复习第一课神奇的货币课件公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、思想政治4生活与哲学(解放思想 实事求是 与时俱进)关键概念：求真务实思想政治 1经济生活（物质文明）关键概念：市场经济思想政治 2政治生活（政治文明）关键概念：民主政治思想政治 3文化生活（精神文明）关键概念：先进文化思想政治必修课基本框架第1页课程整合生活与消费生产、劳动与经营收入与分配面对市场经济生活主题生活体验生活创造生活确保生活“舞台”生活内容怎样花钱怎样挣钱怎样分配怎样发展学科知识消费意义劳动意义财政意义经济建设意义价值观消费者劳动者管理者建设者 经济生活框架设计思绪教材按 “ 消费生产分配 交换 ” 来设计第2页第一单元第二单元第三单元第四单元第3页经济生活第一单元复习第4页考点

2、概览考情分析1、货币（共7个考点）（1）货币本质商品基本属性货币产生和本质货币基本职能金属货币和纸币（2）货币种类和形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率1.从内容来看，主要集中在商品基本属性、货币本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点2.从试题类型上看：以表示类和方法类选择题为主。货币基本职能、汇率变动主要立足信息解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以方法类考查为主。第5页考向预测(1) 利用商品基本属性知识分析国家和企业重视产品质量及维护食品安全问题(2) 利用纸币与通货膨胀、通货紧缩知识分析物价改变，通胀预期增强及其对居民生活和经济发展影响(3) 利用汇率变动对经济影响等知识分析人

3、民币汇率改革问题及保持人民币汇率稳定意义和维护我国金融安全第6页考点一、商品基本属性1、商品含义：用于交换劳动产品（1）了解：组成商品两个基本条件 必须用于交换； 不用于交换劳动产品不是商品，交换是商品基本特征。必须是劳动产品；不是劳动产品一定不是商品。 “用于交换”表示一个目标，强调是一个买卖过程，包含交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。第7页 （2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、创造专利等属于无形商品。 注意：有些东西不是商品，但以商品形式出现，如土地、股票等。（3）商品、劳动产品、物品关系物品劳动产品商品考点一、商品基本属性第8页3

4、、使用价值和价值是商品两个基本属性（1）使用价值和价值含义：P5教材、使用价值：商品能够满足人们某种需要属性，就是商品使用价值。使用价值是商品自然属性，反应是人与物关系。使用价值由商品本身物理化学原因决定。表现：质量、品牌凝结在商品中无差异人类劳动，就是商品价值。、价值： 价值是商品社会属性、本质属性、特有属性，反应是人与人关系。价值由生产商品社会必要劳动时间决定。表现：交换价值、价格 考点一、商品基本属性第9页-9-15思索一 （讨论一下）1、商品为何需要交换？是因为不一样商品含有不一样使用价值。2、商品为何能够交换？是因为它们都是劳动产品，生产它们都花费了人体力和脑力，即无差异人类劳动，都

5、有价值。第10页 统一：商品是使用价值与价值统一体 二者统一 相互依存 缺一不可作为商品，使用价值与价值是商品两个基本属性，二者缺一不可。使用价值是价值物质负担者。（2）、商品使用价值和价值关系（对立统一）联络实际商品质量、品牌等商品使用价值 优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使用价值和价值统一体。在购置商品时，要从使用价值和价值两个方面来考查，要追求“物美价廉”。树立质量意识、依据市场需要生产对消费者-对生产者-启示： 表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，取得价值必须让渡使用价值。对立：第11页易混易错点分析：1.商品质量越好，价格

6、越高。2.有使用价值东西一定有价值，有价值东西必定有使用价值。3.价值是使用价值物质负担者，二者是不可分割。注意：价格基础是价值，价值量由社会必要劳动 时间决定，使用价值与价值量没有直接关系。（注意：有使用价值东西不一定有价值）注意：前一句颠倒了二者关系，只有在商品中二者才是不可割。牛刀小试：第12页1因变质而卖不出去商品有没有价值？以下看法你认为正确是（ ）A有价值，因为这些商品凝结了人类劳动B有价值，只不过没有得到实现C没有价值，但仍有一定使用价值D没有价值，因为商品卖不出去，意味着生产商品劳动得不到社会认可，不能形成价值D2废品收购站收购各种废塑料制品（ ）A不是商品，有使用价值，没有价

7、值 B是商品，有价值，没有使用价值 C不是商品，既没有使用价值也没有价值 D是商品，是价值和使用价值统一D第13页 1.货币产生：四个阶段（1）偶然物物交换（一物=一物）（2）扩大物物交换（一物=多物）（3）普通等价物为媒介交换（一物=普通等价物=另一物）（4）货币出现（W=G=W）结论：货币是商品交换发展到一定阶段产物。（商品先产生，货币后产生）注意：普通等价物含义考点二、货币产生和本质第14页 货币是从商品中分离出来固定地充当普通等价物商品。产生本质注意：（1）货币是商品交换发展到一定阶段产物。（货币与商品不是同时产生）（2）历史上充当过普通等价物商品有很多。只有当贵金属金银被固定地用来充

8、当普通等价物时，才称为货币。职能性质 （3）货币本质是普通等价物。（充当商品交换媒介）考点二、货币产生和本质2.货币含义及本质第15页考点精析小结：货币与普通等价物比较。货币普通等价物区别含义 产生时间地位和作用联络从商品中分离出来，能够和其它一切商品相交换，并表现其它一切商品价值商品比其它普通等价物晚比货币早其它普通等价物不是固定货币本质是普通等价物，二者都能与其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值。二者都是商品，都是使用价值和价值统一体固定地充当普通等价物从商品中分离出来，固定地充当普通等价物商品第16页1、货币职能含义: 是指货币在经济生活中所起作用，它是货币本质表达。2、货币基本职能

9、 货币从产生时起，就含有了价值尺度和流通伎俩两种基本职能。考点三、货币基本职能: 第17页（1）价值尺度含义：货币所含有表现和衡量其它一切商品价值大小职能。原因： 货币之所以能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。 货币产生以后，一切商品价值都由货币来表现，商品价值大小就表现为货币多少。价格：经过一定数量货币表现出来商品价值，叫做价格。 货币执行价值尺度职能，就是把商品价值表现为一定价格。第18页价值和价格关系 A、价值是价格基础，价格是价值货币表现，价格大小由价值决定。 B、普通情况下，商品价格高低与商品本身价值大小成正比，与货币本身价值（币值）成反比。怎样执行（特点） 货币执行价值

10、尺度职能时，只需观念上货币； 不需现实货币，考点三、货币基本职能: 第19页（2）流通伎俩流通伎俩含义：货币充当商品交换媒介职能，叫做流通伎俩。以货币为媒介商品交换，叫做商品流通。商品流通含义：（又叫购置伎俩）其公式为：商品（W)-货币(G)-商品(W)流通伎俩和商品流通区分：A、流通伎俩强调是货币在商品交换中作用。 - (商品交换媒介）B、商品流通强调是商品怎样进行交换，强调交换形式 - (以货币为媒介商品交换）第20页考点精析小结：货币职能比较。职能作用关键词语基本职能价值尺度流通伎俩其它职能贮藏伎俩支付伎俩世界货币表现和衡量其它一切商品价值大小标价、价格充当商品交换媒介购置、买卖、现场交

11、易（一手交钱、一手交货）贮藏财富，是社会财富象征保留、退出流通领域清偿或支付债务、赋税、利息、工资等赊销赊购、还债、地租、利息、税款、股息、工资在世界市场上充当普通等价物购置外国货、国际收支第21页6月25日，张老师采取银行按揭贷款方式买了价格55万元新房，首付现金25万元，然后在内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别表达货币职能是（ ）A、贮藏伎俩、世界货币、流通伎俩B、支付伎俩、世界货币、流通伎俩C、支付伎俩、流通伎俩、贮藏伎俩D、支付伎俩、价值尺度、流通伎俩考考你D第22页易混易错点分析：（1）金银是商品交换长久发展产物。（2）货币是从商品中分

12、离出来，充当普通等价物商品（3）货币作为价值尺度和流通伎俩时需要是现实货币。（4）人们用纸币购置商品，纸币执行支付伎俩职能（5）通货膨胀必定引发物价上涨，物价上涨必定引发通货膨胀。（金银是自然物，货币才是商品交换长久发展产物（注意：应该是固定充当普通等价物）（注意：执行价值尺度是观念中货币）（注意：物价上涨不一定会引发通货膨胀）（注意：是流通伎俩职能）第23页（1）纸币产生 纸币产生过程：金属货币最初是以金银金块形式流通。纸币代替金属货币是历史发展必定。金银条块 (足值）足值铸币纸币（2）优点 P7教材制造成本低；预防贵金属流失；轻易保管、携带和运输。考点四、纸币及其发行量（3）纸币含义纸币是

13、由国家（或一些地域）发行、强制使用.第24页 、纸币面值(面额)纸币购置力(纸币代表价值，或者实际能购置商品能力)；纸币币值与购置力成正比，与物价成反比。 、国家对纸币发行是“三有权”(有权发行、有权决定发行量、有权决定面值)、“一无权”(无权要求纸币实际购置力)。 、纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中纸币称为货币。人民币就是我国法定货币。 、国家发行纪念币价值是由其社会必要劳动时间决定，是货币。其本质是普通等价物，纪念币面值是由国家要求。纪念币价格是改变。纪念钞是纸币，本身无价值。 第25页（4）纸币职能 纸币作为现行货币，执行货币价值尺度、流通伎俩、支付伎俩、世界货币职能。但通常不能执

14、行贮藏伎俩职能。 在现行货币制度即纸币本位制下，纸币这些职能，是从它取代黄金流通伎俩职能开始，然后逐步发展起来。 第26页 （全国新课标）货币最早以足值金属货币形式出现。伴随商品生产和商品交换发展，商品流通中产生了作为价值符号纸币，并逐步取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（ ）纸币轻易生产，且一样含有充当贮藏伎俩职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币使用范围更广纸币一样能执行价值尺度和流通伎俩职能 A. B.C.D. C解析：纸币是代替金属货币执行流通伎俩职能价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度职能，依据纸币这一性质，我们能够轻松作出判断：正确说

15、明了纸币优于金属货币特点。纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，所以说法错误，说法错误，贮藏伎俩是金属货币才含有职能。这是一道争议很大高考题，不但考生无所适从，大多数教师也有看法。纸币只含有流通伎俩和支付伎俩职能，但能够执行货币五种职能。第27页（5）纸币发行教材P8纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度 纸币发行量过多会怎样？纸币发行量过少会怎样？通货膨胀通货紧缩物价上涨就是通货膨胀吗?(6)比较通货膨胀和通货紧缩提醒：惯用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。普通说来，当CPI增幅连续大于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当CPI5%增幅时，就是严重通货膨胀。第28页通货膨

16、胀通货紧缩区分含义经济运行中出现全方面、连续物价上涨现象。物价全方面连续下跌现象，通常伴伴随经济衰退出现。实质社会总供给小于社会总需求。社会总供给大于社会总需求，即社会需求不足。原因纸币发行量超出流通中所需货币量。（社会总需求大于社会总供给）纸币发行量小于流通中所需货币量（社会总需求小于社会总供给）后果适度通货膨胀能够刺激消费，扩大内需，促进经济发展；过分通货膨胀不利于人民生活水平提升和经济发展。适度通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨；过分通货紧缩会造成市场疲软，消费不足，不利于生产发展和投资扩大。考点四、纸币及其发行量第29页通货膨胀通货紧缩区分处理方法要大力发展生产，增加有效供给； 国家

17、要实施适度从紧货币政策（提升“三率”控制货币供给量）和紧缩性财政政策（“增收减支”），抑制总需求。主要是采取主动货币政策（降低“三率”）和扩张性财政政策（加大投资力度、扩大内需（消费）、扩大外贸出口等方法拉动经济增加），刺激总需求。 联络二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引发；二者都会影响正常经济生活和社会经济秩序；都需要国家宏观调控加以克服。考点四、纸币及其发行量第30页我国现在经济政策仍是主动财政政策和适度宽松货币政策 比较财政政策货币政策内容不一样制订者不一样 比如 联络区 别政府对财政收入和支出总量调整来影响总需求，使之与总供给相平衡央行利用利率等来调整、控制货币供给量、信贷量国务

18、院制订，经全国人大或全国人大常委会经过中央银行直接制订调整税率、发行国债、政府对基础设施投资、粮食收购保护价办法调整利率、汇率、信贷规模（1）都是经济政策，都属宏观调控主要伎俩;（2）在一定条件下，二者相互配合起作用（在通货紧缩、通货膨胀时）第31页扩张性（主动）财政政策紧缩性财政政策在经济增加滞缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约时（需求供给）实施条件在经济过热、经济正常运行受供给能力制约、物价上涨时（需求供给）增加经济建设支出和降低税收（增支减税）降低财政支出和增加税收（减支增税）办法刺激总需求增加,缓解通货紧缩，降低失业率,拉动经济增加抑制总需求,降低通货膨胀率,给经济

19、“降温”国家经过财政收入和 支出控制经济运行联络目扩张性财政政策与紧缩性财政政策第32页1、在以下选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系正确说法是（ ）A、只要增加纸币量，必定引发通货膨胀，造成物价上涨B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引发，其本质是通货膨胀C、纸币发行量超出了流通中实际需要货币量，可能会引发通货膨胀与物价上涨D、物价上涨必定造成增加纸币发行量和通货膨胀第33页2、以下有利于化解通货膨胀办法是（ ）A扩大货币供给量，提升税率B提升存贷款利率，降低财政支出 C降低货币供给量，增加财政支出D降低存贷款利率，降低税率 B化解通货膨胀办法有：（需求过大，抑制需求） （1

20、）扩大生产，增加供给 （2）降低货币供给量 （3）提升银行存贷利率 （4）提升税率，增加税收 （5）降低财政支出财政政策货币政策第34页货币贬值率=（现在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/现在已发行货币量。通货膨胀率=（现在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/流通中实际所需要货币量 ，某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机冲击，该国政府投放了12500亿元货币，在其它条件不变情况下，该国通货膨胀率是_,该国当年货币贬值率_。A20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%流通中货币量计算【解析】流通中所

21、需要货币量=商品价格总额/货币流通次数，某国流通中所需要货币量为（150020）/3=10000亿元，该国实际投放货币12500亿元，通货膨胀率为（12500-10000）/10000=25%。货币贬值率= （12500-10000）/ 12500=20%，故选B。通货膨胀率和贬值幅度计算流通中实际所需货币量=待售商品量商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额第35页流通中货币量计算变式题甲国某一时期，流通中所需要货币量为5万亿元，因为生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中货币量到达8万亿元，这时货币贬值幅度为_，原来标价30元M商品，现在价格是_。（ ）A

22、28% 44元 B. 25% 40元 C. 22% 36元 D. 25% 37.5元【解析】流通中实际所需要货币量为5（120%）=6万亿元，货币发行量为8万亿元，依据前面公式，计算货币贬值率为（8-6）/8100=25再由题意知，货币贬值，价格上涨，数量关系是成反比，用除法，故：现在价格应为30（125）=40元，故选B。货币贬值率=（现在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/现在已发行货币量。第36页 货币是财富象征怎样对待金钱起源：本质：职能：货币是商品交换长久发展产物；货币是固定充当普通等价物商品；货币含有价值尺度、流通伎俩两个基本职能。 取之有道；（合乎道德与法律正当路径） 用之有益

23、、用之有度；（有利于国家、他人 和自己） 金钱在经济生活中含有巨大作用，但金钱不是 万能。（三）货币与财富（考点5）-书P25”综合探究”第37页1、结算方式现金结算转账结算信用工具信用卡支票（1）信用卡是含有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功效电子支付卡。银行信用卡是商业银行一个信用凭证，可在指定消费场所消费，指定营业机构存取现金或转帐。（3）支票是活期存款支付凭证。转帐支票现金支票 （2）信用卡是一个 。 银行信用卡是一个 。电子支付卡信用凭证 考点六 信用工具2、信用卡第38页信用卡作为新一代理财工具，含有以下优点：A、集存取款、消费、结算、查询为一体，方便安全B、能够任意

24、透支C、不需要任何条件能够任意申领D、能够在任何地点消费使用A集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能降低现金使用，简化收款手续，节约交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大方便。考点六、信用工具信用卡作用【尤其提醒】 书本上所说信用卡是广义上信用卡，既包含银行信用卡，也包含大家所使用电话卡、校园卡等。 信用卡作为电子货币一个，其本质不是普通等价物，而是与纸币一样，是一个价值符号，本身没有价值。只能执行流通伎俩和支付伎俩职能。信用卡不能够任意透支，不能够随意申领，不能够在任何地点消费使用，不是绝对安全。第39页3支票-含义、种类、特点（1）含义:是活期存款支付凭证，是出票人委托银

25、行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人票据。（2）分类：现金支票和转帐支票两种。（3）特点:前者用于支取现金；后者用于同城结算，必须采取实名制，不准流通转让注意：（转帐支票和现金支票划分依据是：是否能支取现金）转帐支票：付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户现金支票：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金第40页D宿州模拟 伴随信息技术发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是 ()信用卡是普通等价物，能够作为财富代表信用卡能够简化收款手续，节约交易费用，方便购物消费信用卡能够增强消费安全信用卡是商业银行发给

26、资信状态良好客户一个信用凭证A B C D点拨 信用工具主要分为信用卡和支票，信用卡发放对客户信用有一定要求，尤其是银行信用卡对客户资信要求较高，持有信用卡只能到指定地点消费。支票分为现金支票和转账支票，流通性和便捷性小于信用卡。解析 货币本质是普通等价物，信用卡不属于普通等价物，排除。阐述是银行信用卡概念，故排除。考考你第41页1、外汇：用外币表示用于国际间结算支付伎俩。外汇与外币比较：考点七、外汇和汇率这里支付伎俩，既指支付方法，又指用于支付资产，不要与货币支付伎俩职能中“支付伎俩”一词混为一谈。首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币。外汇包含外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其它外

27、汇资产等。其次，并不是全部外币都能成为外汇，能只有能够自由兑换，而且在经济往来中被各国普遍地接收和使用外币才称为外汇。外币与外汇是两个既相互联络，又有区分范围。第42页2、汇率即汇价，是指两种货币之间兑换比率。考点七、外汇和汇率（1）汇率表示方法100$=615￥100￥=16.3$一定外国货币能兑换成多少本国货币，我们通常称它为外汇汇率一定本国货币能兑换成多少外国货币，我们把它称为本币汇率直接标价法间接标价法举例内容名称（2）汇率与币值关系：假如用100单位外币能够兑换成更多人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。第43页汇率改变与币值关系 外币本币外币币值外币汇率本币币值本币汇

28、率不变更多不变更少更多不变更少不变升值升高贬值跌落贬值跌落升值升高贬值跌落升值升高升值升高贬值跌落考点七、外汇和汇率注意：同一货币汇率变动与币值变动方向是相同，本币汇率变动与外币币值变动方向是相反。第44页（高考四川卷1）4月10日起，人民币与澳大利亚元能够在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再经过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（ ）降低金融交易费用，促进双边贸易 客观反应人民币供求，稳定人民币币值促进人民币自由流通，加紧其国际化 提升人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游A B. C. D.【解析】此题只包括“

29、人民币与澳元可直接兑换算”，没有包括两种货币间币值、汇率改变问题。故选B。第45页.(浙江卷 24题)1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其它条件不变情况下，美元对人民币汇率这一改变表明( )A.我国居民降低对美国商品需求B.我国居民更多地选择去美国旅游C.我国企业增加对美国商品出口D.我国企业降低对美国投资解析：美元兑换人民币降低，表明美元汇率跌落，人民币升值，有利于增加进口、促进中国对外投资和消费，但不利于出口，故选B项。其余三项错误。第46页（汇率变动包含本国货币贬值和升值两个方面）3、汇率变动原因及对经济影响考点七、外汇和汇率（2）汇率改变影响（1

30、）原因：货币供求变动（见复习资料）经济增速（基本原因）、国际收支平衡情况（最直接原因）、物价水平（通胀水平）、汇率政策、重大政治事件等。第47页影响本币升值意味着同量外币兑换本币更少本币贬值意味着同量外币兑换本币更多利进口商品价格对应降低，有利于进口；本币升值能够使老百姓手中钱更值钱，在国外消费更划算，有利于出国留学、旅游，对外投资办厂等。本币贬值，意味着同量外币能够买到本国更多商品和服务，有利于扩大出口，增强本国产品国际竞争力；本币贬值，意味着外商投资成本降低，有利于吸引外商投资；有利于增加就业，提升居民收入水平；弊不利于出口；本币升值，意味着外商投资成本增加，造成外商对本国直接投资降低；失

31、业增加，国民收入下降，生活水平降低；可能造成通货紧缩 （供过于求）进口商品价格随之提升，造成进口降低，不利于进口；会直接降低我国人民币国际购置力会造成国内资本外流人民币贬值对国内物价也有直接影响，可能会引发通货膨胀。第48页4、人民币币值改变影响考点七、外汇和汇率总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家普通不轻易选择将本国货币升值。我国也不例外第49页人民币升值影响:弊大于利 利:有利于进口,让民众得到一定实惠;（外国货、留学旅游方便）；有利于对外投资。 能减轻我国偿还外债压力; 能提升人民币国际形象和信誉及我国经济地位。这种主动影响是暂时，有限。 弊:会使我国出口产品价格上升,在一定程度上会抑制出口, 出口不利。 会加大我国就业压力； 影响外商对我国直接投资； 总之，会对中国经济产生较大负面影响，影响中国经济连续增加，这是长久、占主导地位。所以，