2022年曲靖第一中学高一物理第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、甲乙两辆汽车在平直的

2、公路上沿同一方向作直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的vt图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在020秒的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）A.在010秒内两车逐渐靠近B.在1020秒内两车逐渐远离C.在515秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇2、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是( )A.焦耳B.牛顿C.瓦特D.伽利略3、一物体做匀变速直线运动，初速度为20m/s，加速度大小为5m/s2，则3s后，其末速度大小()A.一定为35m/sB.肯

3、定5m/sC.绝对不是35m/sD.可能为5m/s4、与水平面成角的斜面上，放有一与斜面间的夹角为a的木板，一个小球放在斜面和木板之间保持静止状态(如图所示)，要使木板对小球的弹力有最小值，a角的大小为 ( )A.90-B.90+C.90D.605、下列关于质点的说法,正确的是( )A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆时,火车可以看作质点C.研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时能把乒乓球看作质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看作质点6、作为第十三届全运会的东道主，双人10米台为天津跳水队的重点项目.跳台跳水可简化为如下的运动过程，运

4、动员从跳台上斜向上跳起，一段时间后落入水中，如图所示.不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）A.运动员在空中上升过程中处于超重状态B.运动员在空中运动到最高点时加速度为0C.运动员在空中上升过程中处于失重状态D.入水过程中，水对运动员的作用力大于运动员对水的作用力7、假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶甲车在前，乙车在后，速度均为v030 m/s，距离为s0100 mt0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示取运动方向为正方向，下列说法正确的是( )A.t3 s时，甲车的速度为0 m/sB.t6 s时，两车距离为10mC.t9 s时，甲在乙前方20m处D.09 s内，

5、两车会相撞8、平抛物体的初速度为，当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时( )A.运动的时间B.瞬时速率C.水平分速度与竖直分速度大小相等D.位移大小等于9、如图所示，质量为m1、m2的两个物块，通过定滑轮和动滑轮以及轻绳悬挂在天花板的M、N两点，平衡时悬挂于M点的绳与竖直方向的夹角为，悬挂于N点的绳与竖直方向的夹角为，现将悬点M向左缓慢移动一小段距离后固定，再次平衡后，关于，以及M、N两点所受作用力的变化情况，以下判断正确的是（滑轮重力和绳与滑轮之间的摩擦力不计）（）A.和均变大，且B.和均不变，且C.绳对M、N的作用力不变D.绳对M、N的作用力变大10、静止在水平面上的质量为m的物体，在水

6、平恒力F的作用下做加速运动，由于受到一个与速度成正比的阻力的作用，经过一段时间后，物体开始做匀速运动，下列图像中符合实际情况的是：A.B.C.D.11、某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直上下电梯运行时的加速度。其构造如图所示，把一根劲度系数为10N/m的轻弹簧上端固定在小木板上，下端悬吊1.0N的重物，电梯静止时弹簧下端的指针指小木板上刻度为A的位置（取10m/s2)。下列说法正确的是（）A.不挂重物时弹簧下端的指针指在C位置B.指针指在B点时，重物处于超重状态C.指针指在C点时，电梯的加速度为9m/s2D.指针指在AC之间某时，电梯可能是加速向下运动12、生活中常用一根水

7、平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如所示悬吊重物的细绳O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成=45角。若悬吊物所受的重力为G，则下列说法正确的是（）A.悬绳AO上承受的拉力最大B.三根绳子上的拉力一样大C.因为A、B两绳拉力的合力等于重力，所以A、B两绳拉力均小于重力GD.B绳上的拉力等于重力G二填空题(每小题6分，共18分)13、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有_A橡皮条应和两绳套夹角的

8、角平分线在一条直线上B重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示其中对于提高实验精度最有利的是_A. B. C. D.14、利用下列器材设计实验验证力的平行四边形定则：器材：三根完全相同的轻质弹簧（每根弹簧的两端均接有适当长度的细绳套），几个小重物，一把刻度尺，一块三角板，一枝铅笔，一张白纸，几枚钉子（1）按下列步骤进行实

9、验，请在横线上将步骤补充完整：用两枚钉子将白纸（白纸的上边沿被折叠几次）钉在竖直墙壁上，将两根弹簧一端的细绳套分别挂在两枚钉子上，另一端的细绳套与第三根弹 簧一端的细绳套连接待装置静止后，用刻度尺测出第三根弹簧两端之间的长度，记为L0；在第三根弹簧的另一个细绳套下面挂一个重物，待装置静止后，用铅笔在白纸上记下结点的位置O和三根弹簧的方向用刻度尺测出第一、二、三根弹簧的长度L1、L2、L3，则三根弹簧对结点O的拉力之比为_；取下器材，将白纸平放在桌面上用铅笔和刻度尺从O点沿着三根弹簧的方向画直线，按照一定的标度作出三根弹簧对结点O的拉力F1、F2、F3的图示以_作一平行四边形，量出_的长度，换算

10、出对应的力F;测量发现F与F3在同一直线上，大小接近相等，则实验结论为：_；（2）若钉子位置固定，利用上述器材，改变条件再次验证，可采用的办法是_ ；（3）分析本实验的误差来源，写出其中两点：_，_15、用打点计时器研究物体自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为_m/s。实验测出的重力加速度值为_m/s2。三计算题(22分)16、（12分）如图所示，光滑水平面上放有光滑直角斜面体，倾角=30，质量M=2.5kg平行于斜面的轻质弹簧上端固定，下端与质量m=1.5kg的铁球相连，静止时弹簧的伸长量l0=2cm

11、.重力加速度g取10m/s2现用向左的水平力F拉着斜面体向左运动，铁球与斜面体保持相对静止，当铁球对斜面体的压力为0时，求：(1)水平力F的大小；(2)弹簧的伸长量l。17、（10分）小明利用橡皮筋、弹簧测力计、细绳套等器材做“探究合力与分力的关系”的实验时，两次拉伸橡皮筋：第一次用两只弹簧测力计通过细绳套互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋和细绳的结点到达某一点；第二次是用一只弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋（1）第一次拉动使结点到达点时，除了记录两个弹簧测力计的读数，还必须记录的是_和_（2）关于这两次拉橡皮筋，下列说法正确的有_（填正确选项前的字母）A两次拉动橡皮筋时，只需要将橡皮筋拉伸相同的长度B

12、两次拉动橡皮筋时，弹簧测力计的三次读数要相同C第一次拉动橡皮筋时，两测力计必须沿着相互垂直的方向拉D两次拉动橡皮筋时，都要将橡皮筋和细绳的结点拉到相同的位置（3）如图所示，和为小明在纸上画出第一次拉橡皮筋时两弹簧测力计拉力的图示，、两点为第二次记录拉力方向的两点，此时弹簧测力计读数为请你帮助他在图中画出的图示（ ）参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A在010 s内，乙车的速度一直比甲车大，两车应逐渐远离，则A错误；B在102

13、0 s内，甲车的速度一直比乙车大，两车逐渐靠近，则B错误；C在515 s内，两图象与坐标轴的面积相等，则两车的位移相等，则C正确；D在t10 s时两车速度相等，相距最远，则D错误2、D【解析】科学家伽利略开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律；A焦耳，与结论不相符，选项A错误；B牛顿，与结论不相符，选项B错误；C瓦特，与结论不相符，选项C错误；D伽利略，与结论相符，选项D正确；故选D.3、D【解析】初速度为正，若加速度方向与初速度方向相同，加速度为：,则末的速度为：，若加速度方向与初速度方向相反，加速度为：,则末的速度为：，故ABC错误，D正确；故选D。4、C【

14、解析】对小球受力分析，将重力沿斜面对小球支持力及木板对小球弹力的反方向进行分解；改变木板对小球弹力的方向，重复上述分解过程；由图分析出木板对小球弹力最小时对应的角度【详解】对小球受力分析，将重力沿斜面对小球支持力及木板对小球弹力的反方向进行分解；改变木板对小球弹力的方向，重复上述分解过程；由图及平衡条件可得：当木板对小球的弹力的方向沿斜面向上（与斜面对小球支持力垂直）时，木板对小球的弹力最小，此时故C项正确，ABD三项错误5、D【解析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中

15、是否可以忽略【详解】A、对于地球来说，如果研究地球公转，由于地球直径（约1.3107m）比地球到太阳的距离（约1.51011m）要小得多，可以忽略不计地球的大小，就可以把地球当作质点如果研究地球的自转引起昼夜交替等现象时，就不不能忽略地球的大小和形状，不能把地球看作质点研究电子绕核的运动情况时，因为电子到原子核的距离远大于原子核的直径，电子和原子核均可看作质点如果研究原子核的结构则不能将原子核看作质点了；故A错误.B、研究火车通过路旁的一根电线杆时，因为电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看作质点而火车不能看作质点，故B错误；C、研究北京奥运会乒乓球运动员发球时，虽然乒乓球比较小，但球在

16、运动过程中飞旋多变，不能看作质点，故C错误.D、研究奥运会跳水动作时要看动作，不能看作质点，故D正确.故选D.【点睛】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质：能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略6、C【解析】超重或失重取决于加速度的方向，与速度方向无关；运动员在空中时只受重力作用，加速度总是g；根据牛顿第三定律分析作用力和反作用力的大小关系【详解】起跳以后在空中的上升过程以及下降过程中她的加速度方向向下，所以处于失重状态，故A错误，C正确；运动员在空中运动到最高点时，只受重力作用，加速度为g，选项B错误；水过程中，水对她的作用力和她对

17、水的作用力，因是一对作用力与反作用力，二者大小相等故D错误故选C【点睛】本题考查了超重失重以及牛顿第三定律，注意超重和失重现象可以运用牛顿运动定律进行分析理解，产生超重的条件是：物体的加速度方向向上；产生失重的条件：物体的加速度方向向下7、AB【解析】A甲做匀减速直线运动，时，甲车的速度为：故A正确；B由加速度图象可画出两车的速度图象，如图所示由图象可知，时两车等速，此时距离最近，图中阴影部分面积为内两车位移之差：两车距离为：故B正确；C时两车间的位移差为：时两车距离为：故C错误；D由图象可知，时两车等速，此时距离最近，由于，乙车没有追上甲车，6 s后乙车的速度小于甲车的速度，所以09 s内两

18、车不会相撞，故D错误；故选AB。8、ABD【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，抓住水平位移和竖直位移相等求出运动的时间，结合速度时间公式判断水平分速度和竖直分速度的关系，根据平行四边形定则求出瞬时速度的大小通过水平位移和竖直位移，根据平行四边形定则求出位移的大小【详解】A根据得故A正确;BC此时竖直分速度与水平分速度不等，瞬时速率故B正确，C错误；D水平位移则位移的大小故D正确。故选ABD。【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解。9、BC【解析】对分析，根据平衡条件可知绳子上的拉力总是等于的重力，且保持不变

19、；动滑轮两边绳子的拉力合力总是等于，合力不变，根据平行四边形合成，则动滑轮两边绳子的夹角不变，根据几何关系可知不变，所以绳对M的作用力不变；同理动滑轮右边绳子与竖直方向的夹角不变，即定滑轮两边绳子的夹角不变，又动滑轮两边绳子拉力不变，则定滑轮两边绳子拉力的合力不变，则定滑轮与点连接绳子与竖直方向的夹角不变，所以绳对M的作用力不变；定滑轮两边绳子的拉力的合力的方向平分定滑轮两边绳子的夹角，所以有，故B、C正确，A、D错误；故选BC。10、BC【解析】由牛顿第二定律可得：，随速度的增大，阻力增大，物体的加速度减小，直到加速度减到零，所以物体做加速度减小的加速运动，在速度增大的过程中，速度变化越来越

20、小，所以加速度变化越来越小，综上所述，故BC正确故选BC11、BD【解析】A由图可知小木板上A的刻度为1.5cm，根据胡克定律，代入数据解得：由此可知不挂重物时弹簧下端的指针不在C位置，故A错误；B当指针指在B点时，弹力大于重力，所以重物处于超重状态，故B正确；C指针指在C点时，根据胡克定律可知此时的弹力为则电梯的加速度为故C错误；D当指针指在AC之间某时，弹簧的拉力小于重物的重力，加速度向下处于失重状态，可知电梯可能是加速向下运动，故D正确。故选BD。12、AD【解析】对O点受力分析如图，设细绳AO中拉力为，细绳BO中拉力为，吊重物的绳索的拉力为由于该状态处于平衡状态，因此可得出：、有几何关

21、系得：故选AD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 (1).BC (2).B【解析】A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测

22、力计时的拉力，故D错误A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读数都太小，故C错误；D、该图中两个分力之间的夹角太小，这样误差容易大，故D错误点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，同时要理解会给实验带来误差的因素14、 .（L1-L0

23、）：（L2-L0）：（L3-L0）； .以F1、F2为邻边； .出F1、F2所夹的平行四边形对角线； .由题知，F1、F2的合力为F，F与F3在同一直线上，大小接近相等，说明在实验误差范围内，结点O受三个力的作用处于静止状态，合力为零； .可采用的办法是换不同重量的小重物，重复进行实验； .未考虑弹簧自身的重量； .记录O、L0、L1、L2、L3及弹簧的方向时产生误差（或白纸未被完全固定等）【解析】根据胡克定律求解三根弹簧对结点O的拉力，即可求出拉力的比值；F1、F2的合力为F，F与F3在同一直线上，大小接近相等，说明在实验误差范围内，结点O受三个力的作用处于静止状态，合力为零；改变条件，重复实验时可换不同重量的小重物进行；本实验在竖直平面进行，弹簧本身的重力、弹簧长度的测量、拉力方向的确定等等可能产生误差【详解】(1)根据胡克定律得，第一、二、三根弹簧的拉力分别为F1=k（L1-L0）、F2=k（L2-L0）、F3=k（L3-L0），k为弹簧的劲度系数，则三根弹簧对结点O的拉力之比为（L1-L0）：（L2-L0）：（L3-L0）；由平行四边形定则可知，以F1、F2为邻边作一平行四边形，量出F1、F2所夹的平行四边形对角线的长度；由题知，F1、F2的合力为F，F与F3在同一直线上，大小接近相等，说明在实验误差范围内，