近三年高考双向细目表-政治

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业文综政治近三年高考双向细目表说明：灰色背景为经济生活考点，黄色背景为政治生活考点，红色背景为文化生活考点，蓝色背景为生活与哲学考点，原色背景为选修考点；红色字体考点为在三年中曾经重复考察的考点，其中文化与综合国力、政府的主要职能、经济发展等考点连续三年重复考察。2009年高考试题分析考试说明要求内容（考查知识点）题型难易度（难中易）特 点（基础、新情景、出现频率高低等）选择题非选择题价值规律中基础宏观调控中基础价格变动对消费者的影响中基础影响价格的因素难新情景影响财政收

2、入的因素中基础+新情景，密切联系国家税收政策的变化考察基础知识点宏观调控难注重基础知识的应用，需结合设问和材料具体问题具体分析；税收的作用难注重基础知识的应用，需结合设问和材料具体问题具体分析；促进经济又好又快发展难注重基础知识的应用，需结合设问和材料具体问题具体分析；我国公民参与政治生活的基本原则难基础，存在不同知识点的辨析性民族区域自治制度难基础我国政府的宗旨中基础+应用公民参与民主决策的方式易基础我国政府的主要职能易基础中国共产党的领导和执政地位易基础我国的人民代表大会制度（人大的职权、组织活动的最重要特点）人大职权中的组织活动原则稍偏难基础文化的社会作用易基础中华文化源远流长（见证）易

3、基础各民族对中华文化的贡献易基础文化与经济的关系易难兼备注重考查对知识点的理解应用，出现频率高文化与综合国力难考查点是对基础知识点的适度延伸。矛盾的同一性与斗争性中注重应用社会存在决定社会意识中基础的运用绝对运动与相对静止中出现频率小实践是认识的基础易注重基础，出现频率高具体问题具体分析易基础意识的能动作用难基础系统优化方法难注重应用发展的质变与量变状态中基础辩证否定中基础一切从实际出发易基础联合国难选修考点与必修结合，考查立足点较高，注重灵活运用中国与国际组织难选修考点与必修结合，考查立足点较高，注重灵活运用解决环境中的伦理困惑难考查形式灵活2008年高考试题分析考试说明要求内容（考查知识点

4、）题型难易度（难中易）特 点（基础、新新情景、出现频率高低等）选择题非选择题宏观调控易结合时政背景考查较多，注重对知识点的应用对外开放易基础促进国民经济又好又快发展中新材料、新情景、注重用知识解决问题的能力财政与宏观调控中新材料、新情景、注重用知识解决问题的能力我国的基本经济制度中注重知识的实际应用市场经济难注重知识的实际应用消费类型易基础，考察从材料提炼信息的能力消费结构中基础，考察从材料提炼信息的能力政府权力的监督易基础政府的主要职能中考查基础，注重对知识点的深层理解中国共产党的领导和执政地位易基础，考查频率高。注重考查党和政府的易混点。我国的村民自治难基础性，但是难度较高，比较结合新材料

5、，考察民生在政治方面的表现。我国的国家性质中考察此知识点在政治生活一书中的基础地位是考试的重点文化与综合国力易考查频率高，形式灵活文化对人的影响易基础尊重文化多样性易基础对待传统文化的正确态度中注重基础知识的应用文化创新中应用发展社会主义先进文化难考察知识之间的联系，需要对知识体系有一个很好的把握文化创造的主体（考纲未体现）难人民群众观点考纲虽未体现，但是结合哲学以来也一直是教学的重点。人生价值的实现方式中基础物质决定意识易基础+方法论应用客观规律与发挥主观能动性易基础发展的量变与质变状态易注重对知识的理解，出现频率较高认识过程（反复性、无限性）易基础+实际情景的具体应用唯物辩证法的联系观易基

6、础，关键在于对哲学基本观点的深刻理解和准确应用唯物辩证法的发展观中基础，关键在于对哲学基本观点的深刻理解和准确应用矛盾分析法难基础，关键在于对哲学基本观点的深刻理解和准确应用辩证否定观难基础，关键在于对哲学基本观点的深刻理解和准确应用国际组织中基础主权国家难必修观点出现在选修题中，提醒我们注意知识的结合。面对科技发展中的伦理冲突中注重用知识分析问题、解决问题 考试说明要求内容（考查知识点）题型难易度（难中易）特 点（基础、新情景、出现频率高低等）选择题非选择题社会主义市场经济的基本特征易基础市场配置资源易基础价值决定价格易基础生产决定消费易基础消费对生产的反作用中基础经济持续协调发展难考察知识迁移能力“走出去”中综合考察知识我国的人民代表大会制度组织活动的最重要特点（民主集中制）中注重知识的融会贯通，不能孤立的看待课本知识我国独立自主的和平外交政策易基础政府的主要职能易基础政府工作的基本原则易基础政府的权力依法行使中基础发展先进文化中注重基础，考查知识之间的联系坚持社会主义核心价值体系中注重基础，考查知识之间的联系推进文化交流的意义易基础文化与综合国力中考查频率高，形式灵活社会主义精神文明建设中注重基础，考查知识之间的联系文化的社会作用中注重基础，考查知识之间的联系，考察频率高实践是认识的基础