大学竞赛类的活动策划

1、高校竞赛类的活动策划要绽开一场活动,除了要细心预备以外,一份好的策划方案更是 少不了；策划书即对某个将来的活动或者大事进行策划；高校竞赛 类的活动策划怎么写 .这里给大家共享一些关于高校竞赛类的活动策 划,期望能帮到各位；高校竞赛类的活动策划 1一、前言为提高高校生综合素养,培育灵敏的思辩才能,营造理论研讨氛 围,拓展高校生视野,丰富校内生活,我们此次活动在保证竞赛顺 利进行的前提下,力求在竞赛的各个环节有所创新；只有不断地推 陈出新,才能够真正地把握住观众的爱好导向,使其参与到活动中,融入到活动的气氛中来；临床医学院学习部特组织举办高校生学问 竞赛；二、大赛目的本次大赛的目的在于培育和提高同

2、学们的专业学问,其涉及方面 包括多个领域多方面的学问；并在竞赛中培育大家的团队协作才能；通过竞赛提高学习爱好,增长学问,培育科技创新的精神 . 增强实践 的意识和才能；三、竞赛原就：公正、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍同学五、竞赛时间地点1、竞赛时间： 5 月 12 日 2、地点 : 阶梯教室二四、竞赛支配：1、赛前宣扬预备阶段：1 前期,在宣扬栏张贴海报宣扬 ;2 通知各班团支部书记,号召同学们积极参与,明确竞赛试题 的范畴,明确参赛条件 ; 在各班级进行宣扬,贴出海报；3 分 6 个代表队,各代表队上交照片,做成电子相册,在竞赛前夕做成 PPT在各大班教室放映宣扬 ;

3、学问竞赛策划书 4 预备所需 物品其中包括：宣扬海报、数码相机、记分牌、答题板,气球,秒 表；5 制作 PPT.6 选主持人；主持人两位,轻松类型的,排除现场紧急气氛；二人轮番在每一轮环节后的观众答题进行主持；7 布置赛场；当天竞赛之前两小时 主要包括：主持台,选手台,答题板；, 布置赛场,学问竞赛的现场张贴横幅及标语,用毛笔在红纸上书写大字 如“ 学富五车” 、“ 才高八斗” 、“ 博古通今” 等,使整个赛场充满着浓郁的学问气 氛; 用各种颜色的小气球装饰赛场 ;嘉宾座次：按以往惯例,中心后排可邀请各部门和社团负责人,参赛队伍依次坐于第一排以及中心其次排,以便利答题及评分； 媒体支持包括音响

4、及放映幻灯片的设备；秩序维护及后勤工作；学问竞赛的对抗性很强,因而,主持人对调剂赛前气氛担负主要 任务,开赛后,要严格依据规章实施,对违反竞赛规章的选手准时予以惩罚,竞赛中,假如显现问题,要依靠评委团快速解决,以保 证竞赛不间断地进行,竞赛终止后,应组织好发奖；五、赛场流程及规章1. 开场主办方致开幕词介绍到场嘉宾各参赛队伍呈现 , 各组员介绍 .2. 第一环节：先声夺人本环节分为两部分,第一部分为挑选题,其次部分为判定题,均 为必答题；参赛代表队选取屏幕上的水果名称,并答名称所对应的题,由主持人念题后,选手作答； 每题 10 分,答对得分,答错不扣分3. 诺贝尔医学或生理学奖 中场 主持人介

5、绍 20_和 20_年诺贝尔生理或医学奖的获奖信息,丰 富同学们的课余学问；工作人员统计代表队分数,主持人宣布各代 表队得分；4. 其次环节：专业快线本环节分为两部分5. 观众互动为调动赛场气氛,在竞赛过程中穿插进行3 道题,由观众进行回答,对于主动举手答题的观众和回答正确者,赐予嘉奖；同时工作 人员统计分数,主持人宣布各参赛队得分；6. 第三环节：神采飞扬7. 请嘉宾唱歌,工作人员统计分数；主持人宣布各参赛队得分；8. 第四环节：狭路相逢勇者胜本环节为抢答题,共二十题,每题非常, 限时二十秒； 此外,是非题, 限时五秒,每题 5 分; ,每题 10 分, 限时二十秒；在此环节中,主持人开头读

6、出题目时,计时员同时开头计时,当主持人说完“ 开 始答题” 后方可举牌抢答；9. 第五环节：天马行空本环节分为两部分 三种求助方式 :1 场内观众 ;2 电话联系 ;3 去掉错误答案12. 视频短片 2022 年感动中国人物 - 华益慰 13. 谁与争锋：场上如有平分,增加此轮；平分代表队选题作答；13. 竞赛终止,裁判员宣布结果, 颁奖. 全体合影 .三种求助方式 :1 场内观众 ;2 电话联系 ;3 去掉错误答案 六、竞赛纪律 1、竞赛开头时,场下观众调至为静音模式；2、队员在回答必答题时,该队其他队员不能赐予任何形式的提 示,违者该队取消此题答题资格,该试题作废；3、在竞赛过程中参赛队不

7、得影响其他队做答,违者取消其竞赛资格； 4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手；因此缘由获利者 取消此题答题资格；情节特殊严峻者,扣此题相应分值；七、裁判规章1、违规和给分由主持人判定；2、每组竞赛设竞赛设记分员 时员 6 名；八、其它事项：1、参赛代表队每队三人6 名,统分员 1 名,抢答环节设记2、每参赛队出领队一人观众至少 30 人 3、各参赛队员用一般话 回答疑题；4、各参赛队伍不能在竞赛进行当中更换队员；5、回答时限从主持人提出问题后喊“ 开头” 开头计时,超过回 答时限视为无效回答；无效回答视题型打算扣分或不扣分；6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后,应说“ 回答完毕” 或“ 补充

8、完毕” ；7、参赛队员可以要求试题重复一遍,重复的时间计入时间时限 内,但抢答题不重复内容；8、竞赛中一组竞赛终止仍不能分出第一名时,就由分值相同的 队再加赛一道抢答题,如仍不能分出胜败就加赛至分出第一名为止；9、为防止分数显现负数,每组竞赛各队设基本分 200 分；10、竞赛 过程中,不能带相关资料入场；11、因试题或主持人缘由引起答案变化时,就该试题作废,重新 抽题或抢答12、依据代表队积分情形等选出团体冠亚季军；十一、奖项设置：冠军一队：发放奖状亚军一队：发放奖状季军一队：发放奖状十 二、预算经费总计 80 元左右九、活动总结高校竞赛类的活动策划 2一、活动名称：出色说课大赛,夯实职场技

9、能二、活动目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去说课,使他们知道说课应当留意教法、学法和想法,同时可以锤炼同学们的师范生技能；为有志于成为老师的同学们供应一个锤炼和呈现的 舞台,以便更好地把握教学方式,更好地服务于训练事业；同时也 加强师范生对教学技能的重视和体会,引导师范生自觉,自主进行师范生基本技能训练；三、主办单位：数院学术科研部四、承办单位：数院08 级学术科研部数院08 级同学会宣扬部五、活动对象：数院08、09、10 级同学六、活动培训时间： 11 月 6 号或 7 号暂定 七、活动竞赛时间： 11 月 13 号或 14 号 暂定八、活动地点： 6401暂定 九、活动支配：1、

10、宣扬工作：在数院楼前张贴海报,制作一张展板置于东区小 树林进行宣扬 ; 并利用 10 月 24 号的晚点名向各年级宣扬 ; 培训大会 以及竞赛过程的现场请新闻宣扬中心的工作人员进行拍照 ; 组织同学 积极投稿；2、报名工作：各年级同学于10 月 28 号之前到各年级学习部部特长报名并附带自己所要讲的中学数学学问点,各年级学习部长将 名单交给 08 级学习部长；3、赛前培训： 11 月 6 或 7 日 12：30 在 6401,我们将邀请本院 07 级学长佘功忠为参赛选手做说课大赛的培训；4、参赛选手预备时间： 11 月 7 号11 月 11 号 共 5 天5、11 月 11 日晚 10 点前,

11、参赛选手上交授课教案至各年级学习部特长,各年级学习部长收齐于12 号中午统一交给08 级负责人,负责人对参赛作品进行编号并送至评委老师进行评审；6、11 月 14 号上午 暂定 在 6401 教室进行正式竞赛；7、布置会场：支配好不同角色的位置；为每位评委制作邀请函 打分表、笔、矿泉水等；十、活动流程：1、主持人致开场白,介绍竞赛评分规章 见附 2 ；2、主持人宣布竞赛开头；参赛选手按分组情形依次进行说课展 示,评审团对每组成员做出相应的评判和评分；3、评审团统计并公布最终竞赛结果,并由主持人宣读；4、颁奖 待定5、主持人致大赛终止语 十一、竞赛评委：专业评委：梅全雄老师、郭熙汉老师、胡典顺老

12、师、佘功忠学长 以及同学代表如干名 暂定; 同学评委 ; 各年级同学会部分成员 暂定; 十一、参赛者以及参与者要求：1、活动一开头,全部在场人员手机调为静音或关机,不得由前 门进出,不得大声喧哗；2、参赛的同学务必要仔细做好教案且在11 月 11 日晚 10 点前,参赛选手上交备份授课教案至各年级学习部特长,由 08 级学习部负责人交给专业评审老师进行评判并作为考核的一部分；3、每位参赛者竞赛时间为12 分钟由评委计时 参赛同学自带ppt ,进行竞赛,同时需要板书粉笔字,也作为考核的一部分；奖项设置： 待定 经费预算：专业评委邀请函、矿泉水如干瓶、奖品的购买、以及每位同学评 委的纪念礼品一份等

13、；高校竞赛类的活动策划 3一、活动背景：一年一度的“5.25 ” 即将来临,以“ 微笑,微爱,微成功” 为核心内容大力宣扬高校生心理健康学问,我院以心理知 识竞赛的形式在全校组织“ 心理健康学问” 的普及活动；二、活动意义：丰富高校生课余生活,普及心理健康学问,拓宽 高校生学问面,增强高校生对心理方面的明白及关注,增强高校生 综合素养；帮忙高校生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心 理调适才能和社会生活的适应才能,预防和缓解心理问题；三、活动主题：“ 解高兴灵疑问,树立良好心态；”四、竞赛概述：竞赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采纳笔试,本部和榆中校区同时进行,取分数高的 院的模拟法庭举办；五

14、、活动时间6 队晋级决赛,决赛分为四大环节,在法学初赛时间： 5 月 12 日 周六 晚上 7 点决赛时间： 5 月 25 日 周五 晚上 7 点 六、活动地点 初赛：公教楼 302、304; 决赛：法学院的模拟法庭；六、活动宣扬 一期宣扬：1、4 月 24 号在清真一门口摆摊,举办大型心理健康测试活动；2、在现教一楼的宣扬栏里贴一张宣扬海报；3、在前清真前摆摊两天,放两张展板 1 大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅；2 预备六十左右张的“ 微表情” 图片,并由心理专业的同学为 观看的同学进行讲解；4、二期宣扬：1 清真前宣扬在线上粘上与心理学有关的趣味题,过往的同学 可以拿下题目进行答题七、竞

15、赛预备 五月一日前预备好竞赛用品,包括条幅,笔试的试卷,决赛竞赛 用题 纸质版和电子版, ppt 版各一份, ppt 版用于竞赛中 ,主持人,主持人词,各个队伍、领导的介绍词,话筒,音响,调音台,嘉宾的水,小蜜蜂,马克笔,A4纸,记分器,彩色卡纸,插排; 竞赛前的倒计时 VCR,联系教室,会场的布置方案,PPT倒计时,人工计分,证书,奖杯,奖状,抢答器,决赛时用笔记本六台,视频心理剧,舞台心理剧,文艺节目；八、竞赛流程策划： 一 、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302 和 304 进行笔试选拔,本部也将在同一时间进行笔试,每个学院派出 8 名选手参与 ; 笔试时间为 1 小 时; 取 8

16、名参赛选手成果的平均分作为各院的初赛成果,成果前 6 名 的学院晋级决赛 ; 竞赛保证肯定公正、公正、公开；最终由晋级决赛 的学院派 3 名同学组成代表队参与决赛； 二 、决赛流程：观众及亲友团提前三非常钟入场,参赛选手提前二非常钟入场；1、开头 主持人开场主持词,终止后介绍到场的嘉宾,并介绍各个参赛队 伍 介绍完一个队伍,这个队伍大声喊出自己的口号,再接着介绍下 一队 ；2、主持人宣读竞赛规章由主持人宣读竞赛规章,各选手假如有问题,可在主持人宣读完 毕后,进行提问；3、开赛每一个队伍有一百分的基础分；第一关：志在必得 必答题 10min规章：必答题共15 题,每题非常,共同答题,每题限时10

17、 秒,选手同时亮题板,答对加分答错不扣分；题目设计为简洁的挑选题；其次关：抢滩登陆 抢答题 20min 规章：本环节共 20 道题, 15 道简洁题, 5 道中等难度的题,选 择题,每题 10 分,答完即终止；主持开头读题后即可抢答,抢答者 回答错误后可有其他队伍连续抢答,两次抢答后没有结果就此题作 废,答对加分,答错不扣分；第三关：虎视眈眈 看视频答题 25min规章：播放一段视频 大致时长 5 分钟 ,然后给选手 5 分钟时间 列举出剧中主人公的心理问题,然后由心理学老师打分,分值为 10 分、20 分、30 分、40 分、50 分、60 分不等,请几位心理学老师将 分数给相应的队伍,然后

18、再由一位老师进行点评；文艺节目 15min 由文艺部出一个与心理相关的音乐节目,歌舞都可；第四关：快人快语 判定题 15min 规章：此环节为快速判定题,要求选手在肯定时间内答题,选手只需判定“ 是” 或“ 否” ,每队时间 分数；每题 10 分,答错不扣分；中场观众互动 心理剧 25min1 分钟,判定正确即获得相应规章：此环节由文艺部出一部心理剧,心理剧终止后由主持人提问,对回答题目的同学赐予嘉奖奖品待定 ,然后由评审老师进行综合分析,同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导 第五关：风险提速 陷阱题 20min规章：本环节共 18 道题, 10 分、20 分、40 分各 6 道；答

19、对得 分,答错扣相应分数,从分值低的题开头回答,答对可以挑选是否连续,答错扣分并停止答题,此环节题目将有6 种类型可供挑选,而且不必拘泥于一种题型 难,中,易每类题目的最长等待时间分别 为 30,20,10 秒假如四关下来有并列的情形,就进行第五关；第六关：一招定胜败_第一种方案：假如显现同分情形,抽签选取一队进行“ 命运掌 控” ,即此队有挑选自己答题和对方答题的挑选权益,假如自己答 并且答对就剔除对方自己晋级,答错对方晋级自己剔除；假如挑选 对方答题并且对方答对,就对方晋级本队剔除；对方答错就本队晋 级；_其次种方案：本关中预备3 道题,分别为 10,20,30 分,答题者在抽题前事先不知

20、道题目分数的情形下抽题,三队同时抽题,待答 题终止后告知分数,答对加分答错扣分；本环节有难中易三题,挑选题,此题有运气成分,主持人要提前 说明4、竞赛终止由主持人读出各队得分,宣布前三名,然后由嘉宾 颁发相应的荣誉证书、奖杯；5、主持人宣布竞赛终止；三、退场工作人员组织有秩序退场现代训练技术学院高校竞赛类的活动策划 4承办单位： 10 高校工程技术学院物流信息专业引言又是一年秋风飒爽之时,我们工程技术学院的新生们一起驾着生 命之舟驶向那抱负的彼岸；我们将期望在这里放飞,专心灵观看世 界,撷取属于灵魂的聪明；纪伯伦说：“ 大聪明是一种大涵养,有涵养的人才善于学习,我 们从多话的人那里学到了静默,

21、从偏狭的人那里学到了仁爱；” 让 我们在生活中学的更聪明、更潇洒一写,“ 做一个播种友情和抱负的大量君子；” 我们将在这方天空里留下我们永久的轨迹,在将来朗朗的征途上,我们将一起笑看八千风景; 暮鼓晨钟将鉴证我们同窗共勉,林荫奇葩将陪伴我们咏诗诵书 . 念兹在兹,工程的烙印下,我们将上下求索,携手同行,风鹏正举；我们一起努力,惟有如此,才是享受生活,享受挑战 .活动主题和活动内容1. 活动主题：披荆斩棘,真我风采；借着新同学刚入学时机,通 过各种学问大赛来呈现当代高校生的风采；信任这一场场竞赛是一 种毋庸置疑的视听盛宴 .2. 活动内容：各班学问竞赛、趣味学问问答等等；活动之前一两 个星期,我

22、们仍会向广大老师同学征集看法,使我们的活动能够让 更多的人去参与；活动目的高校校内不仅仅是学习专业技能的场所,更是锤炼高校生综合素 质、领导、交际才能,更好地去适应将来社会的殿堂；事实证明,开展一些学问竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中,提高我 们的应变才能,更积极地投入到学习和工作中去,并能培育剧烈的 团队意识与责任感；我们有信心通过这次活动让我们的课余生活充 满活力,让创意满盈的形象深化人心,让师生更亲热地团结在一起,形成一种自然的氛围；活动的详细流程1. 以个人和班级为单位报名,物流系每个班都要参与集体赛；2. 竞赛方式分抢答和笔试,通过笔试者进入抢答赛；3. 出题范畴：笔试 80%

23、显现于课本 +20%出于课外,抢答赛 10%出 于课本 +90%出于课外物流读物；4. 评委：笔试时由各班选一名代表参与 辅导员参与；活动形式、时间及地点：; 抢答赛请同学会干部和活动时间暂定 12 月 4 日 星期六 全天,地点：暂定软件园食堂 4 楼；以上活动全部采纳集体赛,以班级为单位参赛；活动宣扬活动前期宣扬 11 月 30 日12 月 10 日1. 海报宣扬：制作与学问大赛相关的宣扬海报,分别粘贴于永辉 超市门口的宣扬板和各个宿舍楼；2. 广播宣扬：活动期间前数天在每天的早、中、晚 3 次时间进行 广播宣扬,说明此次活动的内容和目的；3. 院刊宣扬：依据此次活动的详细内容在院刊中提出

24、倡议；活动 细节内容与详细组织方式包括奖项的设定及相关活动在院刊中登出,让更多的同学参与到此次活动中；活动后期宣扬 12 月 10 日12 月 09 日 1. 海报宣扬：对本次学问竞赛做全程后期报道,对各个班级的获 奖情形进行公布；2. 院刊宣扬：总结此次活动,为下次开展此类活动做好更充分的 预备,对各个班级的获奖情形进行公布；策划人：主持人：资料组：后勤组：班级自愿者 宣扬组：承办： _工程技术学院软件园物流信息专业国际物流 2 班 本次的经费预算：敬重的院领导：我 10 高校工程技术学院 软件园 为迎接第 5 届职业技能节将举办物流学问竞赛需经费1700 元,望批准；1、租用抢答器、音响设备：400 元2、工作人员及老师饮水费用：100 元3、现场观众参予答题奖品及嘉宾老师礼品：300 元4、不行估计费用： 200 元共计： 1000 元承办： _工程技术学院高校竞赛类的活动策划 5一、活动前言化工学院同学会纪检部为了丰富我校高校生们的课余文化生活,我部门致力于同学学习主体意识的培育,努力打造“ 绿色课堂” ,激发同学学习的积极性,培育同学的参与意识,形成和谐进取的学习氛围；特举办大型学问类竞赛活动“ 一站究竟” ；二、活动主题徜徉文化学问 秀出青春年华三、活动的意义及目的1 促进同学积极参与集体活动,丰富同学们的课余生活 ;2 扩大同学们的学问面,增加生活乐趣,提高文化