纪律教育主题班会市公开课获奖课件

1、纪律在我心-纪律教育主题班会 -政法091班第1页第1页 同窗们，你们认为世界上最自由国家是哪个？ 第2页第2页素质教育在美国留美博士眼里中美教育 作者黄全愈 黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育比较，他答案应当是令人信服。这本书出版后，快速畅销全国，反响很大。我们看： 第3页第3页 尽管在美国校园里，允许五花八门观点存在，但是，学生天天必须宣誓，并且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做“没商议”“天条”。（第 126页） 第4页第4页 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活各方面，条文繁琐，要求详细。（虽经作者删节，仍

2、有22页） 因此，我们能够必定，美国中小学不但有纪律，并且诸多。第5页第5页 同窗们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权美国，中小学竟能够合法地体罚学生，停课是正大光明，甚至有不让学生吃午点要求，并且主线不讲道理。 相比中国，美国处分更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾结论。 第6页第6页深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝正确自由”。大家只要想想十字路口人群和车流就会明白，假如都不遵守交通规则而自行其是，必定造成交通堵塞甚至车毁人亡惨剧，绝正确自由必定带来绝正确混乱。第7页第7页 因此，有纪律，才有真正自由。或者说纪律是自由确保。 对于大家而言，纪律

3、是学习确保，也是安全确保。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师愤怒，甚至认为纪律=整人，纪律=处分。第8页第8页 换个角度想想吧，严格作息确保了你多少学习时间，科学生活方式使你身体如何健壮，全面防备使你消除了多少安全隐患。 总之，遵规守纪会给你带来诸多好处，你必须感谢纪律，感谢处分。 第9页第9页什么是纪律？纪律有三种基本涵义 纪律是指处分 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的手段 纪律是指对本身行为起作用 内在约束力 第10页第10页 这三层意思概括了纪律基本含义，同时反应了良好纪律形成过程是一个由外在逼迫纪律逐步过渡到内在自律过程！第11页第11页“纪律严明”中国军人！第12页第12

4、页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页 人们都说军队是最含有力量地方，这并不是由于他们有枪有炮，最主线一条是由于他们有铁纪律，并且对违反纪律人决不姑息。 捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有些人说;”一个不遵守纪律民族，必定是一个没有自由民族：一个不遵守纪律学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机学校。”第18页第18页纪律主要性为何我们要做到有纪律？我们生活在这个社会，不能够没有自由也不能够没有纪律。自由和纪律既是对立又是统一。自由是在纪律约束下自由，纪律带有一定强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。第19页第

5、19页 试想假如每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常秩序，个人自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有些人都不愿意看到。第20页第20页 因此，自由只有在纪律框架内，遵守相应游戏规则才干得到充足发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充足自由。第21页第21页 在强调纪律同时，我们也不能偏废自由主要性。学生是长身体、长知识时代、朝气蓬勃，假如这也不行那也不行，处处都是条条框框，必定会压抑学生个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯专长发挥，假如年轻人个个呆若木鸡，也会影响成长第22页第22页纪律很主要是不是每个

6、大学生都能遵守纪律呢?第23页第23页1、缺乏正确人生抱负，遵纪守法意识微弱 一些学生认为通过十多年努力拼搏，考取了大学该好好休息一下了，痛痛快快地玩乐了，把过去失去“高兴时光”填补回来，缺乏抱负，没有更高追求。由于这种错误认知，从而造成我们有一些大学生纪律观念淡薄，放松了对自己要求，行为上自由散漫，对国家法律法规和学校校纪校规置若罔闻，对纪律严厉性缺乏应有结识，平时不注重各门功课学习，上课迟到、早退、旷学时有发生，考试作弊，惹事生非，寻找刺激等等，“喜欢怎么想就怎么想，喜欢怎么做就怎么做”，无命令、无权威、无约束、无服从，这就不可避免地造成违纪违章错误 第24页第24页2、受社会上不正之风影

7、响，自我约束力差 大学生不是生活在真空里，大学生学知识起源于社会和实践，又服务于社会和实践，因此大学生成长离不开社会大环境。大学生长期耳濡目染必定会受外界社会低俗文化冲击和影响，尤其是在信息时代和网络时代，这种冲击和影响尤为明显。一些意志微弱大学生，稍有不慎，就也许不辩是非，栽了跟头。第25页第25页第26页第26页嘉应学院关于作弊处分(一)校内考试作弊,予以记过处分;重复作弊,予以留校察看处分。(二)由别人代替考试、替别人考试、组织作弊、使用通讯工具作弊及其它作弊，予以留校察看或开除学籍处分。(三)参与全国或全省统一各类型考试作弊，视情节予以留校察看或开除学籍处分。(四)考试违纪视情节予以严

8、重警告或记过处分。第27页第27页留校察看或开除学籍假如是在我们学校，戴XX会受到什么样处分呢?(2分)第28页第28页案例经验： 考试不及格尚有机会去补考或重修，甚至能够在弹性学院修完所有学分 ；端正学习态度，平时认真学习，牢固掌握必要知识，切勿临考“寻捷径”；要树立诚实为本，作弊可耻观念第29页第29页大家认为我们班上有哪些不好现象？对于班上一些不好现象，如：“上课乱”等。我们大家一起来指出（指出一条加1分）第30页第30页纪律问答题第31页第31页(一)迟到几次视为旷课A、1节B、2节C、3节D、4节C第32页第32页（二）学生违反纪律，有哪些处分？（答对一个加一分，答过不能重复）警告、

9、严重警告、记过、留校察看、开除学籍第33页第33页（三）旷课多少节予以退学处理处分A、20B、30C、40D、50D第34页第34页（四）请假 天以内，由辅导员或班主任署名，请假 天以上，由学院领导同意。 A、三 四B、三 三C、四 四D、四 五B第35页第35页（五）请假一节扣 分，旷课一节倒扣 分。A、0.5 0.5B、1 1C、0.5 1D、1 1.5C第36页第36页（六）一开始讲到美国教育时提到一本书是 素质教育在美国留美博士眼里中美教育第37页第37页(七)这本书作者是 A、黄全愈B、王全愈C、黄权愈A第38页第38页(八)前面提到大学生违反纪律原因?(答对一个加两分，答过不能重复)1、缺乏正确人生抱负，遵纪守法意识微弱。 2、受社会上不正之风影响，自我约束力差第3