2021-2022学年陕西省咸阳市泾阳县高一（下）期中生物试卷（附答案详解）

1、2021-2022学年陕西省咸阳市泾阳县高一（下）期中生物试卷 TOC o 1-5 h z .在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.人工传粉后套上纸袋.不考虑变异的情况下，下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是（）A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C,纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子.孟德尔在研究中运用了假说演绎法，以下叙述不属于假说的是（）A.受精时，雌雄配子随机结合B.形成配子时，成对的遗传因子分离C. Fi中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3： 1D.性状是由遗传因子决定

2、的，在体细胞中遗传因子成对存在 TOC o 1-5 h z .南瓜为雌雄同株植物，其花是单性花，果皮的绿色和金黄色是一对相对性状，由一 对等位基因控制。现有甲（果皮为绿色）和乙（果皮为金黄色）两株南瓜，下列杂 交实验中，通过观察子代的表现型一定能判断显隐性关系的是（）A.甲植株和乙植株正、反交B.甲植株自交和乙植株自交C.乙植株自交和甲、乙杂交D.乙植株自交或甲植株自交.某种植物的花色由一对等位基因控制。现有红花植株与白花植株作亲本杂交，子一 代全开粉花，子一代自交，所得子二代中红花：粉花：白花=1： 2： 1。下列判断不 正确的是（）A.子一代粉花基因型相同B.子二代中杂合子比例为1/3C.

3、子二代粉花均为杂合子D.亲代红花是纯合子.基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的AA的比例变化是图中的（）A. AB. BC. CD. DA. AB. BC. CD. D.用如图所示的装置模拟性状分离比的实验，甲、乙 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。下列相关叙述A.甲小桶中两种颜色的小球总数必须与乙小桶的总数甲乙相等.甲、乙任一小桶中两种颜色的小球数量必须相等C,每次从两个小桶中抓取小球并记录组合之后需要将小球放回D.多次统计的结果中抓取颜色相同和颜色不同小球的概率基本相等8.某自花传粉的植物经减数分裂产生四种配子，其比例为Ab： aB： AB： ab=4： 4： 1： TOC o 1-5 h

4、z 1,则该植物自交后代中纯合子的比例为（）A. ；B. -C.”D.41650509.玉米有抗病与不抗病（遗传因子用A和a表示），宽叶和窄叶（遗传因子用B和b 表示）两对相对性状，现有一株抗病宽叶玉米自交，子一代性状表现型及比例为抗 病宽叶：不抗病宽叶：抗病窄叶：不抗病窄叶=5： 1： 1： 1。科学研究发现子代出 现该比例的原因是亲本中有2种花粉出现不育，则这两种花粉的遗传因子组成（ ）AB 和 AbB. aB 和 ab C. AB 和 ab D. Ab 和 aB.如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性.B对b为显性，哪两 个图示的生物杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（

5、）A.图甲和图丙B.图甲和图丁C.图丙和图乙D.图乙和图丁商aA.图甲和图丙B.图甲和图丁C.图丙和图乙D.图乙和图丁A. TtBb A. TtBb 和 ttBb.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎有芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为1： 1： 1： 1,则这两个亲本的基因型为（）TtBb 和 ttbb C. TtBB 和 ttBb D. TtBb 和 ttBB.现有一对夫妻，妻子的基因型为AaBBCc,丈夫的基因型为aaBbCc,三对基因独立遗传，其子女中基因型aaBBCC的比例为（）.如图表示一个四分体的交叉互换过程。则下列叙述正确的是（）A.此过程发生在减数分裂

6、I中期同源染色体联会时B. a和a属于同源染色体，a和b属于非同源染色体C.交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间D.发生交叉互换的前提是同源染色体配对.在显微镜下观察雌蝗虫（体细胞染色体数为24）卵巢细胞分裂的固定装片时，看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于（）A.减数第一次分裂中期B.有丝分裂中期C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂后期.如图为果蝇体内的细胞（2N=8）在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量A. DNA复制发生在be时期B.同源染色体分离发生在de时期ef时期的细胞中染色体数可能达到16条D.染色体交叉互换发生在cd时期.，个基因型为TtMm （这两对基因

7、可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况 下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细 胞中，基因组成表示正确的是（）A.减数分裂I产生的极体为TTMM,减数分裂D产生的极体为TMB.减数分裂I产生的极体为tm,减数分裂H产生的极体为tmC,减数分裂I产生的极体为tm,减数分裂II产生的极体为TM或tmD.减数分裂I产生的极体为ttmm,减数分裂口产生的极体为TM和tm. 一个含Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞（不考虑交叉互换），减数分裂形成4个精子，它们的基因组成可能是（）A. abC abc AaC AacB. ABc、ABC aBC、ABGC. AB

8、c abC ABc、abCD. ABC、abc、aBC Abe.下列关于受精卵中的物质或结构的叙述，正确的是（）A.受精卵中的线粒体一半来自精子，一半来自卵细胞B.受精卵中的DNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞C,受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞D.受精卵中的RNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞 TOC o 1-5 h z .萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的科学研究方法是（）A.同位素标记法 B.假说-演绎法 C.类比推理D.杂交实验.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是由基因组成的B.基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上有多个基因D.基因的主要载

9、体是染色体21.下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（） Q正奇男女 交病男女tDOrQOtOtCA.B.C.D. e.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女 儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）.某昆虫的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是（）A.白眼雌性个体x白眼雄性个体B.杂合红眼雌性个体x白眼雄性个体C.白眼雌性个体x红眼雄性个体D.杂合红眼雌性个体x红眼雄性个体.为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验

10、，其基本过程如图所示，下列叙述错误的是（）甲姐乙如丙组A.甲组培养皿中只有一部分R型菌发生了转化B.乙组培养皿中有S型和R型菌落，可推测蛋白酶不能分解转化因子C,丙组培养皿中观察到的现象是只长出S型的菌落D.该实验可以证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A. DNA是绝大多数生物的遗传物质B.酵母菌的遗传物质主要分布在拟核C.病毒的遗传物质都是RNAD.在真核生物中，DNA是主要的遗传物质.如图1的甲、乙、丙表示某哺乳动物（2n）体内的细胞分裂图像：如图2是该动物细胞分裂过程中某物质或结构数目变化的曲线图。请回答问题：（1）图1中，甲细胞的名称是 ,含

11、条染色单体。（2）图1中，含有同源染色体的细胞是 ,非同源染色体的自由组合发生在 细胞中，甲可以对应于图2中的 （用字母表示）段。（3）图2中，EF与KL段在染色体行为变化上的共同点是 o II时期染色体 数目加倍的原因是生物体内发生了 .（4）要想同时观察到图1中甲、乙丙的细胞分裂图像，应选择该动物的 （填 器官名称）制作装片。.研究人员成功地使目前无法进行有性繁殖的大蒜植株恢复了有性繁殖能力，这一成果为进行大蒜遗传学育种研究开辟了道路。假设：红皮（A）对白皮（a）为显性;抗病（B）对不抗病（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，请分 析回答下列问题：（1）抗病大蒜品系具有显著的

12、抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值， 但已知该性状显性纯合时植株不能存活。用杂合抗病大蒜为亲本进行自交，其后代 大蒜中抗病与不抗病植株的比例为 o（2）现以杂合红皮抗病大蒜为亲本进行自交，以获取白皮抗病大蒜。结合（1）题 中信息，推断其自交后代发育成熟，表现型有 种，基因型有 种：其中白皮抗病大蒜的基因型是 ,所占的比例为 。（3）题干中关于大蒜皮色的显隐性假设是否正确，请你以红皮大蒜和白皮大蒜为 亲本设计杂交实验进行探究。实验方案：。（2）结果预测及结论：。.果蝇是XY型性别决定的生物，正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX 性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种

13、类，如表所示是性染色体 异常果蝇的性别、育性情况。项目XXYXXXXYYYYOYXO性别雌性-雄性-雄性育性可育死亡可育死亡死亡不育说明：性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或丫。（1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型 （填会”或“不会”） 影响果蝇的性别。果蝇种群中可育的雄果蝇的性染色体组成有 种类型。（2） XRXRY与X，的个体杂交后代中最多出现 种可育基因型的个体。（3）用红眼雌果蝇（XRXD与白眼雄果蝇（X，）为亲本进行杂交，在Fi群体中 发现一只白眼雄果蝇（记为“W”兀为探究W果蝇出现的原因是“基因的改变” 还是“环境因素”引起的，某学校研究性学习小组设

14、计将W果蝇与正常白眼雌果 蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。若子代雌、雄果蝇的表型都为白眼，则W的出现是由 引起的。若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的出现是由 引起的。若无子代产生，则W的基因组成为 ,由亲本中的 （填“雄”或 “雌”）性果蝇不能进行正常的减数分裂I引起。如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）的实 验，据图回答下列问题：第6页，共23页(1)图中锥形瓶中的培养液是用来培养 (噬菌体、大肠杆菌)，其内的营养成分 (含有、不含有)32P。(2)实验过程中需要用搅拌器进行搅拌，目的是 o图中离心的目的是让沉淀物中留下。(3)测

15、定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体 。(4)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验步骤： .答案和解析.【答案】B【解析】A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A 不符合题意；B、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，B符合题意；C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C不符合题意： D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D不符合题意。 豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是 纯种。进行杂交实验时，去掉未成熟的雄蕊

16、阻止其自花传粉，保证实验的准确性。.【答案】C【解析】解：A、两个纯合子之间杂交，后代不一定是纯合子，如AA与aa杂交，后代 是Aa, A错误；B、两个杂合子杂交的后代不一定全是杂合子，比如AaxAa后代有AA、Aa和aa, B错 误；C、纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离，C正确；D、杂合子自交的后代有纯合子也有杂合子，比如AaxAa后代有AA、Aa和aa, D错 误。故选：C。纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，如AA, aa,相同的纯合子 间交配所生后代不出现性状的分离；杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基 因型个体，如Aa。杂合子间交配所生后代会出现性状分

17、离，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯 合子自交后代都是纯合子。纯合子之间杂交后代可能是杂合子。本题考查了纯合子和杂合子的概念及特点，对于纯合子与杂合子的概念，纯合子、杂合 子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断是本题考查的重点。.【答案】C【解析】解：A、受精时，雌雄配子随机结合，这是假说的内容之一，A错误；B、形成配子时，成对的遗传因子分离，这是假说的内容之一，B错误；C、B中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3： 1,这是实验现象，不属于假说，C正第8页，共23页确；D、性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在，这是假说的内容之一，D错误。故选：C。孟德尔对一对相对

18、性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验中提出的假说的内容，属于考 纲识记层次的考查。.【答案】C【解析】根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为3： 1,分离比为3的性状为显性性状。A、若该显性性状的植株为杂合子，与隐性植株正反交，后代的结果都有显性也有隐性， 且显性和隐性为1： 1,不能判断，A错误；B、若甲乙植株都是纯合子，纯合子自交后都不发生性状分离，不能确定显隐性，B错 误；C、乙植株自

19、交，若后代出现性状分离，乙植株为显性性状，乙植株自交，若不发生性 状分离，乙植株为纯合子，再甲、乙杂交，后代性状出现了 2种（甲乙两种性状）且接 近1： 1或只出现甲的性状，则甲为显性性状，若后代全为乙的性状，乙为显性，因此 可以判断，C正确：D、甲或乙植株若都为纯合子，自交后代不发生性状分离，无法确定，D错误。.【答案】B【解析】解：A、子一代粉花基因型相同，都是杂合体，A正确；B、子二代中杂合子比例为aB错误；C、子二代粉花均为杂合子，C正确；D、亲代红花和白花是纯合子，D正确。故选：Bo1、共显性：如果双亲的性状同时在Fi个体上表现出来，这种显性表现称为共显性或叫 并显性。2、不完全显性

20、：具有相对性状的纯合亲本杂交后，B显现中间类型的现象。3、完全显性：具有相对性状的纯合体亲本杂交后，Fi只表现一个亲本性状的现象，即 外显率为100%。4、红花植株与白花植株作亲本杂交，子一代全开粉花，子一代自交，所得子二代中红 花：粉花：白花=1： 2： lo基因型符合AAxaaAa, Aa自交，产生的F2基因型为AA： Aa： aa=l： 2： 1,基因型比和表现型比一致，这种情况属于不完全显性。本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握不完全显性的遗传规律，能结合所 学的知识准确判断各选项。.【答案】C【解析】解：由分析可知：基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中AA的比例从0逐渐 增大

21、到无限趋近于（故选：Co基因型为Aa的豌豆种群，A的基因频率与a的基因频率相等，各种50%； Aa连续自交， 自交n次产生后代中，Aa的基因型频率是Aa*,纯合子的基因型频率是19,AA=aa=i （忌）。本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所 占比例越来越小，而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理 解能力。.【答案】A【解析】解：A、由于雄配子数目一般多于雌配子数目，因此甲、乙两个小桶中两种颜 色小球的总数不一定要相等，A错误；B、甲、乙任一小桶中两种颜色的小球数量必须相等，代表甲或乙都能产生两种比例相 等的配子，B正确；C、每次从

22、两个小桶中抓取小球并记录组合之后需要将小球放回，保证每次抓取每种小 球的概率都是50%, C正确；D、多次统计的结果中抓取颜色相同和颜色不同的小球的概率基本相等，D正确。故选：Ao生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中.当杂合子自交 时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3： 1.用甲乙 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球 的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合.本题考查性状分离比杂交实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原 理、实验采用的方法、实验相关操作等，需要考生在平时

23、的学习过程中注意积累。.【答案】D【解析】解：根据生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab： aB： AB： ab为4： 4： 1： 1,可求出Ab： aB： AB： ab的比例分别是玲、春春、专；因此，这个生物进行 自交，其后代出现的纯合体有AABB、A Abb, aaBB、aabb,其中纯合体的几率是 44441111 17X t XIX-+X= o10 10 10 10 10 10 10 10 50故选：D。纯合体是指遗传因子（基因）组成相同的个体，如AABB或aaBB等；其特点纯合子是 自交后代全为纯合子，无性状分离现象。本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组

24、合定律的实质，掌 握纯合子的概念，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。.【答案】D【解析】解：子一代表现型及比例是抗病宽叶：不抗病宽叶：抗病窄叶：不抗病窄叶=5：1： 1： 1,说明基因型为ab的卵细胞和花粉均正常；若基因型为AB和Ab的卵细胞不 育，子代表现型及比例为抗病宽叶：抗病窄叶：不抗病宽叶：不抗病窄叶=3： 1： 3： 1, 不符合题意：若基因型为Ab和aB的卵细胞不育，符合题意。故选：D。据题干分析可知，本题考查基因的自由组合定律。已知亲本中有两种基因型的卵细胞不 育，可根据子一代表现型之比进行分析解答。解决题目中有附加条件的题目，要先明确没有附加条件的情况，本题中要明确

25、正常情况 下的分离比是9： 3： 3： 1,然后分析附加条件，按照题目的意思解答。【解析】解：图甲只能产生1种配子，图乙能产生4种配子，图丙能产生2种配子，图 丁只能产生1种配子.因此，A、图甲和图丙代表的个体杂交，即AABBxAabb,后代有1x1=1种表现型，2x1=2种 基因型，A错误；B、图甲和图丁代表的个体杂交，即AABBxAAbb,后代有1x1=1种表现型，1x1=1种 基因型，B错误；C、图丙和图乙代表的个体杂交，即AabbxAaBb,后代有2x2=4种表现型，3x2=6种基 因型，C正确；D、图乙和图丁代表的个体杂交，即AaBbxAAbb,后代有1x2=2种表现型，2x2=4种

26、 基因型，D错误.故选：C.根据题意和图示分析可知：后代出现4种表型必须是一对相对性状杂交产生两种表现型, 另一对相对性状杂交也产生两种表现型；后代出现6种基因型必须是一对相对性状杂交 产生两种基因型，另一对相对性状杂交产生三种基因型.解答本题的关键是逐对分析法的应用，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定 律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘. 本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律 的实质，能熟练运用逐对分析法判断各选项杂交组合后代的表现型及基因型种类，再根 据题干要求选出正确的答案.11.【答案】B【解析】解：

27、根据题意可知，亲本为高茎无芒(T_B_)和矮茎有芒(ttbb),杂交后代 表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是1： 1： 1： 1,该比例 符合测交后代的比例，因此亲本高茎无芒为双杂合子，即基因型为TtBb。故选：Bo由于题中已知显隐性关系，因此根据表现型写出相关基因型，高茎无芒为T_B_,矮茎 有芒为ttbb.又由于杂交后代的比例符合测交比例，因此可得亲本基因型.本题着重考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用 能力，难度不大.考生首先根据表现型初步写出基因型，再根据杂家后代的比例确定亲 本的基因型.【解析】解：由题意知：妻子的基因型为AaBB

28、Cc,丈夫的基因型为aaBbCc,所生后代基因型为aaBBCC的概率为；X ； X ； = j 22416故选：D。1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合 是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源 染色体上的非等位基因自由组合。2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题：其次根据基因 的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。3、Aa与aa杂交，后代基因型有Aa和aa2种，比例为1： 1； BB与Bb杂交，后代基因 型有BB和Bb2种，比例为1： 1； Cc与Cc杂交，后代基因型有CC、C

29、c和cc3种，比 例为1： 2： 1.本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握 基因分离定律的实质，掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概 率计算。.【答案】D【解析】A、减数分裂I前期，同源染色体发生联会，同源染色体上的非姐妹染色单体 交叉互换，A错误：B、a和a属于姐妹染色单体，a和b属于非姐妹染色单体，B错误；C、交叉互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，C错误；D、四分体发生交叉互换的前提是同源染色体两两配对，D正确。故选：D。根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对同源染色体上的非姐妹染色 单体之间发生了交叉互换

30、。本题考查了细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分 裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。.【答案】C【解析】解：根据有丝分裂和减数分裂过程特征可知，染色体排列在赤道板上的时期有 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期。由题干已知雌蝗虫染色体数为2n=24,则其细胞 有丝分裂中期赤道板上染色体数目是24,减数第二次分裂中期的染色体数目是12,所以看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于减数第二次分裂中期，即C正确。故选：Co1、减数分裂各时期的特征：减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目 加倍，染色体数

31、目不变。减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对 的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离（非同源染色体自由组合），移向细 胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体， 着丝粒排列在赤道板上：后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞 两极：末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。 2、有丝分裂各时期的特征：有丝分裂间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍, 染色体数目不变。有丝分裂前期，有

32、同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有 同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两 条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目 与体细胞染色体数目相同。本题结合染色体数目变化和行为特点考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解 分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期。.【答案】B【解析】解：A、DNA复制发生在be时期，使每条染色体上的DNA含量由I变为2, A正确；B、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，此时每条染色体含有2个DNA分子， 对应于图中cd时期，B错误；C、ef可表示有丝分裂后期

33、和末期，也可以表示减数第二次分裂后期和末期，其中有丝 分裂后期染色体数目为16条，C正确：D、染色体交叉互换发生在减数第一次分裂前期，此时每条染色体含有2个DNA分子， 对应于cd时期，D正确。故选：Bo分析曲线图：图示为细胞分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线，其中ab段 表示G1期；be段形成的原因是DNA的复制；cd段表示每条染色体上含有2个DNA 分子，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；de 段形成的原因是着丝点的分裂：ef段表示每条染色体上含有1个DNA分子，可表示有 丝分裂后期和末期，也可以表示减数第二次分裂后期和末期。本题结合曲线图，考查

34、有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数 分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律， 能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断。.【答案】D【解析】解：一个基因组成为TtMm的卵原细胞产生了一个TM的卵细胞，那么其次级 卵母细胞的基因组成为TTMM,第一极体的基因组成为ttmm,最终产生的1个卵细胞 为TM,第二极体中有1个为TM和2个为tm。故选：D。卵细胞的形成过程：1个卵原细呷1个初级卵母细胞减数第二次分裂1个极体和1个次级卵母细胞减数第二次分裂3 个极体和1个卵细胞。本题考查卵细胞的形成过程，意在考查学生的识

35、记能力和判断能力，难度不大。.【答案】C【解析】解：A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而abC、abc, AaC、Aac中有4种基因型,A错误；B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABc、ABC、aBC、ABC中有3种基因型，B错误；C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为ABc、abC、ABc、 abC, C正确：D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABC、abc、aBC、 Abe中有4种基因型，D错误。故选：Co减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母 细胞能产生2种

36、基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每 个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，由此可见，一个精原细胞减数分裂形成 4个精子，但只有2种基因型。本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同 时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型。再根据 题于要求作出准确的判断即可。.【答案】C【解析】解：A、受精卵中的线粒体几乎都来自卵细胞，A错误；B、受精卵中的细胞核DNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA分子 几乎都来自卵细胞，B错误；C、受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，C正确；D、受精卵中

37、的RNA分子主要是受精卵细胞核中转录形成的，D错误。故选：Co受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出 现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞 核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲）， 一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定， 对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

38、本题考查受精作用，要求考生识记受精作用的概念、过程、结果及意义，能结合所学的 知识准确答题。.【答案】C【解析】解：萨顿将看不见的基因与看得见的染色体行为进行类比，发现两者的行为存 在明显的平行关系，进而提出“基因位于染色体上”的假说，由此可见，萨顿采用了类 比推理法。故选：Co类比推理法：是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这 一属性已为类比的一个对象所具有，而在另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一 种推理。本题知识点简单，考查基因在染色体上的探索历程，要求考生了解人类对遗传物质的探 究历程中涉及到的一些科学家及他们采用的方法和得出的结论，再根据题干要求作出准

39、 确的判断，属于考纲识记层次的考查。.【答案】A【解析】解：A、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；B、基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，一条染色体上有多个基因，C正确：D、一条染色体上有多个基因，基因的主要载体是染色体，D正确。故选：A。1、基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。2、染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有 一个或两个DNA分子。3、每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核甘酸。本题主要考查基因和

40、染色体的关系，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。.【答案】D【解析】解：A、母亲有病、儿子也患病，可能是常染色体显性、隐性遗传病，也可能 是伴X染色体显性、隐性遗传病，不可能是伴丫染色体遗传，A不能排除；B、父母正常而儿子患病，只能判断为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病、也可 能是伴X染色体隐性遗传病，B不能排除：C、父亲有病、女儿患病，可能是常染色体显性、隐性遗传病，也可能是伴X染色体显 性、隐性遗传病，C不能排除；D、父母正常而女儿患病，可判断为隐性遗传病：由于女儿患病，所以不可能为伴X染 色体隐性遗传病，也不可能是伴丫染色体遗传，D能排除。故选：D。人类遗传病的遗传方式：根

41、据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父 母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正 常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是 后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴 丫染色体遗传.本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，分析遗传病的致病机理，主要考查 学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力.【答案】D【解析】解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母

42、亲是携带者，说明该夫妇的基因型为XBXb和XBY,所以所生女儿携带色盲基因是XBXb 的概率为j与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即XBXb的概率为茅卜ZZ 4 o故选：D。色盲是伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答 题。本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大。.【答案】C【解析】解：A、白眼雌性个体x白眼雄性个体，即X，Xa （白雌）xXaY （白雄）-XaXa（白雌）、XaY （白雄），因此不能通过颜色判断子代昆虫的性别，A错误；B、杂合红眼雌性个体X白眼雄性个体，即XAXa （红雌）XXaY （白雄）TlXAXa （红雌）：IXaX

43、（白雌）：1XAY （红雄）：IXY （白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此 不能通过颜色判断子代昆虫的性别，B错误：C、臼眼雌性个体X红眼雄性个体，即xaxa （白雌）xXAY （红雄）TlXAXa （红雌）： IXY （白雄），后代雌性个体是红眼，雄性个体是白眼，因此能通过颜色判断子代昆 虫的性别，C正确：D、杂合红眼雌性个体X红眼雄性个体，即XAX（红雌）XXAY （红雄）-lXAXA （红雌）： lXAXa （红雌）：1XAY （红雄）：IXaY （白雄），后代红眼昆虫既有雌昆虫又有雄昆 虫，因此不能通过颜色判断子代昆虫的性别，D错误。故选：Co根据题意可知，控制某昆虫眼色的基因位于

44、X染色体上，为伴性遗传，设用A和a这 对等位基因表示，雌性个体有：XAXA （红）、XAXa （红）、XaXa （白）；雄性个体有： XAY （红）、XaY （白）。本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生能够熟练运用基因的分离定律以及伴性遗传的 遗传特点进行解题，难度适中。由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，要求雌雄性个体的第18页，共23页表现型不同，则雌性个体必须是纯合子，由此进行判断即可。.【答案】C【解析】解：A、甲组培养皿中只有少部分R型细菌转化为S型细菌，A正确；B、蛋白酶可将蛋白质水解，若乙组培养皿中有光滑和粗糙两种菌落，说明其中转化因 子仍然存在，由此可推测蛋白酶不能分解转化因子，B

45、正确；C、由于DNA酶可将DNA水解，因此丙组未发生转化，则丙组培养皿中观察到的现象 是只长出粗糙的菌落(R型菌的菌落)，C错误；D、该实验可以证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，D正确。故选：C。分析题图：甲组说明加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，可将R型细菌转化为S 型细菌；乙组实验中蛋白酶可将提取物中的蛋白质水解；丙组实验中的DNA酶可将 DNA水解。本题结合图解，考查肺炎双球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多， 如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注 意积累。.【答案】A【解析】解：A、具有细胞结构的生物遗传物质是DNA,且一部分的

46、病毒属于DNA病 毒，其遗传物质也是DNA,因此说DNA是主要的遗传物质，A正确；B、酵母菌是真核生物，其遗传物质主要分布在细胞核中，B错误；C、病毒根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒，并不是所有病毒的遗传物质 都是RNA, C错误；D、真核生物都具有细胞结构，故真核生物中的遗传物质是DNA, D错误。故选：Ao1、核酸的基本单位：核甘酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA 为核糖)和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核甘酸叫做脱氧核甘酸，组成RNA的 核甘酸叫做核糖核甘酸。2、核酸的功能：(1)细胞内携带遗传物质的物质。(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成

47、中具有极其重要的作用。本题考查生物体的遗传物质，要求考生识记核酸的种类和分别等知识，掌握不同生物的遗传物质是解题关键。.【答案】初级精母细胞8甲、乙甲AB着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两 条子染色体受精作用睾丸【解析】解：（1）图1中，甲细胞中同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，所以 其名称是初级精母细胞，含4条染色体、8条染色单体。（2）图1中，含有同源染色体的细胞是甲、乙，非同源染色体的自由组合发生在减数 第一次分裂后期即甲细胞中，甲可以对应于图2中的AB段。（3）图2中，EF与KL段在染色体行为变化上的共同点是着丝粒分裂，姐妹染色单体 分开成为两条子染色体，导致染色体数目暂时加倍。n

48、时期染色体数目加倍的原因是生 物体内发生了受精作用。（4）要想同时观察到图1中甲、乙、丙的细胞分裂图像，既有进行有丝分裂的细胞， 又有进行减数分裂的细胞，所以应选择该动物的睾丸制作装片。故答案为：（1）初级精母细胞8（2）甲、乙甲AB（3）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体受精作用（4）睾丸据图分析：图1中甲细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含 有同源染色体，且着丝粒已分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；丙细胞不 含同源染色体，且着丝粒已分裂，处于减数第二次分裂后期。图2中I表示减数分裂，其中A表示减数第一次分裂，CG表示减数第二次分裂；口表 示受精作用

49、；ID表示有丝分裂，其中KL表示后期。本题考查了有丝分裂和减数分裂的过程、分裂过程中细胞染色体数目的变化、卵细胞的 形成过程等多个知识点，解答本题的关键是能够根据染色体的数目、同源染色体的有无、 染色体的行为等判断各个细胞的名称和所处的时期以及各个线段代表的时期。.【答案】2： 1 4 6 aaBbi用纯合红皮大蒜和和纯合白皮大蒜植株作为亲本进行杂O交，观察B的表现型 如果B的蒜皮颜色均为红色，则红色为显性性状，白色为隐性 性状，即假设正确；如果Fi的蒜皮颜色均为白色，则白色为显性性状，红色为隐性性 状，即假设不正确【解析】解：（1）抗病品种的基因型为Bb,自交后基因型及比例为BB： Bb：

50、bb=l ：2： 1,但显性纯合致死，所以后代中抗病（Bb）：不抗病（bb） =2： lo （2）红皮抗病大蒜的基因型为AaBb,其自交出现aaBb （白皮抗病）为帽=*,由于基 因B纯合致死，所以存活的个体有AABb、AaBb, aaBb、aabb, Aabb, A Abb,表现型 有4种，基因型有6种。（3）要探究大蒜的红皮和白皮显隐性关系，可用具有相对性状的纯合亲本杂交，子一 代表现出来的性状为显性性状，即让纯合红色与纯合白色个体杂交，观察子一代的表现 型。如果B蒜皮颜色均为红色，则红色为显性性状，白色为隐性性状，即假设正确； 如果Fi蒜皮颜色均为白色，则白色为显性性状，红色为隐性性状，

51、即假设不正确。 故答案为：（1）2： 1（2） 4 6aaBb ;（3）用纯合红皮大蒜和和纯合白皮大蒜植株作为亲本进行杂交，观察Fi的表现 型如果Fi的蒜皮颜色均为红色，则红色为显性性状，白色为隐性性状，即假设正确；如果R的蒜皮颜色均为白色，则白色为显性性状，红色为隐性性状，即假设不 正确用分离定律解决自由组合问题：（1）基因分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情 况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBbxAabb可分解为：AaxAa, Bbxbb,然后按分离定律进行逐一分析。最后将获得的结果进行综合，得到正确答案。 本题主要考查基因的自由组合定律的应用，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识 间内在联系的能力。28.【答案】会2 6基因的改变环境因素Xr0雌【解析】解：（1）结合表格信息可知，正常情况下，XX是雌性，XY是雄性，而表中 XXY表现为雌性，XYY表现为雄性，XO表现为雄性，说明性染色体的组成类型会影 响果蝇的性别;结