周文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百，大抵圣贤发愤之所为作也。12.公元前99年，司马迁正潜心写作史纪时，因李陵事件，遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，

6、在狱中，他含垢忍辱，磨砺心志；出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了史纪。13.上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授，住在“隔离室”时，没有纸张，没有料，报纸的边角、中缝，就是他演算的“广阔”天地。放他回家后，实验室是不敢去的。于是，妻子的发夹，孩子的乒乓网架，缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论桥梁的扭转，稳定的振动，填补了世界桥梁理论的空白。14.美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学

7、会了讲话，用“手指”听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到很多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。15.贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉！”的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品第九交响曲。16. “

8、镭的母亲”居里夫人，再提炼纯镭的过程中，不知经历了多少挫折。一次次实验，一次次失败。有一次实验，连租的试验室也爆炸了。然而，居里夫人并没有就此止步，而是更加奋力拼搏。除了少量时间睡眠外，他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日，年复一年，一公斤一公斤地冶炼矿渣，一只炼完了好几十吨，终于在1902年XX月的一个深夜，世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。17.明代地理学家徐霞客对母亲说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”他风餐露宿二十多年，写成了徐霞客游记这部地理巨著。18.富兰克林冒着生命危险进行雷电试验，戴维不顾自身的安危，发明矿井安全灯。19.全国知名的深圳女企业家邹

9、洪，在特区靠开拓精神经营三大酒店，四大商场，五个公司，蜚声海内外。20、葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。弥留之际，说给女儿的遗言是：“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐！”素材积累作文 篇二人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。哪吒之魔童降世适用主题理性对待他人的偏见、坚持自身等。示例人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动，诚然，他人的成见我们很难改变并消灭，即使是一个无比优秀的人，也可能背负他人或多或少的成见，得不到所有人的认可，但这并不妨碍这个人成就更好的自身。因此，他人的成见并非是压在我们心中的大山，而仅仅是座虚缈的空山。我们应相信自身，砥砺前行，方可击破空山，书

10、写最美的人生华章！素材积累作文 篇三摘 要： 进入高级中学学习的学生，虽然经过了多年作文写作的学习和练习，但就实际情况进行了分析，很多学生的作文还存在较大问题，语句不通顺，文不达意，内容空洞，在阅读过程中令人感到乏味，这样的写作水平，究其根本还是学生写作素材的匮乏。因此在高中作文的学习过程中，教师要教授给学生积累素材的方法，并且要学会对素材的整合使用。本文主要明确提出几点积累与整合素材的方法，希望对高中作文教学有一定帮助。关键词： 高中作文 作文素材 积累 整合现如今，高中生只要提到作文，就会闻虎色变，心理上的这种恐惧往往表现在写作过程中无从下手。如何帮助学生积累更多写作素材不但是提升学生写作

11、水平的必由之路，而且是激发学生学习兴趣的关键。这样在丰富的素材资源的汇聚中，学生才能做到临危不乱，淡定自若。高中作文素材的积累和整合有很多种途径和方法，本文主要介绍以下三种方法。一.博览群书，培养广泛阅读兴趣高中语文课程标准明确提出要博览群书，培养学生广泛的阅读兴趣。在扩大学生知识面的基础上，尽量多看书，少做题，给学生提供有意义的书籍，等等。古语曾鼓励学生多读书，例如书读百遍，其义自见等。在语文学习过程中阅读是积累素材最主要也是最见效的方法。这就给高中语文教师一个启示，在教学过程中可以将作文教学和阅读教学结合起来，引导学生利用充分的课余时间阅读几本好书，在阅读过程中积累作文的写作素材。在阅读过

12、程中不能眉毛胡子一把抓，在开始阶段教学要鼓励学生多阅读一些与课文紧密相关的散文，学习散文中细致的观察，感受其中的景物描写，细节描写，以及体会修辞手法的使用，等等。在阅读过程中对一系列优美的句子可以进行摘录，随时翻阅。接着，教师要从高中课文标准出发，关于规定的经典作品要让学生进行阅读，例如，我国的四大名著，在课本中选入的仅仅是其中一小节，课后可以进行全书仔细阅读。在这一过程中教师对学生的阅读任务要进行硬性规定，同时要配合教授学生正确的阅读方法，在一段时间内学生是否完成了阅读任务，要进行监督评价，从而推动学生阅读进展。关于优秀的作品，教师可以将阅读的任务放到假期进行，并要求学生做好阅读笔记，带着任

13、务学习，读完后还要有自身的观后感和体验。这样不但可以扩大学生的阅读量，而且可以在一定程度上开阔学生视野，同时也可以让学生的作文有所起色。最后，要把握的关键点就是优美片段的背诵记忆，作文素材的积累不但是写在纸上那简单，关键要掌握素材积累的质量，假使学生在阅读过程中只是对故事情节有了大致了解，而没有记住其中任何词汇、句子，那这样的阅读是没有效果的，学生作文水平的提升也只能是天方夜谭。因此，教师要鼓励学生对素材进行适当背诵练习，尤其是古诗文及名言警句。如果学生对名家名篇能熟练掌握，那高中作文的写作问题就会迎刃而解。二.归纳整理，鼓励学生学以致用在语文考试过程中，学生思考的时间非常有限，尤其是在写作过

14、程中，学生没有更多时间筛选素材，关键是在短时间内不可能对素材进行全方位选择利用，这就需要学生在日常生活中学会对作文素材的归纳整理。学生脑中的素材七零八落，混乱不堪，但语文考试过程又要求学生做到有理有据，简洁清晰。在素材整理过程中就要充分发挥教师引导作用，首先，教师可以让学生从题材角度进行素材整理，例如，将道德修养的素材与待人处事的素材相分离，可以将情感类的领悟放到一起掌握。其次，要掌握与典型人物关于的作文素材，例如，李白是学生很了解的诗人，他的很多作品都流传至今，表现李白各种心路历程的句子就要进行学习掌握。又如，我们很喜欢的写词巨匠苏轼，在学习过程中我们就要整理哪些作品是表现他潇洒的性格特点，

15、又有什么样的句子能体现他的超凡脱俗等。这些学生能仔细记忆，谨慎使用，一定能为作文添光加彩，激发阅读者的兴趣。三.回归教材，领悟教材内容学生通过上面的方法已经积累了丰富的作文素材，这时候就要把眼光回归到教材，回归到实际生活中，在积累更多素材后，又一个问题出现了，学会往往不清楚如何利用。高中语文教材中涉及中外的很多优秀人物和经典案例，我们要对其进行深度挖掘和系统整理，要明白生活中处处有语文，生活中处处都是写作题材。只要学生能在写作中不急不慌，临危不惧，合理选用平时积累的素材，在考场中一定能写出有深度有内容的作品。教师要引导学生在生活中有发现美的眼睛，例如，小到广告用语及精彩的店名等。只有回归教材、

16、回归生活，才能在作文中更充分地表达自身的真情实感。四.结语作文学习在高中语文教学过程中发挥着重要作用，要想写作完美的作文，作文素材的积累和整合非常关键，也只有形成丰富系统的作文素材库，才能为写作打下坚实基础。素材积累作文 篇四炎热的暑假就要来到了，我的心情也变的越来越兴奋，终于要放暑假了，我终于要解放了，我亲爱的暑假，我来了！考完期末大考，我走出考场，考试结束，回到家，不去回想考试的情况，只是对妈妈嚷着：“我要玩电脑！”全然不顾学习和读书，只是顾着玩就行了，学习了那久，终于有让我们玩的时候了，我那的努力学习，就是暑假给我一份精神上的支持人，我就是因为暑假才那努力学习的。暑假就是让我玩的嘛！玩过

17、几天后，我就要收敛一下自身，我没有沉醉在电脑游戏中，而是适当的完成一小部分的作业，这样就不会为在暑假结束的时候还没有完成暑假作业而苦恼了。暑假是要玩，可是如果不完成作业，暑假又怎么能玩的开心呢？暑假有整整两个月的时间，我可不会整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一个人整个暑假都待在家中看电视，吃冰棍，那这只能是一个安逸的暑假，却不是一个愉快而又充实的暑假，暑假里我肯定会和爸爸妈妈去旅游，看看这大千世界，去看世博会，领略世界科技的先进和感受各个国家的历史文化。放暑假了，由于有两个月时间，再加上天气的炎热，我开始变得非常懒散，什么事也不想干，只想看电视，睡午觉，字也不会写了，手像僵掉了一样，写出来的字

18、歪歪扭扭的，总是写不好，做作业能坚持持的时间也越来越少，总是刚坐到写字台前，就想着去看电视了但为了以后的快活，我坚持把作业做好了。素材积累作文 篇五乐观的故事：跌倒时也要笑日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称东方卢梭。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活一年半。他在只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过一年半，但气管被割开，枯瘦得像仙鹤一样的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作一年有半读一年有半。他在重病期间写的名诗跌倒时也要笑，也在日本不胫而走，流传至今。跌倒也要笑，是

19、苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。乐观的故事：乔治。费多给自身喝倒彩乔治。费多是法国著名的戏剧家，特别擅长写滑稽剧，马克西姆家的姑娘是他的代表作之一。可是在当时，马克西姆家的姑娘这部剧首场演出时，却不被观众看好，剧院里喝倒彩的声音此起彼落，人们认为这是一部再糟糕不过的戏剧了。费多那天晚上在那家剧院看戏。听到人们对自身作品发出的种种不满和嘲弄时，费多却一反常态，也跟着人们一样大喊大叫喝倒彩。费多，你难道疯了吗？坐在他旁边的朋友迷惑不解地问。没疯！费多解释说，只有这样我才听不见观众谩骂的声音，使自身不会因此而

20、伤心难过。乐观的故事：洛克菲勒的幸福与快乐洛克菲勒是美国的石油大王。在美国宾夕法尼亚州，有一段时间，当地人们最痛恨的就是洛克菲勒。被他打败的竞争者将他的画像吊在树上泄恨，充满火药味的信件如雪花般涌进他的办公室，威胁要取他的性命。他雇用了很多保镖，防止遭人杀害。他试图忽视这些仇视怒潮，有一次他曾以讽刺的口吻说：你尽管踢我骂我，但我还是按我自身的方式行事。但他最后还是发现自身毕竟也是凡人，无法忍受人们对他的仇视，也受不了忧虑的侵蚀。他的身体开始不行了，疾病从内部向他发动攻击，这令他措手不及，疑惑不安。起初，医生试图对他偶尔的不适保密，但，失眠、消化不良、掉头发、烦恼等病症是无法隐瞒的。最后，他的医

21、生把实情坦白地告诉了他。他只有两种选择：财富、烦恼还是性命。他们警告他：必须在退休和死亡之间做一抉择。他选择了退休。退休后，他学习打高尔夫球、整理庭院、和邻居聊天、打牌、唱歌等。但他同时也开始自我反省，开始为他人着想。简而言之，洛克菲勒开始考虑把数百万的金钱捐出去。有时候，做件事可真不容易，当他向一座教堂捐献时，全国各地的传教士齐声发出怒吼：腐败的金钱！但他继续捐献。在获知密歇根湖岸的一家学院因为抵押权而被迫关闭时，他立刻展开援助行动，捐出数百万美元去援助那家学院，将它建设为目前举世闻名的芝加哥大家。他也尽力帮助黑人，帮助完成黑人教育家华盛顿。卡丈的志愿。当著名的十二指肠虫专家史太尔博士说：只

22、要价值五角钱的药品就可以为一个人治愈这种病-但谁会捐出这五角钱呢？洛克菲勒捐出数百万美元消除十二指肠虫，消除了这种疾病。然后，他又采取更进一步的行动，成立了一个宠大的国际性基金会-洛克菲勒基金会，致力于消灭全世界各地的疾病、扫除文盲等工作。洛克菲勒的善举不但平息了人们对他的憎恨，而且产生了更为神奇的效果：很多人开始赞扬他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至对他感激涕零。这时，疾病也渐渐远离了洛克菲勒，他感到了无比的幸福和快乐。乐观的故事：始终乐观的苏格拉底古希腊的大哲学者苏格拉底还是单身的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便，但他一天到晚总是乐呵呵的。有人问他：那多

23、人挤在一起，连转个身都困难，有什么可乐的？苏格拉底说朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得高兴的事儿吗？过了一段时间，朋友们一个个相继成家了，先后搬了出去。屋里只剩下了苏格拉底一个人，但他每天仍然很快活。我有很多书啊！一本书就是一个老师。和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们请教，这怎能不令人高兴呢？几年后，苏格拉底也成了家，搬进一栋大楼里。这栋大楼有七层，他的家在最底层。底层在这座楼里环境是最差的，上面老是往下面泼污水、丢死老鼠、破鞋子、和杂七杂八的脏东西，那人见他还是一副自得其乐的样子，好奇地问：你住这样的房子，也感到高兴吗？是啊！你不知道住一楼有多少妙处啊！例如

24、，进门就是家，不用爬很高的楼梯；搬东西方便，不必花较大的力气；朋友来访容易，用不着一层楼一层楼地去叩门询问。特别让我满意的是，可以在空地上养一丛一丛的花儿，种一畦一畦的菜，这些乐趣啊，数之不尽啊！苏格拉底情不自禁地说。过了一年，苏格拉底把的一层的房间给了一们朋友，这位朋友家有一个偏瘫的老人，上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层-第七层，可是他每天仍是快快乐乐的。那人又故意问他：先生，住七楼是不是也有很多好处啊？苏格拉底说：是啊，好处可真不少呢！仅举几例吧：每天上下几次，就是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在顶干扰，白天黑夜都非常安静。后来，那人遇到苏格拉底的学

25、生柏拉图，问道：你的老师总是那快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那好啊！柏拉图说：决定一个人心情的，不在乎环境，而在于心境。素材积累作文 篇六名人名言摘抄鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，因此没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。古诗名句之愁恨悲欢1.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。诗经、小雅、小雯（谨慎）2.冠盖满京华，斯人独憔悴。杜甫梦李白3.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人4.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢眺楼做官别校书叔云5.苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。秦韬玉贫女6.此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐锦瑟7.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易长恨歌8.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。白居易琵琶行9.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之焕凉州词10.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴11.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。李清照声声慢12.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照一剪梅1