高一动能和动能定理物理说课稿_第1页
高一动能和动能定理物理说课稿_第2页
高一动能和动能定理物理说课稿_第3页
高一动能和动能定理物理说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

意义，并深化理解第五节探究性实验中形成的结论;后，要补充合力功和曲线运动中变力功的相关计算;1.理解动能的概念，并能进行相关计算;2.理解动能定理的物理意义，能进行相关分析与计算;3.深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程下的表述形式;1.掌握恒力作用下动能定理的推导;2.体会变力作用下动能定理解决问题的优越性;这一物理思想;感受数学语言对物理过程成为本节课重要的教学方式，同时采取有轨尝试和探究释疑教学法;学生的学法采取：任务驱动式和自主合作探究式;习，有轨尝试;合作探究，指导监控;释疑解惑;典型引路;反馈练习，自我评价;内化反思，自我小节;教师总结，布置作业。1.动能与什么有关?等质量的两物体以相同的速率相向而行，试比较两物体的动能?如果甲物体做匀速直线运动，乙物体做曲线运动呢?说明了什么?通过以上问题你得出什么结2.动能定理推导时，如果在实际水平面上运动，摩擦力为，如何推导?1，并比较两种方法的优劣?4.做正功与做负功表现的现象是什么?本质上是什么?表述你的看法。有轨尝试教材：1.2.3;时间控制在,释疑解惑】着眼于知识内容的挖掘与适当的拓展。时间控制在的理解：如果物体受到多个共点力作用，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论