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文档简介

1、第 第 页留守儿童工作计划留守儿童工作计划 篇1 一、指导思想： 以加强留守儿童体质和抗病技能为目的，促进学校形成浓郁的留守儿童体育熬炼氛围，培育留守儿童体育熬炼的爱好和习惯，提高留守儿童体质健康水平，让留守儿童度过一个健康、开心的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使留守儿童的身体素养不断提高。特做如下计划。 二、主要措施： 1、加强领导，建立明德学校“留守儿童体育熬炼”领导小组，坚持领导带头并坚持常常检查，号召全体师生都积极参与体育熬炼活动。 2、召开领导小组会议，落实留守儿童体育熬炼活动，鼓舞进展创新项目，活动内容丰富，形式新奇，提高认识，把留守儿童的体育熬炼工作当做

2、大事来抓，抓出成效。 3、留守儿童的体育熬炼活动纳入学校总体的体育熬炼活动之中，要安排专人负责。 4、参与体育训练，做到人人每天保证有一小时的活动时间，利用课间和体活时间进行长跑、跳绳、踢键等活动，按学校生体育课标准进行训练。 附：学校生体育课标准 长跑：五、六班级每人每天跑1500米。 三、四班级每人每天跑1000米。此处隐蔽7449个字公益活动等各类社会实践活动，让留守儿童尽可能地走进自然、走进城市、走进企业、走近名人、走近故事，使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养，强基固本，健壮成长。 五、培育独立合作技能。着重培育和加强留守儿童自尊、自信、自强、自律的意识，提升他们擅长沟通、亲睦相处、

3、团结协作的本事。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培育孩子动手操作技能、独立自理技能、人际交往技能和团结合作技能。 六、进行心理健康疏导。着重了解留守儿童产生的心理问题，针对存在问题，抓好人文关怀，促进心理健康。组建一支心理教育队伍，与留守儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实施重点教育疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，做到实时发觉、正确疏导、悉心矫正、有效化解。 详细活动安排如下： 九月份： 1、留守儿童信息更新。 2、开展老师家访和同学谈心活动。 3、开通留守儿童亲情电话。 十月份： 1、成立学校关爱留守儿童领导组。 2、留守儿童心理健康询问会。 3、进行留守儿童拔河竞赛。 十一月份： 1、开展师生结对活动。 2、开展留守儿童法制教育讲座。 3、进行留守儿童讲故事竞赛。 十二月份： 1、进行留守儿童乒乓球竞赛。 2、进行留守儿童跳绳竞赛。 3、留守儿童主题班会活动

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