2022幼儿园美术主题活动方案

1、第 第 页2022幼儿园美术主题活动方案2022幼儿园美术主题活动方案篇1 活动目标 1、能用简约的线条画出南瓜的外形，学习用蜡笔匀称的涂色。 2、发挥想象力，尝试进行添画。 3、喜爱参与美术活动，体验美术活动的乐趣。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、培育幼儿的观赏技能。 活动预备： 1、材料预备：PPT课件(各种南瓜图片);白纸，铅笔，蜡笔假设干。 2、阅历预备：幼儿对南瓜的形状能有初步的认识。 活动过程： (一)情景导入： 小伙伴们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，预备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜呀!(PPT出示各种南瓜图片)谁来说说这些南瓜长得什么样子的

2、?有什么颜色呢?(有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小)图片上的南瓜有哪些颜色呢?(黄色，橙色，绿色。)这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小伙伴们情愿帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗? 中班美术优质教案大南瓜含PPT课件 4、师：小伙伴们给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢?(引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。) 5、师：南瓜宝宝也要穿美丽的衣服，现在请小伙伴们为南瓜宝宝涂上漂亮的衣服吧!(老师强调上色时要匀称，巡回指导幼儿。) 6、幼儿将画完的画与同伴之间相互展示，老师将画得比较好的作品拿出来单独展示，体验

3、胜利的乐趣。 (三)结束部分： 师：小伙伴们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可快乐啦!他说感谢你们!下次呀请你们去他的菜园玩好吗?那现在我们一起出去排队，把小手洗洁净吧! 活动延伸： 老师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸

4、引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。 2022幼儿园美术主题活动方案篇2 活动目标 1、感受帆船运动员的勇猛，激发对帆船运动的爱好。 2、了解帆船的形状特征，尝试用线描表现运动的帆船。 3、能选择自我喜爱的色调装饰帆船。 活动预备 1、阅历预备 了解有关帆船竞赛的知识。 2、材料预备 老师用材料：挂图“帆船运动”;帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。 幼儿用材料：情景创意美术、绘画篇第78页;记号笔、油画棒、水彩笔。 活动过程： 一、情境导入 观测帆船竞赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船竞赛的已有阅历，激

5、发活动爱好。 指#课件# 导语：画面上有什么?是什么运动?帆船竞赛运动在哪里进行?帆船上有些什么东西?运动员是怎样拉动帆船进行运动的?你还发觉了什么? 二、探究发觉 1、出示挂图“帆船运动”，观测帆船的形状特征。 指导要点：引导幼儿观测帆船的形状，并用图形归纳船身、船帆的外形。 指#课件# 导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们美丽的帆船出海啦!船身和船帆像什么外形?帆船有哪些部分组成，分别是什么外形，像什么?帆船在运动时会发生怎样的改变? 2、鼓舞幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。 指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，留意提示幼儿表现出帆船的环节，如：杆、绳子等。 3、观赏情景创

6、意美术、绘画篇第7页“艺术角”中的幼儿作品，发觉帆船的不一样表现方法。 指#课件# 导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜爱哪艘帆船，为什么? 三、创作表现 1、请幼儿翻开情景创意美术、绘画篇第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。 指#课件# 导语：小伙伴们，把自我的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动美丽的船帆在大海里航行吧! 2、播放背景音乐，幼儿自由创作。老师提示幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船， 最终添画出背景丰富画面。 3、老师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。 四、观赏评议 1、幼儿自由观赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最美丽的帆船”。 2、老师从画

7、面中帆船的线条和色调等方面进行评价。 五、结束活动 引导幼儿整理整理自我的绘画材料;随着音乐做帆船运动的动作。 2022幼儿园美术主题活动方案篇3 设计意图： 随着生活条什的不断改善，请伙伴们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而最引起孩子们留意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最快乐的事。 小班幼儿正处于涂鸦期。无意留意占优势，有意留意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征，圆圈是这个时期最具有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手臂缺乏掌握、留意进展较弱造成的。因此，这一时期小班美术活动重在创设情境援助幼儿从无掌握涂鸦向有掌握涂鸦过渡。为心爱的伙伴包装礼物，把美妙的祝愿送给伙伴，在包礼物、送

8、礼物的情景中，有意识地尝试表现封闭的图形。 活动目标： 1、情愿亲近伙伴，有和伙伴一起过生日的愿望。 2、有掌握地表现封闭的图形。 活动预备：小兔头饰一个、扎有丝带的生日礼物盒一个及礼品假设干、彩色纸、水彩笔 活动过程： 一、小兔的生日礼物(本环节旨在引起幼儿活动的爱好，初步引发幼儿情愿亲近伙伴的愿望。) 老师：小伙伴们，这是兔子姐姐。昨天是兔子姐姐的生日，我给兔子姐姐预备了一份礼物。瞧，这是礼物盒，我们看看这个礼物盒是什么样子的? 1、观赏礼物盒：引导幼儿说说礼物盒的外形、图案及包装的丝带。 师：猜一猜礼物盒里会有什么?(先视觉后听觉) 2、打开礼物盒，走到幼儿面前和幼儿一起观赏送小兔的生日

9、礼物：巧克力、蛋糕、苹果说说物品的名称、颜色等。 3、兔子姐姐收到这么多礼物快乐极了，你们想不想送兔子姐姐礼物? 二、争论礼物的包装方法(本环节旨在在沟通争论中初步知道有掌握地表现封闭的图形) 1、来看看我们给兔子姐姐预备了哪些礼物，可是这些礼物都没有包装的美丽，让我们一起来把礼物都包装好吧。 2、把礼物放进礼物盒里 ：在礼物的四周，用封闭的图形表现礼物盒。 师：把礼物放在盒子里，用图形给它包起来，要包好哦不然礼物就漏掉啦!要一个礼物包装完之后再去包装另一个。 三、帮小兔包装礼物(本环节旨在在操作过程中初步知道有掌握地表现封闭的图形。) 1、礼物放平整了吗?引导幼儿检查是否粘贴牢。 2、礼物盒

10、要盖上，不要让它掉下来：检查添画的图形是不是封闭。 四、观赏共享(本环节旨在观赏共享中产生情愿亲近伙伴，有和伙伴一起过生日的愿望。) 1、大家检查礼物包装好了没有，发觉有破损实时修补。完成的幼儿自己把作品贴在大礼物盒上。 2、沟通共享：跟兔子姐姐说说送了哪些礼物给兔子姐姐，礼物包住了没有。 2022幼儿园美术主题活动方案篇4 活动背景： 今日的纸版画活动是熊猫，熊猫虽然小伙伴们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟识，绘画的熊猫小伙伴都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小伙伴们都特别感爱好。 活动目标： 1、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 2、让幼儿体验自主、独立、制造的技

11、能。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。 4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、感受作品的美感。 活动过程： 一、动物猜谜，导入活动主题 老师：脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。(熊猫) 二、引导幼儿观测熊猫图片，进一步了解熊猫的形状特征。 提问： 1、它的头是什么样子、什么颜色的? 2、眼睛是什么样子、什么颜色的? 3、它的耳朵是什么外形、什么颜色的? 4、它的四肢是什么样子、什么颜色的? 老师总结：熊猫的头是圆圆的，耳朵像半个圆，熊猫的身体胖胖的，像个气球，四肢短短的，有点像椭圆形，它的身体上有黑色和白色的毛。 (

12、赵凌越说：我在书上看见的熊猫身体都是圆圆的，胖乎乎的很可爱的;周琦说：我知道熊猫喜爱吃竹子的;华夏飞说：熊猫我在电视里也看见过的，它不咬人的) 幼儿由于平常在图书、电视里常常能够接触到熊猫，所以对熊猫比较熟识，对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解，能够把熊猫的样子比较清楚描述出来。 三、老师依据幼儿的讲解并描述，完整示范操作过程 1、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢。 2、把熊猫的各部分进行组合，用胶水贴在纸上。 3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色，进行拓印究竟版上。 四、幼儿操作 1、在幼儿操作时，老师援助个别幼儿，鼓舞技能强的幼儿剪出熊猫的不同形态。 2、提示

13、幼儿涂色时，要匀称涂色，保持画面和衣物的干净。 (沈奕棋拿着纸板说：“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀?”徐振宇说：老师我也不会剪，我剪不圆。) 虽然小伙伴们在小班时常常进行剪纸类的手工游戏，已经有了初步的阅历，但是我发觉我班小伙伴的剪纸技能还很弱，连一些简约的圆形都剪起来很吃力，有些新小伙伴连剪刀也不会拿) 五、结束活动 1、展示幼儿作品，让幼儿说说自己画的熊猫在干什么? 2、鼓舞幼儿要爱惜大熊猫。 活动反思： 在整个活动中，幼儿的爱好虽然很浓，但是由于是第一次尝试纸版画，对幼儿们有些困难，特别是在进行制版时，小伙伴们都不能用剪刀剪出完整的图形，连最简约的圆圈都很吃力，有些幼儿剪好后，再用胶水贴起

14、来时，自己刚剪的东西(像头、眼睛、嘴巴等)就找不到了，不是混到其他下小伙伴那里去了，就是掉哪里地上了。我想可能跟我刚才不合理的示范有关吧，假如让小伙伴先用剪刀剪出熊猫的一部分，如头，然后立刻用胶水贴住，这样操作起来会方便些。 2022幼儿园美术主题活动方案篇5 活动目标： 1、在老师的引导下能画出鸟儿的形状特征。 2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰，初步学习前后空间画法。 活动预备： 记号笔、油画棒、绘画纸 活动过程： 1、了解鸟的形状特征并用绘画的方式画出来。 师：“请小伙伴看黑板上谁来了?师边画边引导幼儿猜猜谁来了?大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，

15、身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上象梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀?”(小鸟)，“小鸟也需要伙伴的，看一个鸟伙伴从这里飞来了，”(师再示范一个不同方向的小鸟) 2、初步学习空间画法。 师：“看这只小鸟，先画头，它的身体躲在这只鸟的后面了，怎么画呢?”请幼儿先说说再画出来。“原来遇到前面小鸟的地方，只要跳过去后再画就画出来了。 3、进一步装饰小鸟。 师：“小鸟看见小伙伴穿了这么美丽的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗?” 师：“想一想用一些什么图案来把小鸟装扮的漂美丽亮的?”幼儿自由说，依据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。 师：“

16、你可以选择一种喜爱的图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。” 4、幼儿作画，师指导。 重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律，不凌乱。 5、互享幼儿作品。 师：“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了，谁把小鸟装扮的最美丽。” 2022幼儿园美术主题活动方案篇6 活动目标： 1、培育幼儿的动手技能，想象技能 2、通过在自己做的口罩上画画自己喜欢的事物让幼儿产生对将来美妙生活的期盼，促进亲子沟通沟通 3、培育幼儿对色调的爱好与告知 预备材料： 一张白纸，铅笔、剪刀、彩色笔、双面胶、废弃口罩的挂耳 活动步骤： 1、将一张白纸对折，在白纸上画一个梯形，将梯形剪下 2、沿着剪下纸的边画自己喜爱的花边

17、，在纸的正中间画上自己喜爱的表情，在纸的四周画自己想去做的事情或者喜爱的事物 3、涂色，剪开纸正上方和正下方的中间，用双面胶黏合起来 4、在纸的背面两边用双面胶将废弃口罩的挂耳粘起来 2022幼儿园美术主题活动方案篇7 活动目标： 1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。 2、能与同伴协调合作，友好沟通，体验分工合作的乐趣。 3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动预备： 老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶假设干，装饰材料假设干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。 活动过程： 一、观赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。 1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平常用铅笔干什么?(写字、画画等) 2、认真观测铅笔的花纹 (1)今日老师带来了许多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜爱的铅笔，看看图案有什么不同? (2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，老师出示图片。 (3)出示老师制作的铅笔图示、 二、小小设计师这些铅笔都