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1、Word - 3 -电脑与音乐（第二课时）说课稿3 电脑与音乐（其次课时）说课稿 海口寰岛试验学校 田雪玲 二零零六年十一月 一、 说教材 1、 教材分析： （1）教学内容、地位及作用 电脑与音乐是海南出版社出版的中学校信息技术教材册第四课的内容。本课主要让同学利用使用cd播放器、录音机及超级解霸等软件，了解“窗口”组成的个性部分，体味电脑对音频、视频等媒体信息的采集、出示和加工方面的作用。电脑与音乐是在同学了解电脑的应用、组成，学习鼠标的基本操作之后的一课，在本课同学次全面接触和使用“窗口”。因为囫囵信息技术的学习多是围围着“窗口”软件举行的，音频和视频的采集、加工处理在信息技术领域的应用也

2、是十分广泛的，所以本课无论是在现阶段的学习中，还是在后续的学习中都是十分重要的。 （2）教材处理：将学习录音机软件中“窗口的最大化、最小化、关闭按钮”等教学内容调节到课时举行，并引入一些常用软件（如：word、画图）。支配同学集中学习窗口操作的个性部分，对所学内容举行比较、拓展，为后继教学活动的顺当开展打好基础。 本课拟分三课时来完成： 课时：利用学习cd播放器等软件，较全面地了解“窗口”组成及操作的个性部分；学会用“开头”菜单打开程序；把握“悬停提醒”的学习办法。其次课时：学习使用录音机软件录制声音并举行效果处理。初步了解电脑在音频信息的采集、加工处理方面的操作。第三课时：学习使用“超级解霸

3、” 软件，初步了解电脑在视频信息呈现及加工处理方面的操作。 现就该课的其次课时举行说课。 2、 教学目标： 教导部颁布的中学校信息技术教导指导纲要指出：“让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，培养同学的创新精神和实践能力”是中学校信息技术课程的主要任务之一。按照这一要求，结合教材内容和同学的认知水平，制定本节课的教学目标如下： （1）学问与技能目标： a、学会使用录音机软件录制声音。 b、把握给“录好的声音”加上“变速、回音、反向、音量变化”等效果的办法。 （2）过程与办法目标： a、在学习使用录音机对声音举行采集、播放的过程中，学会通过已有生活阅历及学习办法来学习新知（学问的迁移）。 b、在对声音举行效果处理的过程中，把握使用“协助”菜单来学习软件操作的学习办法； （3）情感态度与价值观目标： a、利用本课的学习，激活同学学习信息技术的爱好； b、利用小组之间的沟通合作，培养同学相互协助、共同研讨、团结配合的良好品质。 3、 教学重点、难点： 教学重点：学会使用录音机软件录制声音文件，并给录制好的声音加上“变速、回音、反向、音量变化”等效果的操作。本节课的目的是让同学在使用录音机对声音举行采集、加工处理的

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