新部编版五年级语文下册第八单元测试卷

1、 部编版（下）第单元测 时间90 分钟满分100 分题号一二三四五六七八九十十一十二总分分数基础百园 (32 分)一、给点字选择确的读音画上“ 分)薄弱(b bo) 轧伤(zh y) 困窘(jing qing) 痴迷(c ch) 揿电铃(qin qn) 为设果(wi wi)二、读音，写词。 (8 分)三、选组词。(5 分桥( )( )茫梁高( ) (渺缥( ) (粱)曲缈)送纽(憎(扭)扣赠)恨钮按( )僧贫( )四、把列词语补完整，并择合适的语填空。 (6 分)养( )处( )随心( )( ) ( )( )自如( )( )脑汁 不怀( )( )翻来( )( ) 默不( )( )一本( )(

2、) 左( )右( )1.这是一道难题我_地想呀想终于有了眉目。2.他在老师面前是_的，但在学面前却调皮得呢。 3.他在家中_什么事也不干。五、用 ”去括号里恰当的词。 分1.他的工作虽不大拇指吃力，比大拇指(复杂杂乱)。2.给人搔痒，人服后，(感谢感动)的是其他指。3.我以为在同学间只有我一个具有飞行的(天赋1天性)。4.手上的五指，只觉得姿态与格，有如上的(差异差距 却无爱憎在其中。 、 按要求成句子练。 (8 分)1.和老师的一次话，更加激发我的想象力。(缩句)_2.为设果，果有梅。(用自己的话说说句)_3.用一个形象的子写出中指、指、无名指之的关系。_4.例如招呼人，由其他四指上点头，他

3、只能呆站在一旁。 (改为双重否定句) _主题训营 (20 分)七、积填空。(8 分1.君子坦荡荡，人_。2.恻隐之心_。3._则能有所不为。4.隔壁王叔叔乐助人，从不争夺利，大家都他是个正人君子正所谓 “_小人喻于利”。5.“多行不义_”诉我们不要做事。6.颜真卿是_著名的_家，_是代表作之一。 八、根课文内容空。 (8 分)1.杨氏之子自南朝刘义庆_， 课文主要讲了 _故事，表了男孩_的特点2.童年的发现中“我”发现_， “我”还明白了 _ 3.手指的作是_。这课文采用_的写作 手法，阐明_一人生哲理。 九、主探究。(4 分某皮鞋店的广告质量可靠，绝牛皮。路人看，个个哈哈大笑店家的意思_,路

4、人皆笑的原因,_读写展台 (48 分)2十、课阅读。(11 分)我的脸由于困窘羞愧一下子涨通红。这时候才意识到，老师解了我的笑 声，以为我的笑怀好意。幸亏没有容我解释不然的话，同学听见我说自己 年前就发现了“化论”，还不塌房顶！不过被轰出教室，站外面，我倒想 了一条自我安慰理由，我明白世界上的大发现，有时还给人带来被驱 和被迫害的风险1.“窘”字用音查字法应先查写字母_，再查音节_；用部首查字法应 先查 _，再查 _ 。“困”一词在文段中意思是 _ 。(5 分 2.下列关于“我的脸一下子涨通红的原因，释错误的一项是 )(1 分)A老师误解了我”的笑声，以“我”的笑不好意。B老师当着同们的面把“

5、我”出教室。C“我”为自的发现兴奋得脸红。3.“幸亏她没有我解释，不然话，同学们听我说自己三年前发现了进化论，还不笑塌顶！”这句话用了_的修辞手法，说明_ _ 分) 4文段中破折的作用是( )(1 分)A表示解释说。 B表示思的转折。C表示意思的进。5“世界上的重大现，有时还会人带来被驱逐被迫害的风险”句话一语双关 “我”用_的方式自己得到了一安慰，也道出科学发展过程中一些真 实情况。世界上有重大的发现被驱逐和被迫的人有_。(2 分) 十一、外阅读。(12 分_齐桓公称霸后齐很强盛。后来了齐景公当国的时候，齐国出了一位很有 才干的相国，他名字叫晏婴，既有丰富的知，又聪明机敏。关心老百姓的 苦，

6、敢于指出国的错误，是齐公的得力助手老百姓都尊敬地他“ 晏子”。 齐景公特别喜欢。有一次他得了一只漂亮的，就派一个叫烛的人专门负责 这只鸟。可是几后，那只鸟飞了。齐景公气了，要亲手杀死邹。晏子站在 旁请求说： 是不是先让我布烛邹的罪状然后您再杀了他让他死得明白”齐 景公答应了。晏子板着脸，严地对被捆绑着烛邹说：“你了死罪，罪状有条：国君叫3你养鸟，你却让飞走了，这是一条； 使国君因一只鸟就要杀人这是第二条； 这件事如果让其诸侯知道了，会认为我们的君只看重鸟而轻人的性命，从 看不起我们，这第三条。所以在要杀死你。说完，晏子回身齐景公说：“ 您动手吧。”听了晏子的一番，齐景公明白晏子的意思。干咳了一

7、声，说“算了，把 他放了吧。”接，他走到晏子前，拱手说：若不是你的提醒我险些犯了大误呀！”1根据你的理给短文加上题目写在文前的横上。(2 分) 2请从第一自段中找出下面词的反义词。(2 分)(删改)贫乏( )蔑视( )3理解“若不你的提醒，我险犯了大错误呀”这句话。 分)(1)句中的“你指_，“我”指_。(2 )(2)“我”险些了什么大错误？(1 分) _(3)犯了大错误后果可能是什么(1 分) _4老百姓都尊地叫晏婴“晏子的原因是什么请用“_”在文中画出来。(1分) 5你从这则故中明白了什么道？(3 分)_ 十二、作展示。(25 分杨氏之子一讲了一个怎样故事？文中人各自的特征有哪？仔细品味

8、这篇短小的文言，用你的话将个小故事的情描述出来，并在里行间表现出 物语言的妙处来要求：题目自，语句通顺。内容与原文意基本一致，情节述合理。第八单检测卷答一、b y jing qn wi4二、秽物 造 家禽 拧螺丝 渺小 附庸 搔痒 相貌皇三、梁 粱 纽 钮 渺 缈 赠 憎 僧四、尊 优 欲 运 转 绞 尽 覆 去 正 经 好 意 声 膀 臂 1绞尽脑汁 2. 本正经 尊处优五、1.乱 2.动 3.性 4.距六、1.话激发了想象。2杨氏之子)为孔君)摆放了水，水果中有杨梅3 中指居于中央，名指、食指贴左右，就像关左右的关平、周仓，左膀臂，片刻不离。4如招呼人，都其他四指上前头，他不得不呆站在一旁七、1.戚戚 2.之端也 有耻 4.君喻于义5必自毙 6. 书法 勤礼碑八、1.世说语 言语 梁国姓杨人家的九男孩应对客人逗弄 风趣、机智、懂礼 貌2有关胚胎发的规律世界上的重大发，有时还会给带来被驱逐和迫害的风险3丰子恺 人化 团结就是力量九、1.皮鞋牛皮做的，质量靠。2路人理解为家说的“质量可”是在吹牛皮十、1.J jiong 七 为难 2.C3夸张 同们不会相信“我能发现这样重的科学问题4A5幽默自嘲 例：哥白尼十一、1.示：晏子巧救烛邹2丰富 尊3(1)晏子 景公(2)因为一只鸟走了，就要亲手死养鸟的人。(3)其他诸侯知了，会认为齐景只看重鸟而轻人的性命，从看不起他们。 4他既有