《国际贸易》课程标准-

1、附件 3：课程标准模板绍兴文理学院上虞分院国际贸易课程标准编写人：魏建钢审核人：*审定单位：财信系会计教研室编写日期： 2010年 6月课程代码课程代码20010042学分2周课时数2总学时数30英文名称International trade开课单位财信系会计教研室适用专业会 计课程类别专业任选课后续课程电子商务、外贸会计等黎国英，张新亚（主编选用教材（主编课程性质和设计思路课程性质：课程的地位与作用的经济分析。通过学习让同学充分了解国际贸易的基础、国际贸易模式、国际贸易利益，了解国际 贸易的各种经济效应、国际贸易政策的演进和国际贸易的国际协调问题。通过学习，使同学充分了 解国际贸易在国家经济

2、进展中的重要性及如何有效地利用国际贸易进展经济。通过对外贸行业，特殊是本地区中小外贸企业人才需求调查，高职国际贸易实务专业主要培育 面对中小型涉外工贸企业的外贸业务及进出口跟单、外贸单证制作兼货代、报关报检等工作岗位的 高素养技能人才共基础课程，旨在培育同学适应中小型涉外工贸企业进出口业务岗位为主的职业岗位力量。本课程的作用是：潮日益高涨的今日，我国与其他国家的经济联系越来越紧密，企业的生产经营活动已成为国际分工体系的一部分，的外贸依存度（GDP）70%，远高于美国、日本等发达国家，很明显，每个高校生、特殊是经济和管理专业的同学，应当学习把握肯定的国际贸易基本理论和基本学问，对时刻影响着我们经

3、济生活的对外贸易活动赐予更多的关注，才能更全面深刻地理解分析有关社会经济现象。本课程以国际经济学为基础，分析争辩国际商品和服务贸易与国际要素流淌的基本原理和影响因素。通过这门课程的学习，使同学可以对国际贸易产生、进展和目前运作机制以及影响国际贸易的相关因素和内外条件有比较全面系统的了解。有利于广高校生进一步学习涉外会计学问，同时也会该专业同学后续课程学习打下基础。与其他课程的关系的基础。其后续课程是国际结算、国际投资、电子商务、外贸会计等。设计思路：课程设计总体思路课程教学坚持以国际贸易系统理论为基础，增加大量的合作沟通成果，留意案例分析。强化技能训 练，培育会计岗位职业的力量。位的学问需要和

4、工作力量。课程内容确定的依据相结合的方法开展教学，留意课前资料收集和课堂分析争辩，强化同学力量培育。具体培育同学自我学习力量、案例剖析力量、思维力量、制造性解决问题力量、不断自我更新学问力量。课时支配说明234286课程目标：有助同学对企业从事国际贸易力量的分析，正确推断国际贸易形势，把握国际贸易动态；具备对国 家宏观外贸政策措施的分析和运用力量及政策措施调整的预见力量；生疏进出口贸易业务流程和国 际贸易规章，具有处理国际贸易过程中纠纷等相关贸易问题的力量。课程目标课程目标具体内容1了解国际贸易的产生和进展、国际分工的原理2把握古典到当代的自由贸易理论学问目标3把握关税、非关税政策对国际贸易的

5、影响4了解世贸组织的总旨、基本原则和主要职能职业技能目标把握国际贸易关税计算方法职业素养养成目标爱岗敬业、诚恳守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务职业技能证书考核要求涉外会计师资格课程内容与要求序工作号任务课程内容与教学要求活动设计参考 学理论实项国际1把握国际贸易概念和特点目贸易2理解国际贸易的分类；多媒体演示：老师依据相关教学内容制成多媒20一概述3把握国际贸易产生条件和对一国国民经济进展的作用。体课件进行演示和讲解国际项分工目与世二界场了解国际分工的含义；理解国际分工的形成进展及对国际贸易的影响；生疏有关国际分工与国际贸易的主要理论；了解世界市场的含义；5、把

6、握当代世界市场的构成及其特征；6、生疏企业进入世界市场的途径；7、了解国际市场价格的含义、特点和种类；8、把握国际市场价格的形成及其影响因素。情景模拟通过网络42实训平台模拟练习运用国际市场个案了解关税的基本概念、作用及特点；把握关税的主要种类；明确关税征收的依据；项关税4懂得关税征收的方法；目措施5生疏关税对各国进出口贸易的影响；三能够对不同的关税种类进行分析比较和实际运用；学会货物关税征收及通关的方法；8、能够对国际贸易政策的类型进行分析推断。体课件进行演示和讲解42项非关1把握非关税壁垒的概念、特点及作用；多媒体演示老师相42目税壁生疏非关税壁垒按不同方法所作的各种分类、特点以及对 关的

7、教学内容制成多媒四垒进出口贸易的影响；比较非关税措施与关税措施这两种征税方法对进出口贸势，促进国际贸易业务的开展。体课件进行演示和讲解2情景模拟：通过网络实训平台模拟练习1把握鼓舞出口各种措施的含义及具体规定要求，懂得出口进出管制的概念及内容方式；口鼓项2懂得出口管制的概念、管制内容和管制方式励与目能够结合实际解释当前各国主要推行的鼓舞出口贸易政策 体课件进行演示和讲解22出口五措施并为企业更好地应对政策做好出口贸易工作提出建议； 情景模拟通过网管制4能结合实际解释各国主要推行出口管制贸易政策措施，并 实训平台模拟练习措施为企业更好地应对政策提出建议。1了解贸易条约与协定产生的背景；国际2把握

8、贸易条约与协定所依据的法律原则、种类；项贸易了解关贸总协定的乐观作用、局限性以及世界贸易组织取 关的教学内容制成多媒目协定代关贸总协定的过程；六与组4把握世界贸易组织的宗旨、职能和机构织5理解世界贸易组织的运行机制；6把握世界贸易组织的基本原则。体课件进行演示和讲解42项国家目或地况、对外贸易管理制度及政策演化；了解进展家的对外贸易进展特征和进展战略；生疏我国的对外贸易进展状况及政策措施。机动（节假日、考试、实习等） 合 计关的教学内容制成多媒体课件进行演示和讲解204268课程实施教材编写或选用必需依据本课程标准编写或选用教材主线，结合涉外会计资格证书的考核要求，合理支配教材内容。特点，文字

9、表述要深化浅出，内容呈现应图文并茂。建议选用教材：黎国英，张新亚（主编吕玉花，涂玉华（主编2008.08教学方法本课程教学留意启发性教学，以课堂讲授为主，结合案例剖析和小组争辩。主要接受多媒体等教学工具进行教学，加强安全分析，提高教学效率。与理论联系实际的重大意义；个同学参与课堂争辩，在不同观点的争辩和碰撞中深化理解国际贸易理论的基本原理、国际贸易政 策的机敏运用和对外开放面临的国际经济形势以及应当实行的对应措施；通国际贸易课程电子邮箱实现老师与同学的网上沟通。教学评价突出过程评价与阶段（以工作任务模块为阶段）验等进行综合评价。强调目标评价和理论与实践一体化评价，引导同学转变死记硬背的学习方式。评定时赐予鼓舞。本门课主要考察同学是否具有国际贸易的基础理论学问，重点检测同学的账务处理的力量。具 体课程考核以职业岗位力量为重点，以职业资格认证为参照标准，学问、力量、素养考核并重，全 面改革“期末一张卷”的传统考核方法，建立全程化考核评价体系。课程成果由平常成果和期末考 40课外作业及阶段性项目实训、单元技能考核等综合评定。课程资源的开发与利用参考书目：年ft 年 年 年年人大复印报刊资料（国际贸易专辑）国际商报等经济贸易类报刊杂志国际贸易何元贵主编，卢立岩、廖力平副主编，中ft4-4-2课件、图片、录像带、幻灯片、同学优秀