教师教育教学绩效考核量表

1、 一级指标分 项值 目二级指标分 因值素教师教教绩效考量 （考评小组用）指标内容评价标等级值得分40分工作量40分工作量、课时工作量其他工作 ;、承担各级各类教育考试工作 ; 4、考勤情满工作量或 超工作 分）达满工 分）达满工作 量的 6 满工作量 以 5分职业操守、爱国守业 、教书育为人师 完全做到 顾全大局 ） 章制度。大部分 ）一般做到 分）基本未做 好的学工作8分德育工作、关注每个学生全面发展，落实有困难 学生的帮困措施 主渠 观的引导集体和团队等各类 活完全做到 分）大部分 ）一般做到 ）基本未做 分）30分、注重 、备课认真，教案齐全、表现14分教学常规组织 有针对 无他人批改现

2、象 测试学完全做到 大部分 分）一般做到 基本未做到 分以下）做出及3分专业发展人划和专业 并有过程记录和总 续教育规定学 积极参 教育教完全做到 大部分 一般做到 ）基本未做 到 工20分教学效果完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣 优 识和技校教育教学测评中，成绩 分） 优良。良 一般 较差 下）30分作成效5分5分育人成效教研成效、学生 学生能遵守 学生行为规范良好 学生热爱集体并积极参与各项活 学习困、承担、参加完全做到 市级或 以上 参加市 以上课 究或市 以上论 表或获奖分）大部分 区级 ） 参加区题研究 级论文 或获分）一般做到 校级 ）参加校级课题研究或校级交流分）基本未做 未

3、参分）只有教学经验总结 ）满分 分 教师教教情况评量年级组和教研组评分用）等级标准得分评价指标职业操守20 专业水平20 评价内容A 等 B 等 C 等 D 20 8 分于职育 认真负责，乐于承担工作相体罚学 、一视同仁，关心学生身心健康； 、严格遵守学校规章制度，不迟到早退全大局，服从组织结协作，尊重他1础扎实或刻苦钻研业务悉教材，教案水平较高； 3 教法多样 ,课堂气氛活跃 4善于启发学生积极思考 5重视学生学习习惯培养和学法指导 6 、练考落实，批改、评讲及时.教学效果20 育人成效20 教研教改20 满分100 1学生学有兴趣，学习积极性高；学生善于学习 , 习方法得当，学习能力增强3

4、学生学有所,各层次的学生学习都有提高生思维能力强、想象力丰富，实践和创新意识强。1学生身心健康、全面发班风、学风正生学习活习惯良好；4各类活动多向心力强 、有困难学生得到尊重、关心和爱护。1担公开课映良好听课严肃认真，评课较有见;3参与承担教改课题 4组织课外辅导，学科竞赛获奖 5 、撰写总结、论文，有一定价值.教师教教情况学调表中学生用)班级: 亲爱的同学：学科：你好这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心作 答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义。请在每个题号后你认为合适的一格内打“选同一竖栏的答卷无效),非常感谢你的合作 赞成或满意程度项目满分 100

5、 ）（5 最高，依次递减,2 为最低）51 善于发掘学生的优点、经常鼓励学生2 对学生公平、一视同仁3 教学负责、要求严格4 教学方法灵活，善于启发学生思考5 学生参与课堂活动或发言的机会多6 尊重、关心学生7 学习本门课程很愉快8 每堂课的重点突出、有讲有练9 教师语言表达准确、清晰、逻辑性强10 批改作业及时、认真11 教师有幽默感、风趣、乐观12 积极运用多媒体教学,效果好13 课堂气氛活泼有趣，并且井然有序14 教师知识渊博，令人佩服15 板书简明扼要、布局合理16 无体罚或变相体罚现象17 课堂讲解清楚、深入浅出18 主动、耐心、细致地辅导学生19 班上大部分学生喜欢这位教师20 完

6、全能听懂教师讲课得分 教师教教情况学调表 （小学生用)4 3 2得分:亲爱的同学：你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心 作答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义请在每个题号后 你认为合适的一格内一竖栏的答卷无效的合作！123456789 )很关心我,经常找我谈心很风趣、随和，我喜欢和老师在一起很负责、要求严格老师讲课清楚，我能听懂老师会经常表扬、鼓励我会启发学生动脑、动手、动口，我积极参加 老师课上得很有意思，我很感兴趣老师字写得很漂亮，普通话说得好上课会常用一些教具、电教设备，对我很有帮助 老师对学习有困难的同学很好、很耐心老师常和我父母谈话，帮助我进步老师上课不会迟到、早退、拖堂无体罚或变相体罚现象作业不多不少,老师全都改，改得很认真 课外老师主动辅