有关活动计划合集十篇

1、 有关活动计划合集十篇有关活动方案合集十篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 活动方案 篇1 一、指导思想 学习是不断创新的不竭动力，营造浓浓的书香校内氛围，是顺应时代进展潮流的必定选择，我们应当在时代潮流的前面，以海纳百川的胸怀，将世界文化尽收眼底，以丰富多彩的读书活动为载体，充分借助网络资源，使班级的读书活动永葆生气和活力。 二、活动目标 阅读可以进展人性，提升个人修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，扩大视野

2、。欢乐地读书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位同学养成良好的阅读习惯。在阅读中提高自身的人文素养，是我们追求的目标，以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书育人格，形成“人人爱读书”的班级氛围。 三、读书格言 书是一叶扁舟，带你驶向胜利的彼岸。 四、活动内容及要求 、各小组进行“好书伴我欢乐行”活动，以“名人名言”、“书海絮语”、“成语接龙”、“小小课本剧”等小板块，向大家沟通自己的读书心得。 、每个同学建立好读书成长档案袋。 、充分利用每周一次的好书沟通会，搞好“好书我推举”活动。 、黑板右上角开拓“读书絮语”、“名人名言”、“成语接龙”，月结一次，进行表彰。 、连续搞

3、好“假日读书小分队”活动，（结合每周背一首古诗）。 、连续进行“好词、佳句、名优片段”的展现活动。 活动方案 篇2 主题性区域活动是幼儿特别喜爱的一种学习活动，是当前幼儿园实施素养教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素养的形成，进展和提高。主题性区域活动是有目的有方案的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、探究，把握学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地支配各项活动，供应充分的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的进展。 一、主题性区域

4、设置，适合幼儿 依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面进展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和力量进行活动的场所和施展才能的机会。 二、有方案地投放材料 创设活动区要有肯定的方案性，要依据近期的教育目标和孩子进展水平有意识地选择和投放一些材料。 有方案、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的进展起着打算性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际进展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由

5、易到难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有新奇感。 三、主题性区域活动的总目标 创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿乐观主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往，学习互助、合作和共享。 四、各主题性活动区域分目标 1、小餐厅：幼儿根据自己的喜好去选择职业，能够进入角色，并且各个职业的分工明确协作，感受到欢乐。 2、小超市：在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品，顾客能够去选择自己喜爱的东西，并且会询问价格，可以适当还价。 3、影剧院：观众能够点节目，演员能够根据观众的需求表演节目，并向观众索取演出费。 4、服装店：顾客能够选择自己喜爱的衣服，老板

6、向顾客介绍自己家的衣服，并会推举合适的衣服给顾客，顾客会询问价格可以适当还价。 五、主题性区域之间的联系 加强主题性区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。 六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境。 在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价力量差，开头可先组织幼儿说说：你今日玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的阅历感受与同伴共享，体验胜利的欢乐，进展口语表达力量。而老师的讲评则以表扬、鼓舞为主，推广幼儿的胜利阅历，把活动中的不

7、足之处告知大家，提出新的嬉戏要求和规章，使幼儿在开心、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次连续活动的愿望。 活动方案 篇3 活动目标 让孩子亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受自然。 在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增加孩子们的团队意识。 给孩子表现自我的机会，培育孩子开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 活动预备 周一发放纸质方案给全部家长知晓活动内容，周三放学时现场报名登记，尽量全部小伴侣都能参与，然后由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工，周五完成。 活动时间： 20 xxxxxx日上午 活动地点： XX公园（附路线图） 活动流程 8：158：30XX

8、幼儿园门口集合 8：3010：00行车途中 10：0010：15 幼儿安全教育，指导幼儿听从老师和家长的指挥，不随便离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适准时报告老师和家长； 10：1511：00查找和观看春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。 11：0013：00草地野餐，休息，放风筝等。 13：0014：00亲子嬉戏 请家长担当专业摄影师，热闹欢迎有爱好爱好的家长报名。捕获精彩嬉戏瞬间，留下珍贵回忆。 破冰嬉戏：将全部人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我

9、，歌声再起时，嬉戏连续进行； 找孩子：家长和孩子隔离肯定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者成功； 萝卜蹲嬉戏 14：0015：00集体休息，品尝共享食物。 15：0016：00趣味造型拍照、集体拍照，共享春游的感受，自发表演节目。 16：00 清理场地，整理幼儿物品，返程。 单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参加的小伴侣。 物品预备 给幼儿穿相宜得宽松衣服，预备更换的衣物。 跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当预备，各家可自备； 自带饮用水、野餐食物、餐巾纸、餐垫、湿纸巾、垃圾袋、相机、风筝、吊床等；

10、 通讯录有变更的请准时通知家委会； 温馨提示 1、本次活动实施自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全； 2、每位幼儿至少一名家长伴随； 3、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵看法和建议。 活动方案 篇4 一、活动背景与目的 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，都要先学会做人！论语中说：“不学礼，无以立”。 就是说 不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。我们知道文明礼仪作为一种行为规范，它是一个人教育程度和素养凹凸的标尺，是一个人、一座城市，乃至整个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。人的道德精神属于内心世界，要通过礼仪等行为表现出来。通常讲“行为心表，言为心声”，

11、“诚于中则行于外”，只有内心具备了高尚的道德情操，才能有儒雅的风度。因此，加强同学礼仪教育，是继承我国优秀的礼仪文明和弘扬中华民族传统美德的需要，也是时代进步和社会进展的需要。 二、活动对象 化学化工系12级材料化学5班全体同学 三、活动时间 XX年10月28日19：3020：30 四、活动地点 理科楼512室 五、主办单位 化学化工系12级材料化学五班团支部 六、活动流程 （1）由主持人引出此次活动的主题，并对此进行简短的解释与分析； （2）由同学们围绕主题以演讲、朗诵、话剧、唱歌等方式对中国礼仪文化的传颂； （3）由同学们谈谈自己对礼仪的认知； （4）由主持人具体的讲说“不学礼，无以立”的

12、内容，强调其必要性； （5）由同学来讲讲自己知道的礼仪的故事，与同学们沟通，谈谈自己的感受； （6）由主持人作总结，宣布活动结束。 七、后期工作 （1）总结此次活动得失； （2）在班级博客及传活动照片及总结。 活动方案 篇5 活动目的： 开拓幼儿视野增长学问亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然跟谐重要增加环保意识 活动时间：20 xx年5月12日（星期四） 活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园嬉戏 活动预备： 1、 校车3台：8：20从幼儿园动身 2、 幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根 3、

13、返园后请食堂帮助预备绿豆汁 安全保障措施： 1、 加强管理跟监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作老师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照看好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作 2、 班级老师对幼儿进行春游活动安全教育增加幼儿安全防范意识跟自我爱护力量 3、 保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情 4、 春游活动期间一切行悦耳指挥准时动身准时返校 5、 全体幼儿必需穿好校服背好书包 6、 参观 活动方案 篇6 一、指导思想 依据县进展中心的整体工作支配和本学科实际，执行永嘉县学校教育教学质量提升

14、三年行动方案，遵循外语教学规律，关注同学的学科核心素养和可持续进展。坚持立德树人，着力培育同学坚决的抱负信念和爱国主义情怀。面对全体同学，努力提高教学质量。 二、工作重点 1.完善教学评价体系，提升同学英语学科核心素养 仔细学习贯彻教育部关于加强学校学业水平考试命题工作的看法相关精神，进一步提高评价手段的科学性，发挥其对教学的乐观导向作用，促进同学学科核心素养的提升。通过组织学校英语学业水平考试复习研讨活动，引导老师依标施教，提高教学质量。办好温州市第五届学校英语命题讨论班，提升骨干老师的命题力量，规范和提高各县（市、区）的命题质量。 2.进一步落实新常规，提高学校英语教学质量 连续推行学校教

15、学新常规。通过对学校新常规达标校、样板校创建阅历进行总结、提炼与推广，发挥达标校、样板校的示范作用，促进学校英语教学新常规的有效落实。通过推动市第三批达标校、样板校的创建工作，以新常规建设促进我市学校英语老师教学行为的进一步改良，促进不同水平层次学校的均衡进展，提升我市学校英语教学质量。 3.加强教学方法讨论，提高学校英语课堂教学效率 通过对典型优秀课例的学习与研讨，引领老师理解优课的关键要素和教学方法的多样性，关心广阔学校老师理解教学目标、教学内容、教学方法与教学结果之间的关系，提升学校老师的目标意识以及基于目标进行系统教学设计的力量，用科学的方法提高教学目标达成度，提高教学效率。 3.连续

16、推动拓展性课程的开发与实践，全面提高同学英语水平 通过收集和整理拓展课程和学段连接的胜利案例、形成系列拓展性课程。通过引导和鼓舞不同类型的学校结合自己的实际状况开发拓展性课程，丰富校本课程。通过拓展性课程的有效实施，学用结合，拓展同学的学问视野，促进同学高阶思维力量的进展。 4.利用好互联网+同步教研平台，促进农村薄弱学校的进展 利用优质学校师资力气强和互联网+同步教研平台组织教研活动对教学工作影响小，可以直接送教到校的特点，连续组织学校英语互联网+同步教研活动，发觉并推广胜利案例，促进农村、山区薄弱学校英语教学水平的提高。 5.开展分类视导活动，提高教学视导的方案性、针对性与有效性。 通过结

17、合各县（市、区）的教育教学实际对其进行分类，按类确定视导的对象及视导主题，基于主题设计时间、内容与方式，提高教学视导的方案性、针对性与有效性。以乡村“小而优”学校英语教研组建设行动为载体，通过关注我市“小而优”学校英语教研组的培育，提升乡村学校英语教研组水平。 6.开展不同层次老师研训，提升老师教学素养 1）加大教研组长队伍建设力度 提高教研组长的教育教学讨论力量。细心组织与指导老师参与市、县学校各项评比和教学展现活动，为优秀老师制造展现才华的机会。 2）加强听说课主题班的培训 切实做好学科骨干培训的组织、协调等工作，努力完成老师培训班研修任务，充分发挥学员的骨干作用。加强对参训学员的后期跟踪

18、管理，通过讲座、实践、师徒结对等活动，充分发挥参训学员的示范引领作用，促进老师整体素养的提升。 3）连续开展新老师培训与新苗培训 对新老师与新苗进行全面考核及问卷调查，有针对性地制定培训方案，定期开展研读教材、备课、上课等培训活动，努力制造机会，让青年老师通过课堂教学实践活动加快熟识教材教法，提高教育教学水平。 4）连续开展徐立群名师工作室活动 根据方案开展名师工作室活动，通过听讲座，谈名著，进课堂及暑期赴高校进行集中的理论学习，提升学员的教育教学理论水平，定期组织教学研讨，观摩课等课堂实践活动，增加学员的教育教学实践力量。 活动方案 篇7 活动名称： 街头采访，总结展望，制定方案 活动目的：

19、 1、克服羞怯心理，培育同学和生疏人的交往力量和良好的表达力量，在活动中培育同学的实践力量。 2、通过采访记录，培育同学搜集资料、分析问题和总结发觉力量。 3、总结过去一年的收获，制定新的一年的成长方案。 4、制定新一年的理财方案。 活动时间： 1月23日，上午十一点至十二点。(暂定) 活动地点： 大润发门前。 活动过程： 1、同学集合，宣布活动要求，集体合影。 2、活动开头，同学进行街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人，问题是：20 xx年最大的收获是什么?20 xx年的目标是什么?采访5-8个小孩，问题是：每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用

20、自己的压岁钱和零花钱有什么新的准备?采访中统一下发采访记录纸，同学要边采访边记录。 3、采访活动结束后，在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。 4、后续活动。回到家后，要求同学把采访记录单再工整地抄写到一张新单上，并在家长的指导下分析采访资料，完成一份总结两份方案。总结是写下自己当日的采访心得。一份方案是总结过去一年自己的收获，写出新的一年的愿望。另一份方案是写出新的一年的理财方案。为我们下一次“走进银行，当一名理财小达人”的活动做预备。 活动预备： 1、材料预备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家预备，一式两份，一份是白纸的记录单，是当天采访用的草稿，记录时可以简洁些，允许字迹潦草。另一份彩

21、色纸记录单，是要求回家抄写的，写好后上交给刘xx同学，我们要装订成册，制作假期实践活动材料开学上交少先队) 硬的本夹子。(自己预备，同学采访记录时垫在下面便利书写) 2、采访前预备。家长要事先把我们要采访的问题告知孩子，并教给孩子采访的方法，强调礼貌问题。比如，采访时我们可以这样表达：阿姨(叔叔)：您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的，我们想做一个采访调查活动，便利耽搁您几分钟的时间，请您接受一下我的采访吗?感谢您接受我的采访!祝您身体健康，生活幸福!感谢。 同时，家长也要告知孩子，我们可能会遭到被采访人的拒绝，但是不要灰心，不要气馁，要坚持用自己的士气和真诚去打动路人，让他们接受我们

22、的采访。 3、采访后的总结。由于孩子们第一次开展这样的活动，在后续总结的时候可能会遇到困难，所以家长可以引导孩子去发觉问题，总结活动，然后制定新年方案和理财方案。 活动要求： 活动全程必需有家长亲自伴随，留意安全。 活动方案 篇8 一、方案提出的目的、意义 1、当前有许多家长望子成龙、望女成凤，他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。可是子女的.状态却是令人担忧的。他们中多数缺乏一种感恩的心，习惯以自我为中心、对将来布满了迷惘为了使教育能收到更好的效果，我们设计了此活动。 2、通过了解私立中学同学这个群体的心理状态以及他们对学校的看法、建议、以便更好地为学校的管理供应参考看法。 3、通过此活动

23、，培育同学观看问题、分析问题力量；收集、整理资料的力量；培育他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感；对于自己的人生有正确的规划。 二、方案的可行性 本校就是一所很典型的私立学校。同学中有很多“特别”的对象包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。相对而言，他们更缺乏父母的关爱。社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的冲击；身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件；令这个群体布满了冲突和困惑。如何关心他们，成了教育工急需探讨、解决的问题。因此，本次的调查主要涉及私立中学同学的心理状态：他们对于家庭（主要是父母）的情感；对学校的情感；对于自己将来的把握等方面。 三、参加同学人数

24、和人员支配（因期中考待定） 四、详细的调查方法 本调查方案实行以下几种方法： 1、访谈（个别访谈及小组访谈） 2、问卷调查 3、走访专家 五、估计的困难 1、就本学校范围的调查唯恐很难收齐资料并作出较正确的分析报告。因此，我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延长，这需要其他学校的协作。 2、问卷调查表所涉及的详细问题最好要请教一些专业的讨论人士，否则恐难作出全面的调查。 3、调查时间支配、同学的安全问题应引起重视。 六、时间支配 1、从第十周开头，我们将和爱好小组的成员一起着手预备调查资料，尽量设计出调查的详细问题。 2、先在本校绽开调查，并初步分析资料，准时修改、完善。 3、利

25、用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。 4、小组团结协作，整理资料，写调查报告。 备注：因时间较为仓促，未能制定出更详尽的方案。将和小组成员在详细实施过程中补充，初次开展可能会遇到许多意想不到的问题，我们盼望能得到学校其他老师的支持和关心。 制定人：xxx 20 xx年3月31日 活动方案 篇9 一、整体状况 据统计，全市16区县及燕山地区在节日期间开展主题文化活动72项，活动大致可分为7类，即赏月祭月活动、演出、展览展现、讲座、户外文体活动和诗会笔会征文等其它活动。其中赏月祭月活动11项、演出25场、展览展现13场、讲座6场、户外文体活动4项、诗会2场、笔会征文等其它活动11场

26、，参与人数达26.76万人次。 各主办单位乐观挖掘有益的节俗文化内涵，结合实际开展了形式多样的文化活动。坚持面对基层、面对群众，乐观利用和开发丰富的节日资源，不断创新和丰富节日活动的内容和形式，突出地域性，保持民俗性，体现时代性，使之与当代社会相适应。在体现人文关怀、增加节日魅力、呈现传统文化的感召力上下功夫，吸引人民群众广泛参加。 二、活动特点 今年全市中秋节文化活动具有几个鲜亮特点： （一）首次发布中秋形象大使、深受京城百姓宠爱 北京非物质文化遗产爱护中心在中秋节前夕推出北京中秋形象大使兔儿爷的平面形象。该形象的发布拉开了北京20 xx年中秋系列活动的大幕，并成为中秋系列活动中的最大亮点，

27、最富创意的活动，其影响范围大，传播范围广，传播效果好，得到了群众的广泛呼应，充分调动了人们对传统节日文化的关注和回归。 以大型兔儿爷灯亮灯作为20 xx年历史，此次在园内搭置仿古“月坛祭台”，通过“夕月盛典”祭月典礼重献中秋皇家祭月礼仪，现场观众不仅可以亲眼目睹庄重肃穆的皇家祭月礼，深化了解中秋文化历史，且进一步乐观地传承了中华民族传统节日的文化诉求。此外，丰台区第三届“卢沟晓月”中秋文化节、东城区“同赏明月 共度中秋”等活动均选择中秋最有代表性的活动作为主要内容，达到传承和传播中秋文化的目的。 （三）社区居民团聚一堂、团聚小家和谐大家 中秋节期间，各区县通过以社区为落脚点，乐观开展庆中秋活动

28、，以更好地服务于百姓，满意一般市民的节日文化需要。依据社区人口构成和背景，朝阳区呼家楼社区组织邀请了100户家庭在文化馆广场团聚一堂，拍摄全家福，同赏民俗秀，共度和谐中秋。此外还有东城区的社区邻里节“亲情家书”活动、海淀区的“迎中秋”文艺晚会和第五届龙潭灯会。这些活动实行生动多样的亲民活动，体现政府和民间的和谐互动。通过引领居民广泛参加社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明制造良机。 （四）节日搭台，非遗唱戏，最传统的北京中秋 借助传统节日的假期，各区县利用节日平台，进行各类非物质文化遗产展览、讲座活动，如东城区和西城区分别举办的非遗项目专场演出、非遗项目展现活动，顺义区

29、的非物质文化遗产展览传统手工技艺展现和通州区的非物质文化遗产传统舞蹈项目及民间花会表演等，将平常不常见的非遗项目送到大众身边，让更多人了解身边非物质文化遗产。 三、问题与思索 （一）连续加强宣扬，扩大影响 活动前应调动各种宣扬手段，利用丰富多彩的文化活动，引导市民加强民俗传统节日的爱护意识。 （二）加大活动统筹力度 针对部分社区、村镇组织的小型活动，存在信息缺乏沟通不畅的现象。今后需进一步加大文化系统的统筹力度，确保市、区（县）、街道（乡镇）、社区（村）各级之间文化信息沟通顺畅。 （三）需进一步加强对活动传统文化内涵的提升 全市举办了形式多样的中秋节日活动，但有些活动的传统文化内涵还不够，需要

30、进一步加强对活动的指导。 活动方案 篇10 xx在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面进展，争当喜爱祖国、抱负远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南，学校“争当四好少年”活动方案。 一、活动目标： 讲文明、树新风，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是每个少年儿童义不容辞的责任。依据学校争做文明好少年活动的内容要求，坚持以学校生守则和学校生日常行为规范为依据，以新“三好”同学为标准，坚决做到：课堂上下一个样；学校内外一个样；有老师、家长监督和没有老师、家长监督一个样。 二、活动内容和要求： （一）在学校： 早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早