2022年“五讲五比五争当”活动心得体会模板

1、第3页共3页2022年“五讲五比五争当”活动心得体会模板按上级有关要求，我们开展了“五讲五比五争当”的学习活动，对于此次活动，我有以下几点体会：首先，我们要记住“五讲五比五争当”的内容：讲党性、比觉悟、争当先锋战士讲学习、比效果、争当读书标兵讲服务、比形象、争当岗位能手讲奉献、比吃苦、争当工作模范讲团结、比作风、争当优秀党员就目前的发展形势，开展“五讲五比五争当”教育活动，具有十分重大的意义，是十分必要且及时的。通过开展思想作风教育活动，学习县委“五讲五比五争当”教育活动精神和思想作风建设相关文件，我认识到要想认真做好一名人民教师，就必须认真落实县委提出的“五讲五比五争当”，着重做好以下几个方

2、面：讲党性、比觉悟、争当先锋战士。在日常工作中，切实做到从实际出发、按规律办事，作为一名教师，更应当着眼长远，立足当前，坚持一切从实际出发，尊重客观规律。讲学习、比效果、争当读书标兵。在工作间隙，多多学习，切实把思想统一到干事创业上，把精力用在推动科学发展上，结合工作实际，创造性地开展教育工作。讲服务、比形象、争当岗位能手。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，要诚心对待每一位学生，做他们的良师益友。讲奉献、比吃苦、争当工作模范。大力发扬艰苦奋斗、奋发有为的工作作风。在工作中应当始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱

3、满的工作_投入到教育工作中。讲团结、比作风、争当优秀党员。不管身处哪个岗位，仅靠个人的力量是有限的，只有团结协作才能把效率提升到最大值，众人拾柴火焰高。作为国家工作人员，要时常反思和检查自己在个人利益与国家、_利益发生冲突时，能够高风亮节，关键时刻站得出来。在新时期里，开展“五讲五比五争当”这种思想作风教育活动，是加强教师队伍建设、永葆生机与活力的迫切需要。2022年“五讲五比五争当”活动心得体会模板（二）_年_月_日至_月_日有幸参加了在_师范大学举行的“五课”学习与培训，我深受启迪。通过次的学习与培训，才让我深刻认识了什么叫“五课”，即“五课”教研技能，在培训中受益匪浅。具体如下：备课方面

4、。要求教师依据教学大纲(课程标准)，结合学生学习现状和特点，确立教学目标，开发课程资源，对课程进行二次开发和教学设计，正确把握教什么、如何教，以及学什么、如何学。上课方面。要求教师按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。说课方面。要求教师执教后对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合，以及教学成效、存在的问题及改进措施等进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何教、_这样教等，重在阐释教学理论的应用和课堂教学的反思。听课方面。要

5、求听课者对授课教师在课堂教学中体现的课程观念和教学理念，以及课堂教学目标的达成度、教学情境创设的有效性、教学方式的合理性、教学资源与信息技术利用的整合性、学生学习的主体性等进行全息透视和综合判断。评课方面。要求我们教师依据教育教学理念，以及课程教学改革的要求，对授课教师在课堂教学目标设定、内容_、教材处理、教学结构安排、情境创设、教学策略选择、资源整合、信息技术应用等方面及其表现的教学理念、教学特色和风格，以及学生的情感体验、能力培养和素质提升，进行诊断性和发展性评价。另一方面专家们从学校管理的层面谈了对“五课”的管理技能，如何让学校的管理更让教师积极参与，每个细节都做了大量的阐述，把他们的管理经验给大家做了很好的介绍，特别在听了张齐华老师的精彩的讲课后，我更觉得教学是一门技术，更是一门艺术的道理。以上这些，是我在教学中从来没有好好学习与研讨过的内容，通过这次“五课”研修班的培训，才真正让我认识了“五课”研修的目的。并且，在这次培训中，又让我_地认识了“五课”的理念与策略；同时也了解了“