教学设计 人教版高中化学 选择性必修3 实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验

1、验动 有化物常官团检 学计 一课解“有机化合物中常见官能团的检验中化学课程标2017020年修订 选择性必修课程第三章烃的衍生物实验活2的内容。1内容要求：学习有机化合物常见官能团的检验2学业要求：能应用有关知识验官能团、鉴别有机化合物二教分有机化合物中常见官能团的检验新课标人教版高中化学选择性必修 3 第三烃 的衍生物末生必做实验内容单的学习任务是在学生在掌握卤代烃、 酮、羧酸、羧酸衍生物的组成、结构、性质的基础上，学会有机合成的一般方法，学习一些 定性检验物质的基本技能与方法试用所学的方法去检验有机化合物中常见的官能团 尝试解决生活中的实际问题。本节课的学习目标是在复习并动手检验烯烃代烃、

2、酚、醛 的官能团前提下指导学生设计鉴别方案优化鉴别方法规范学生实验操作，观察、记录并 能解释实验现象，归纳实验结论。培养学生团队合作精神，以及良好的实验习惯究 与实验创新精神。三学分学生通过初三及高一的化学素养积累初步掌握了实验操作的基本方法时过必 修 与择性必修 前 3 章内容学习也已经初步具备设计简单实验来区分物质的能 力；由于化学实验现象直观、生动，学生还会产生一种探究的欲望；因此，在结合已学过的 有机化合物的性质，保证实验安全的基础上，通过教师示范，学生完全可以优化实验设计， 亲自操作、观察、总结、填写实验报告，提高学生自己的动手能力与科学素养。四素目【学标1.加深对有机化合物中常见官

3、能性质的认识。2.学习有机化合物中常见官能团检验，掌握实验探究的一般程序和方法。3.通过阿司匹林有效成分中官能检验活动提升分析、解决问题的能力。【评目】1通过对 1-己烯、1-溴丁烷、酚、乙醛四种试剂鉴别实验方案的设计，诊断并发展 学生的类比迁移能力和实验探究能力；2运用实验的方法对阿司匹林有效成分中羧基、酯基的检验，诊断并发展学生应用 所学知识在真实情境中解决生产和生活中的应用能力；五教重、点有机化合物中常见官能团的检验。六教方情导：设阿司匹林药片有效成分结构的真实情境，激发学生习兴趣。任促：据有机化合物的性质设计实验方案鉴别 1-烯1-丁烷、苯酚、乙醛四 种试剂2根据设计的实验方案对 1-

4、己、溴丁烷、苯酚、乙醛进行鉴别；3通过实验对阿司匹林片有效分中羧基、酯基进行检验；习测评诊：过课堂环节中的师生评价生生评以课堂练习检测等来诊断学 生对知识的掌握情况。3 3 实助：过碳碳双键、碳溴键、酚羟基、醛基化学性的学习，引导学生借助实验的方 法对四种典型代表物进行鉴别。学促：过学案培养学生提前预习、自主学习七教思本节课先复习碳碳双键碳溴键酚羟基、醛基的化学性质过任务驱动引导学生运 用设计实验方案对四种官能团的典型代表物 己烯、1-丁烷、苯酚、乙醛进行鉴别、根 据提供的方案验试剂对四种试剂进行一一鉴别后手实验对阿司匹林片有效成分中 羧基、酯基进行检验。八教过教环一 介实目及剂1. 实目的（

5、1 ）加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。（2 ）学习有机化合物中常见官能团的检验。2. 实用品材料：试管、试管架、胶头滴管、烧杯、研钵、酒精灯、三角架、石棉网、火柴试剂： 1 - 己、 -溴烷、无水乙醇、苯酚溶液、乙醛溶液、阿司匹林、酸性高 锰酸钾溶液、 溶液、 溶、稀硝酸、稀硫酸、 2%AgNO 溶、 5%CuSO 溶、 溶液、 溶、石蕊溶液4 3 3教环二 复旧，发趣学习任务 1 复习见官能团的质，学会有机化合物官能团的检验方法。设计意图从能团的视角认识机化合物的分类官团与有机化合物性质特征 的关系，学会有机化合物官能团的检验方法。教环三 设实方鉴四未试问题 1请 1-己烯、1-溴丁

6、烷苯酚、乙醛分别属于哪一类有机化合物？活动 1学回答。活动任务 2AB、D 四试剂为 -己烯、-溴丁烷、苯酚、乙醛中的一种，何 设计实验进行鉴别？设计的理由是什么？展示实验方案3 3 2 3 3 2 教环四 学分实鉴四未试活动任务 3根据上述实验方案检验试剂鉴别 己烯1-溴丁烷、苯酚乙醛四种 试剂。设计意图：培养学生动手能力、观察能力及进行科学探究的能力。活动 2学分组实验，分别按各组设计的实验方案，动手进行实验操作、记录实验现 象、汇报实验结论。教环五 阿匹片有成中基酯官团检活动任务 4设计实验方案并动实验，检验阿司匹林片有效成分中的羧基与酯基。 设计意图通过对生活中常见物阿司匹林片有效成分

7、中羧基与酯基官能团的检验一步巩固有机化合物中官能团的检验方法，同时使学生认识化学来源于生活，服务于生活， 培养学生社会责任感。问题 3阿司匹林片是常见的解镇痛药有成分是乙酰水杨 请问它的含氧官能团有几个，分别是什么？）活动 3学回答问题 4请如何用化学方法来检验阿司匹林片有效成分中的羧基、酯基？活动 5学讨论回答并优化实验设计方案活动 6学生分组实验按化后的实验方案完阿司匹林片有效成分中的羧基与 酯基的检验，记录实验现象，解释现象产生的原因。问题 5 在试管中滴加 2 滴稀酸，加热后再滴加几滴 NaHCO 溶液，请问 NaHCO 溶液的作用是什么？能不能改为滴加 Na CO 溶呢？为什么？归纳

8、小结检具有多官能团的质时精选择试剂意不同官能团对性质的干 扰。课堂总结九板设1. 1-己烯、溴烷、苯酚、醛四种试剂的鉴别 2. 阿匹林片的有效成分中羧基和酯基官能团的检验十课练1. 糖病患者的尿样中含有葡萄糖，在与新制的 淀，说明葡萄糖分子中含有（ ）Cu(OH) 共时能产生砖红色沉 2A环 基C 羟基D 醛2. 能明苯环对羟基有影响，使羟基变得活泼的事实是（ ）A酚和溴水迅速反应 C室温时苯酚不易溶解于水B苯酚具有酸性D态酚能与钠反应放出氢气3. 要验溴乙烷中的溴元素，正确的检验方法是（ ）A入水振荡，观察水层是否有棕红色B滴入硝酸银，再加入稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀生成C加入 NaOH 溶

9、共热，然后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入AgNO 溶，观 3察有无浅黄色沉淀生成D入 NaOH 溶液共热，冷却后加入 AgNO 溶，观察有无浅黄色沉淀生成。34. 用 2 mL 1mol/LCuSO 溶液与 mL10%NaOH 溶混合加入 的甲醛溶液 0.5mL ，4加热至沸腾，无砖红色沉淀生成，实验失败的原因是（ ）A醛量太少 CNaOH 量太少B 的太少4D热间太短5 别乙醛、苯、苯酚、乙醇四氯化碳最好选用的试剂是（ ） 制 Cu(OH) 溴水十、学思2 KMnO 酸溶液4 AgNO 溶液3教学设计通过对有机化合物性质的复习机合物官能团检验方法的总结生组 实验生中常见有机化合物的验巩固了检验有机化合物的方法达到了培养学生 实验能力及实验思维学体到综合利用化学知识和实验技能决际问题及探究未知物的过程与乐趣；在实验过程中，加强学生安全意识，突出重点，突