福州闽清县教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试题目及答案

1、第 页 福州闽清县教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力考试题目及答案一、单选题1一个基因型为AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因型和性染色体组成为aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY。下列叙述不正确的是（）。 A精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次D精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离 答案：C解析：精细胞甲和精细胞乙在减数分裂过程中发生的染色体变异不同，精细胞甲的基因

2、和性染色体组成为aYY，说明在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条YY染色体移向了细胞的同一极；精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY，说明在减数第一次分裂后期，同源染色体XY没有分离，移向了细胞的同一极，故它们是不可能来自同一个初级精母细胞的，A正确；与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞，其基因和性染色体组成为AXbY、a、a，B正确；精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条YY染色体移向了细胞的同一极，而不是染色体多复制一次，C错误；精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离，移向了细胞的同一极，D正确。 2下列有关生物实验中材料处

3、理、试剂的使用及实验现象的描述，正确的是（ ）。 A.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为由蓝变绿再变黄B.制备细胞膜前，向猪的血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液C.在观察线粒体的实验中，可选择黑藻为材料通过健那绿染色来进行观察D.用苏丹给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒 答案：D解析：溴麝香草酚蓝水溶液在检测C02时，溶液颜色由蓝变绿再变黄，酒精可用重铬酸钾溶液鉴定，A项错误。制备细胞膜前，将猪的血细胞置于适量的生理盐水中制成细胞稀释液，B项错误。黑藻细胞中含有色素，会干扰线粒体的观察，一般不用黑藻作为观察线粒体的材料，C项错误。苏丹可使脂肪变为橘黄色，D项正确

4、。故本题选D。 3人类双眼皮性状对单眼皮性状为显性。一对双眼皮夫妇婚配后，所生两个孩子的性状可能是（ ）。 A.都具有双眼皮B.都具有单眼皮C.一个孩子单眼皮，一个孩子双眼皮D.以上都可能 答案：D解析：若夫妻两人的基因型都为显性杂合子（Aa），则他们的后代可能为单眼皮，也可能为双眼皮。 4风和日丽的下午，某人看完电影从电影院走出来，其瞳孔的变化情况是（ ）。 A.变大B.缩小C.无变D.变大缩小都可能 答案：B解析：瞳孔是光线进入的通道，生物体可以通过调节瞳孔的大小使自己在明处或暗处都能看清物体。从光线暗的地方进入光线亮的地方时，为减少光线的进入，瞳孔会变小；从光线亮的地方进入光线暗的地方时

5、，为增加光线的进入，瞳孔会变大。故本题选B。 5下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（ ）。 A.只有细胞生物才可能具有癌基因，病毒没有癌基因B.对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D.受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性 答案：C解析：细胞凋亡是由基因控制的，细胞自动结束生命的过程，该过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达。C项正确。A项，癌基因是可以通过其表达产物在体外引起正常细胞转化、在体内引起癌瘤的一类基因。当正常细胞中的原癌基因在受到某些生物、理化等因素作用的情况下，其数量、结构或位置发生

6、异常时则可成为癌基因。发生癌变的细胞中有癌基因，此外有些病毒中也具有癌基因。A项错误。B项，对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老不是同步的。对于单细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步的。B项错误。D项，受精卵具有全能性，是因为受精卵含有该生物的全部遗传信息。D项错误。 6生物学教育科学研究的步骤是（ ）。查阅文献制订研究计划选题分析研究搜集并整理资料撰写报告 A.B.C.D. 答案：B解析：生物学教育科学研究的步骤是选题、查阅文献、制订研究计划、搜集并整理资料、分析研究、撰写报告。 7根据义务教育生物学课程标准（2011年版）界定，下列属于情感目标水平要求的是（ ）。 A.了解B.

7、应用C.模仿D.反应 答案：D解析：了解、应用属于知识目标水平，模仿属于技能目标水平，反应属于情感目标水平。 8在市场上若有人出售下列蜂蜜，从植物学知识来判断，一定为假冒产品的是（ ）。 A.枣花蜜B.槐花蜜C.柳花蜜D.油菜花蜜答案：C解析：与其他几种植物不同，柳树的花是风媒花，不需要蜜蜂为其传粉，所以没有柳花蜜。 9某人的血清与B型血的红细胞不发生凝集反应，但其红细胞与B型血的血清能发生凝集反应，可判断此人的血型是（ ）。 A.A型B.B型C.AB型D.O型答案：C解析：红细胞上只有凝集原A的为A型血，其血清中有抗B凝集素。红细胞上只有凝集原B的为B型血，其血清中有抗A的凝集素。红细胞上有

8、A、B两种凝集原的为AB型血，其血清中无抗A、抗B凝集素。红细胞上A、B两种凝集原皆无的为O型血，其血清中有抗A、抗B凝集素。具有凝集原A(B)的红细胞会与含抗A(B)凝集素的血清发生凝集反应。某人红细胞与B型血清能发生凝集反应，说明此人红细胞含有A型凝集原；其血清与B型血的红细胞不发生凝集反应，说明此人血清中不含抗B型凝集素。所以，此人的血型为AB型。 10下列教学教导中，运用了合作学习教学策略的是（）。 A教师指导全班学生观察动植物细胞的结构B带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群C对学生进行分组，并让每个组分别探究反射活动后进行交流D与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素

9、 答案：C解析：本题考查教学策。合作学习是在教学中通过小组的形式使学生一起学习并达到学习效果的最优化。故本题选择C选项。 11蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55，无条纹个体占l5，若蜗牛间进行自由交配得到F，则A基因的频率和Fl中Aa基因型的频率分别是( )。A.30，21B.30，42C.70，21D.70，42 答案：D解析：亲本中AA占55，aa占15，所以Aa占30，自由交配，用哈代-温伯格定律计算，得到A基因频率为70，a基因频率为30，F1中Aa的基因型频率为27030-42，故本题选D。 12下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物

10、数量的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）。 A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B.a点时丙数量的上升主要是食物的增加C.b点时丙的下降主要是天敌的减少D.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减 答案：D解析：【知识点】本题考查生态系统的相关知识。 【答案】D。 【解析】由图根据生物数量可确定甲是虫，乙是草，丙是鸟，A项错误；a点时甲数量的上升主要是捕食者减少，B项错误。b点时甲的下降是由食物(草)缺乏造成的，而并非是天敌(鸟)的减少，C项错误。在a时，由于鸟(丙)种群数量锐减，导致虫(甲)数量大增，致使草种群数量急剧下降，直至整个生态系统崩溃，D项正确。故选D。 13下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不

11、正确的是（）。 A葫芦藓可作为空气污染的指示植物B海带有根和叶没有茎C三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气D肾蕨有根、茎、叶的分化 答案：B解析：海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子用孢子繁殖后代，属于孢子植物故选B。 14以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（ ）。 A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学C.利用期终考试进行观测，分析对照班和实验班

12、成绩有无显著差异D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查 答案：B解析：实验研究要遵循单一变量原则，所以无论是实验班还是对照班都应该由同一位老师进行教学，故B项做法错误。 15下列属于种问竞争实例的是（）。 A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 答案：D解析：蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D。 16图3表示温棚内光照强度（X

13、）与农作物净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差）的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中不正确的是（ ）。 A.和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5的含量较Q点低B.当XQ时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率C.在N和Q点时，分别取农作物上部成熟叶片酒精脱色后用碘蒸气处理，叶片显蓝色D.当x=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质 答案：A解析：与Q点相比，P点时光照强度高，光反应强度高，但净光合速率为O2总光合强度低，是因为二氧化碳供应减少，C5化合物的消耗减少，因此P点时叶肉细胞内C，化合物的含量较Q点高，A项错误。XQ

14、时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率，B项正确。N和Q点时，分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理，由于净光合作用强度大于O2植物积累了有机物，所取的叶片显蓝色，C项正确。当x=P时，实际光合强度=呼吸强度，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质，D项正确。 17某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（）。 A运动语言中枢B听觉语言中枢C视觉语言中枢D感觉语言中枢 答案：A解析：运动性语言中枢受损，能看能听能读但不能说，故A对；听觉性语言中枢受损能说能看能写但听不懂；视觉性语言中枢受损能说能写能听但看不懂文字；故BC、D错误。 18秋水仙

15、素能诱导多倍体形成的原因是（）。 A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成B.促进DNA多次复制C.促进细胞多次分裂D.抑制染色体着丝点的分裂 答案：A解析：【知识点】本题考查秋水仙素的作用。 【答案】A。【解析】秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而抑制了染色体着丝点的分裂，得到染色体数目加倍的细胞故A正确。 19下列关于生物膜的叙述错误的是（）。 A.衰老的细胞其细胞膜的通透性会发生改变B.细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性C.温度、DH等环境条件会影响生物膜的流动性D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP答案：B解析：【知识点】本题考查生物膜的相关知识。 【答案】B。【解

16、析】衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变，物质运输功能降低，故A项正确；细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有一定的流动性，故B项错误；生物膜的流动性受到温度、pH等环境条件的影响，如升高温度能提高生物膜的流动速度，故C项正确；在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP如在线粒体内膜可以进行有氧呼吸的第三阶段合成大量的ATP，而在内质网膜、高尔基体膜上进行相关生理活动时要消耗ATP，故D项正确。 20我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片断经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，

17、使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是（）。 A.使用了转录酶B.运用基因工程手段用质粒作载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接利用价值 答案：C解析：【知识点】本题考查病毒的遗传物质与培养方式、基因工程的相关知识。 【答案】C。【解析】艾滋病病毒的遗传物质是RNA，科学家利用相应的RNA为模板逆转录合成DNA，再将其插入天花病毒的DNA中制成重组病毒疫苗，此过程需要利用逆转录酶，故A项错误；该技术属于基因工程技术，载体是天花病毒，而不是质粒，B项错误；病毒营寄生生活，不能独立代谢，所以要用相应的宿主活细胞来培养病毒，C正确；复制型艾滋病疫苗的

18、研制体现了天花病毒的直接利用价值，故D项错误。因此选择C选项。 21水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于（）的作用。 A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡 答案：B解析：【知识点】本题考查细胞膜的结构和功能。 【答案】B。【解析】细胞壁具有保护和支持作用；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用。让有用的物质进入细胞把其他物质挡在细胞外面。同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞核含有遗传物质，细胞质具有流动性，促进细胞内外的物质交换。可见B符合题意，故选B。 22在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表。使体表保持湿润。这样做的目的是( )。A.有

19、利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性 答案：B解析：蚯蚓用体壁呼吸，体壁上毛细血管和体壁黏液上的氧气进行气体交换，所以保持体壁的湿润有利于蚯蚓的呼吸作用。 23下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（ ）。 A BCD 答案：C解析：还原糖的鉴定方法是：加入斐林试剂，水浴加热后产生砖红色沉淀，A错误。鉴定淀粉的试剂是碘液，现象是呈现蓝色，B错误。脂肪可用苏丹染液鉴定，呈现颜色为橘黄色；也可用苏丹染液，呈现颜色为红色，C正确。鉴定蛋白质用的双缩脲试剂，呈紫色，D错误。 24图8所示的板书类型属于（ ）。 A提纲式B图示式C方程式D表格式 答案：B解

20、析：提纲式的板书就是按教学内容和教师设计的教学程序，条理分明、提纲挈领地编排书写的板书形式。流程式板书以教材提供的时间地点为流程，反映教学的主要内容。表格式板书是根据教学内容可以明显分类、进行比较等特点。找出教学内容的要点，列成表格，通过横向对比和纵向归纳，获得新知识或建立知识之间的联系。图示式板书，顾名思义是用图画、文字、线条、符号、框图等方法表现教学内容的板书，使教学中的难点通过图示形象化，从而化难为易，这类板书具有形象性、趣味性特点，也可以把物质的变化过程和事物间的关系简明地表达出来。如图所示为图示式板书，故本题选择B选项。 25已知豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制，且高茎对矮茎为显性

21、。现将一高茎豌豆群体中的植株分别与矮茎植株杂交，所得F1中高茎和矮茎的比值为3：1。如果将亲本高茎植株自交，子代中高茎和矮茎的比值为（ ）。 A.2：1B.3：1C.7：1D.15：1 答案：C解析：假设控制高茎和矮茎的基因分别为D、d，则由题干可知，高茎植株的基因型为DD和Dd，矮茎植株的基因型为dd。让高茎植株和矮茎植株杂交，杂交组合为DDdd，Dddd，只有Dddd能产生矮将亲本高茎植株自交，DD自交后，后代全为高茎；Dd自交产生的子代中，高茎和矮茎的比值为3：1。所以，全部子代中高茎和矮茎的比值为7：1。故本题选C。 26在完全显性条件下，AaBbcc 与 aaBbCC 的个体杂交(无

22、连锁)，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的比 例是（ ） 答案：D解析：27在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。 该题目属于认知目标领域的（ ）层次。 A.理解B.识记C.分析D.综合 答案：A解析：布卢姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。理鳃水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据，对材料进行初步的重新整理与排列，指出材料包含的意义与趋势。题干中的选择题属于认知领域的理解层次。 28图1为人体部分细胞分化过程示意图，下列叙述正确的是（ ）。 A.胚胎干细胞的分化程

23、度最低B.神经干细胞分化成神经细胞的过程可逆C.造血干细胞的一个显著特点是进行无丝分裂D.皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的 答案：A解析：知识点:干细胞的分化。胚胎干细胞的全能性最高，分化程度最低，A项正确。B项：细胞分化过程不可逆。与题干不符，排除。C项：造血干细胞进行有丝分裂。与题干不符，排除。D项：皮肤干细胞分化成皮肤细胞是细胞核中基因选择性表达引起的。与题干不符，排除。 29细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）。 A细胞膜保持完整B线粒体供能C核内有遗传物质D细胞保持完整性 答案：D解析：细胞的各种结构都有其重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位。但是细胞只有保持结

24、构的完整性，才能正确的完成各项生命活动。 二、问答题30材料： 材料 2： 根据回答问题的难易程度，通常将所研究的问题分为事实性问题、相关性问题和探索性问题。对于事实性问题，通 过基本的观察、测量即可得到问题的答案；对于相关性问题，通常要研究两个变量之间的相关性；对于探索性问题， 通常需要研究多个因素对某一变量的影响，最终得到问题的答案。问题： (1)结合材料 2，分析材料 1 中的问题 af 分别属于哪种类型的问题。(12 分) (2)分析“生 3”提出的问题是否适合在本节课进行探究，简要说明理由。(8 分) 解析：(1)a、c 属于探索性问题。探索性问题，通常要研究多个因素对某一变量的影响

25、，最终得到问题的答案。影响鼠妇 缩成球的原因可以从阳光、温度等多个方面进行探索。同样的，问题 c，温度对鼠妇生活的影响，可从鼠妇的取食 及分布等方面进行探索。所以，这两个问题属于探索性问题。 b、d、e 属于事实性问题。事实性问题可以通过基本的观察、测量得到问题的答案。鼠妇有无耳朵、眼睛，有几对 足以及鼠妇的食性，可通过观察和测量得出结论，所以这些问题属于事实性问题。 f 属于相关性问题。相关性问题，通常要研究两个变量之间的相关性。问题 f 是通过研究昆虫和鼠妇的“足”的相 关性提出的问题，属于相关性问题。 (2)提出问题是开展科学探究的前提，应注重提问的有效性。生 3 提出的问题为“鼠妇会游

26、泳吗?”，该问题不适合 在本节课进行探究。本节课的探究主题为“影响鼠妇分布的环境因素”，环境因素包括光照、水分、温度等，学生 提问题时应围绕外界环境中哪些因素会对鼠妇的生活造成影响。鼠妇是否会游泳属于生物的运动方式范畴，与影响 鼠妇生活的环境因素无关，所以该问题不适合在本节课进行探究。 31传统发酵技术与现代生活依旧很贴近，下面是两则实例。请分析回答： (1)人类酿酒的历史已有5000年，但是直到19世纪，法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是_(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功，发酵后需用来鉴定，在条件下，该物质与酒精反应呈现_色。(6分) (2)早在公元5世纪的北魏古籍中，就有关于腐乳生产

27、工艺的记载。在腐乳制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是_。(3分) (3)生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品，使用的培养基应以_作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中，对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是_、_。(6分) 解析：(1)酵母菌；重铬酸钾溶液；酸性；灰绿 (2)毛霉 (3)纤维素；高压蒸汽灭菌；灼烧灭菌 解析：(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是酵母菌，酵母菌能够利用葡萄糖进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；重铬酸钾在酸性条件下，可与酒精反应使溶液呈灰绿色，可以用来检验生产出的果醋中是否含有酒精。 (